Главная » Просмотр файлов » Brown & Mussett The Inaccessible Earth 05 Chapter

Brown & Mussett The Inaccessible Earth 05 Chapter (1119258), страница 4

Файл №1119258 Brown & Mussett The Inaccessible Earth 05 Chapter (Д. Браун, А. Массет - Недоступная Земля) 4 страницаBrown & Mussett The Inaccessible Earth 05 Chapter (1119258) страница 42019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

К этой группе относятся элементы, имеющие электроотрвцателъность между 2,0 и 2,4; они называются сндерофильнымя, так как на Земле часто встречаются вместе с металлическим железом. Здесь завпочев внтересный парадокс, поскольку железо, дающее название этой группе, вмеет значение электроотрицательности 1,8 и должно быть отнесено, по првнятой здесь классифнкацизь к халькофильным элементам. Прежде чем объяснять этот парадокс, приведем зависимость между злектроотрицателъностью элементов в их геохимическим сродством: лнтофильвые элементы: Е < 1,6, но, кроме того, элементы с более высокями значениями Е, образуюпше сложные анноны; халькофилъные элементы: 1,6 < Е < 2,0, за исключением упомянутых выше элементов, образующих сложные авионы; сидерофильные элементы: 2,0 < Е < 2,4.

(По классификации, принятой в Периодической системе, наиболее литофильные элементы-зто катионы щелочной и щелочноземельной групп, тогда как халькофильные и сндерофильные относятся главным образом к переходным группам, причем для сидерофнлъных элементов характерна тенденция иметь высокие массовые числа) Что же можно сказать, исходя нз этих геохвмвческих правил, относительно распределеяия элементов в недрах планет земной группыу Это распределение зависит от относительввго содержания главных присутствующих элементов; в планете, имеющей состав утлистьп хондритов (рис.

53), 92;4 массы приходится всего на пять элементов, а именно на железо, кислород, кремний, магний и серу. Еслн дать этим элементам возможносп образовывать соединения, то появится литофилъный слой, в котором будут преобладать магниевые силикаты (оливяяы и пироксены). Пря взгляде на относительное распределение масс, показанное на рис. 5.3, может показаться, что кислорода недостаточно, чтобы со«давиться со всем имеющимся магнием и кремнием, но зто не так, потому что кислород-легкий элемент, и некоторая его часть после этого еще останется. Вследствие своей элехтроотрицателъностя железо ведет себя квк халъкофилъвый элемент и автоматически будет соедвняться с имеющейся серой.

Однако некоторая часть железа дол~кна соедннитьсв с остающимся кислородом и мсти себя, таким образом, как литофвлъный элемент. Тем не менее большая распространенность железа (рнс. 5.3) обусловливает возможность того, что часть его останется в металлическом виде после исполъзованвя всего кислорода и всей серы; следовательно, в планетах земной группы образуется сидерофильиый слой. Это особенно вероятно, если кислород улетучился (реакции (5.1) и (5.2)), и поэтому колячесвмо кяс»орода на ллаиете олределяет размер сидероФильного слоя. В результате образования указанных соединений должны возникнугь три отдельных слоя, в которых будут преобладать последовательно 1) сяликаты магния и железа, 2) геБ 9й 3.

ПЛАНЕТЫ ЗЕМНОЙ ГРУППЫ Рис. 5.3. Приблизительное содержание главных химичеглих элементов, образующих 92% массы твердого мщества планетм, имеющей такой же состав, как у углистых хондритов. Органические соединения, вода н другие элементы составляют вместе остальные 8;,' [239). Заметим, что показанная на рисунке распространенность элементов та же, которая выводится в гл. 4 на основании изучения числа атомов метеоритов, но здесь она преобразована в относительные атомные массы (путем лелення на атомные веса), Это повышает кажущееся обилие железа, ио в иных отношениях не влияет на порядок распространеяности элементов, установленный в гл.

4. н 3) металлическое железо. При условии, что температура достаточно высока, этн слои расположатся в порядке плотности. Таким образом, предполагается, что в ядре Земли должны существовать внутренняя металлическая область н внешняя область, богатая сульфидами; кора н мантия должны имеп силикатный состав (см. рнс. 1.1 и гл, б-8).

Это сидерофильиый, хапькофнлъный и литофилъный слои, а остающиеся металлические элементы (М) распределятся по этим слоям в соответствяи со своимн электрохнмическими свойствами (табл, 5.3). В течение всей истории активного развития планет земной группы происходят равновесные реакции, такие, как М сульфид + ге.силвкат М силякат + ге.сулъфид (5.3) н М + Ее.сульфид М.сульфнд + ге, (5АЗ постепенно сортируя трн указанные категории элементов и направляя их в соответствующие слоя. На Земле эффектянность этого процесса была высокой благодаря долгому периоду внутренней активности, но разделенно элементов в полной мере еще не достигнуто, Например, в земной коре до оих пор обнаруживаются следы золота и платины„хотя наибольшее содержание этих элементов должно быть в ядре планеты (чем не заманчивый объект разработки для предприимчивого старателя"г).

Если же говорнть серьезно, то табл. 5.3 позволает заключить, что на любой планете такие элементы, как алюминий, кальций и щелочные, должны накапливаться почти исюпочительно в мантии и коре, а никель должен входить в состав ядра. В конце данного раздела имеет смысл повторить, что деление на слон в решающей степени зависит от того, сколько имеется кислорода и серы. Если бы Земля действительно состояла из нещества углнстых хондритов (как на рис 5.3), которое сильно окислено„ то он» была бы почти целиком литофильной с малым халъкофнльным ядром (около 20;4 всей массы Земли приходилось бы на гей) и без каких-либо свобошпях металлов.

Поскольку же Земли имеет весьма значительное ядро (Зй/ ее массы), из этого следует, что, если во всех других отношениях ее химизм близок к химизму углисгых хондритов, она должна была потерять несколько процентов кислорода Таким образом, общее окислен- к плхнеты земнОЙ ГРуппы 99 нос состояние планеты может определять размер ее ядра„присутствие в нем металлической области и положение границ между соответствующими слоями. 5.4.

Планеты земной группы н Луна. 5.4.1. Земля и хондрияюеал модель Земля. Здесь мы снова обращаем взор на Землю я ближайшие к ней тела Солнечной системы. Теперь наша главная задача — изучить те характеристяки, которые накладывали бы полезные ограничения на модели аккреции. В частности, нас интересует то, как предсказывают эти модели состав планет и нх плотность в зависимости от размера планеты и (или) от расстояния между планетой и Солнцем (последняя характеристика в табл.

5.2). Поскольку Земля и Луна подверглись наиболее полным исследованиям, полезно начать с них, а затем провести сравнение с другами планетами. Земля-самая плотная и самая крупнаа планета земной группы (табл. 4.1), н это, по всей видимости, согласуется с предсказаниями модели однородной аккрецин. Чтобы провести дальнейшую проверку этого заключения, необходимо сравнить валовой состав Земли с составом первичной Солнечной туманности (как у хондрнтов на рис. 4.7). Но этого сделать нельзя, так как наши знания об особенностях состава Земля ограничены непосредственными наблюдениями земной коры, которая не отражает состава всей Земли в целом. Однако с помощью геохимической теории (разд.

5.3) можно оценить различия между составом хорошо изученной контянентальной коры (гл. 9) и составом протосолнечной туманности и провести заслуживающие внимания сопоставления. На рис. 5.4 видно, что соответствие между составами земной коры и солнечной атмосферы хуже, чем для хоццритов. Земная кора образовалась путем частичного плавления из литофильной мантии; зти расплавы выборочно обогащены литофильными элементами (гл. 7-9), поэтому кора представляет собой наиболее ярко выраженную литофильную область Земли.

Таким образом„неудивительно, что содержание лнтофильиых элементов (Ха, А1, Са, К, Бг, ВЪ, Уг, Ва и т.д.) в коре сильно повьппено, а халькофильных (например, Уп, Сп, Сд, Ак) н сидерофильных (Щ Рб, Рг, КЬ и Ап) понижено. Заметьте, что железо попало на рис. 5.4 на прямую одинаковой распространенности, а магний оказался единственным литофильным элементом, распространенность которого в земной коре пониженж Особенности процессов частичного плавления в маниаи таковы, что железо попадает в первые же расплавй, а магний остается в мантийном материале (истощенный перидотит; см. гл.

7). Отношение Ре/Мй в мантии соответственно гораздо ниже, чем в коре, а вся литофнльная зона Земли (кора плюс мантия) по сравнению с солнечной атмосфероЙ должна быть обогащена магнием и обеднена железом. Учитывая, что сидерофильно-халькофильное ядро составляет 32;/ массы Земли, а остальные 68% приходятся на литофильные кору и мантяю (о чем говорилось при об. суждении плотностного разреза в гл, 3), мы можем сделать на основании анализа рис. 5.4 вывод, что валовой состав Земли, по-видимому, очень близок к составу нелееучих комюненвюв солнечной атмосферы и, следовательно, по рис. 4.7, к составу хоидрвтов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее