Lektsia_Pochvy (1113673)

Файл №1113673 Lektsia_Pochvy (Лекции по методам разделения и концентрирования)Lektsia_Pochvy (1113673)2019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Серегина Ирина Филипповна доцент кафедры аналитической химии МГУ к.х.н. Спецкурс. Анэпиз объектов окрукающей среды Понвы 30 10 2013 окружающей среды Почва — поверхносхный слой литосферы 9. Каштановая. ЮИ 10. Бурая пустынно-степная. 11. Солонец. 12. Солончак. 13. Серозем. 14. Желтозем. 15. Краснозем. 16. Аллювиально-дерновая Спецкурс.

Анапиз объектов окружающей среды Почвы 30 10 2013 бйологи~ескйй коомспоонен~ыг) Почва — свазутошее звено между атмосферой, гггдросферой, литосферой и живыми организмами, играющее важн~~о Рол~ в проц~ сса~ обмена веществами и энергией между компонентами биосферы. Спецкурс. Анап из объектов окружающей среды Почвы 30 10 2013 в жидкая (почвенныи раствор) газообразная (почвенный воздух) ° живая (почвенные микроорганизмы (бактерии, водоросли, грибы), беспозвоночные (простейшие, черви, моллгоски), рогопГие позвоночные, корневые системы растений) В Лкк~муляция в доступных формах элементов питания и запасов воды. в Обеспечение постоянного взаимодействия большого геологического и малого биологического круговорота веществ.

и регулирование состава атмосферы и природных вод ~эмиссия газов в атмосферу, задерживание механических примесей). е Накопление на земной поверхности органического вещества. в Защита литосферы от интенсивного воздействия экзогенных факторов, вызывающих разрушение горных пород. и Обеспечение человека продовольствием, топливом, сырьем. 30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов окружаю ще Й среды Почвы 30 10 2013 Спецкурс Анапиз объектов окружающей среды Почвы Всж':сОВОк~'пн Ос'х'ь~ ъВЙФмъФЖ'':Обиъ'мй."А4.'Й .Яю'чВ%4 ~миироор~инизкяои, растений, исииоти~~) Жизнедеятельность оиоты — важнейший фактор определяк>щий тр ансформапинз, перераспределение и аккумуляцихо химических веществ Спецкурс.

Анапиз объектов окружающей среды Почвы 30.10.2013 Рз~т~в~й и ~икр~~р~й~~~~~~~в: СО, (ср.0.1-3'~'о), О„К„МН„Н,Б, СН, 30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов окружающей среды Почвы Минср"Вм~ььхО скмАйнсння В: пОчйетннОм фас'псле предстййлеим преимущественно катионами Н+, К+, Иа+, ЫН,+„Са2+, Мф+, Ре2+, Ре~+ и ЛР+ и анионами НСО„СО„КО„Н2РОФ ЯО4, С1, К органичесвмм веп~ествзи почвенного раствора относятся гумусовые кислоты и их соли, органические кислоты, аминокислоты, сахара и спирты.

Объем ПР изменяется в широком диапазоне. В зависимости от концентрации почвенного раствора почвы подразделяют на незасоленные и засоленные. Если концентрация почвенного раствора не превышает нескольких граммов на 1 л при содержании легкорастворимых солей менее 0„25 %~ такие почвы относят к незасоленным. Спецкурс. Анапие объектов окрукающей среды Почвы 30.10 2013 и органоминеральних компонентов. Содержание — в широких преде.~ах. Типичная плодородная почва сод( ~)жит 95% неорганических и 5% органических 30.10 2013 Спецкурс. Анапиз объектов ~~~ру!~8~~щ~й среды ПО~Вы Оксиды, гидроксиды, соли М, Ге, Са, Ж1д Спецкурс. Анапиз о окружающей среды Почвы 30.10.2013 84,55 % массы земной коры в Виде кварца и алн~мосиликатов ЯЮ, и Л1,О, прОд)ииь1.

ждэнедеятельнОстй"Й разложения биоты: лигнин, углеводы, липиды, пигменты, аминокислоты, белки, амино- и нуклеиновые кислоты, дубильные вещества в среднем --.. '~(~ОуО. О)С е Спе и ические сое инения— свойственные только почве и твердым Горнэчим иско паемым «торф, уголь~~ — гуминовые вещества или гумус Содержание в почвах и водах: в среднем содержание гуминовых Веществ составляет 60-800//О ОС 30.10 2013 Спецкурс. Анализ объектов окружающей среды Почвы а Сложные смеси высокомолекулярных темноокрашенных органических и минералорганических соединений, образующихся при разложении и минерализации остатков живых организмов под воздействием микроорганизмов и абиотических факторов среды. и Составляют от 20 до 90 е'о органического вещества торфа, углей, сапропелей и неживой материи почвенных и водных экосистем. и Продукт стохастического синтеза, что обуславливает нестехиометрический их состав и нерегулярную гетерогенную структуру.

а Каждая молекула ГВ индивидуальна. возможно представить лишь гипотетический фрагмент, дающий возможность составить некоторое мнение о строении молекулы. и Наличие разнотипных взаимодействий между компонентами ~ковалентные, ионные, водородные, ван-дер-ваальсовы связи). и Обладают свойствами полиэлектролитов, поверхностно-активными свойствами, высокой со ионной способностью ~набухающая система с пористой структурой). ЗО.10 2О1З Спецкурс.

Анап из объектев окрукаю ще Й среды Почвы он ине ин ~~нсн,3 он он н .о ь он н н снеон соон о-сне он Спецкурс. Анапиз объектов окрукающей среды Почвы 30.10.2013 ! он он е -о о се о но-~ н„с ~ин н ~.А" 5 о соон соон ин% Р-инМ ~Ф-инц-сне сне ине ин о Спецкурс. Анапиз объектов окружвющеЙ среды ПОМВы В-:=:За:: ': ' !тнЯЯ:"=.прмрОд~ньхердеток( икйй~' -- 'За-сне т водородных свйзей, ИОнных и донорно-акцепторных взйимОдеиствии Образ7нэт кОмплексы и ассоциаты с различными неорганическими и органическими соединениями (снижение миграционной спосооносги и токсичности).

10-450 м'~г. ® С~уктурирование почвы и поддержание ее влагоемкости. И$ Накопление питательных и микроэлементов в доступной для растений форме. В Регулировани~ г Охимических потоков метйллов в водных и почвенных экосистемах. 30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов окрукающей среды Почвы ° механический (гранулометрический) а минералогический ° микробиологический й химический 30.10 2013 Спецкурс. Анапиз объектов икр~~!~8~ощ~й среды ПО~Вы Количес.пи ннОе Опред( л~ние сОдержания В пОЧВе частиц разнОГО диам( тра.

ПрОВОдят при помощи сит и пипеточным методом (используя зависимость между размерами частиц и скоростью оседания их а стоячей воде). В зависимости от содержания физической глины (частиц < 0,01 мм) и физического песка (> 0,01 мм) почву по гранулометрическому (механическому) составу относят к той или иной разновидности (сутлииок средний, супесь).

30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов окрукающей среды Почвы М~~:Робн О ~о~.иче~~ий ~~~~~~ — устанавлива~~т состав микрофлоры почвы для характеристики ее биохимических свойств и биологической активности. Оп е еляют количество в тыс. на 1 г с ~хой почвы п е ставителей основных г .З Ф почвенных мик оо ганизмов; бактерий (отдельно азотооактера, нитрифицирующих и денитрифицирующих, аммонификаторов), актиномицетов, грибов, а также содержание почвенных водорослей, основных представителей простейших (амеб и инфузорий).

20 30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов окр~акающей среды Почвы БаЛОВЫЙ ЙЛД:ЭАЕМЕН~ЙПЙй, ЙНИЛИЗс — '". ПОЗБОАЙ содержание в почве С, К, Й„А1, Ре, Са, Мц, Р, Я, К, Ка, Ма, Т» и др. элементов Лнализ водной вытяжки ~основа исследования засоленных почв)— дает представление о содержании в почве водорастворимых веществ (сульфатов„хлоридов и карбонатов кальция, магния, натрия и др.) Определение поглотительной способности почвы; выявление ОбеспеченнОсти ПОЧВ питательными ВещестВами — устанавливают количество легкорастворимых ~подвижных), усваиваемых растениями соединений азота, фосфора, калия и др.„по данным анализа определяют потребность полей в удобрениях.

Изучение фракционного состава органических веществ почвы, форм соединений основных почвенных компонентов, в том числе микроэлементов. Различают полевые и лабораторные химические анализы. Полевые анализы проводят упрощенными методами. 30.10 2013 Спецкурс. Анапиз объектов окрукаю ще Й среды Почвы 30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов окружающей среды Почвы ° Способность а Косвенное поступление ЗВ в живые ОРГанизмы а Преднамеренное внесение ЗВ Спецкурс.

Анапиз объектов Окр~~ке~ещей среды По~Вы 30.10 2013 В Защитные сВОЙства пО очтнОшению к Воде, воздуху, но и «Подвижностью» не обладает, наиболее подвержена 3 агрязненик). а Предел техногенного воздействия — пустыня. к Рекультивация: естественная — очень долго~ искусственная — очень дорого~ 30.10 2013 Спецкурс. Анапиз объектов акр~;каю щей среды Почвы и Особенности, связанные с анализом твердой матрицы, причемвесьма нео но о ной. Анализ может бып Ф групповым (фракционным), Ф вюгцссгвюнным ~молскглярным) Спецкурс. Анап из объектов ОкружЗющ6Й ср8ды ПОчВы 30.10 2013 Оценка плодородия 30.10 2013 Спецкурс.

Анапиз объектов ОК~Ф~ужающей среды Почвы И РЗННЯЯ ДИЙГНОСТИКЙ НСГЗТИВНЫХ ИЗМСНСНИИ СВОИСТВ ПОЧТОВЫ АЛИтЕЛЬНЫХ аятРОПОГЕННЫХ НДХРУЗКаХ Спецкурс. Анап из объектов окрукающей среды Почвы 30.10 2013 и Общее содержание ОС (гумуса) ° Лзот (аммонийный, нитратный, органический) ° Связанная угольная кислота ~карбонаты кальция и магния) ° Са, Мд К, Р, микроэлементы, их способность к биологическому усвоению 30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов окружающей среды Почвы й Лзомиьы: нитрахы.

й Мй~ф~~~й~~~ ~ ~бй~ййч~й~~: ХМ. ° Аоотныг, фоофофньи, калийны ввтрофикация В ОДОВМОВ. 30 30.10.2013 Спецкурс. Анализ объектов окружающей среды Почвы мигрируют в поверхностные и грунтовые воды, накапливаются ~зависит от свойств почвы) Степень устойчивости почвы к химическим загрязняющим веществам характеризуют следующие основные показатели: гумусное состояние почв; кислотно-основные свойства; окислительно-восстановительные свойства; катионно-обменные свойства; биологическая активность; уровень грунтовых вод; доля веществ в почве, находящихся в растворимой форме. зо.1о 2о1з Спецкурс. Анапиз объектов окружвющеЙ среды ПОчВы Причины: ° Косвенное ~через другие субстраты) поступление в живые организмы и Необходимость учета не только природы и токсичности ЗВ, но и особенностей различных типов 1.

Особое внимание ЗВ, способным мигрировать в ОС и накапливаться в растениях 2. Введение дополнительного норматива— ориентировочно-допустимой концентрации (ОЛК) Спецкурс. Анап из объектов окружающей среды Почвы 30.10 2013 В - -ЦВ2ъяхии "и--'зэк-Йяйми-:-исследОВЙнбиий Характером землепользования и Спецификой источников загрязнения й Приоритетностью компонентов загрязнении в соответствии с ПД,К и ОДК и классом опасности по ГОСТУ Определение — по методикам, использованным при обосновании ПЗК (О,дК) и метрологически На практике — часто по методикам ЕРЛ (США) Спецкурс.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,11 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее