Вопросы (1110763), страница 2

Файл №1110763 Вопросы (Вопросы) 2 страницаВопросы (1110763) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Практикум на ЭВМВарианты 12-18Дана символьная запись (см. ниже) многочлена (многочленов) от одной переменной X сцелыми коэффициентами. Требуется ввести этот многочлен в память ЭВМ, преобразовав во внутреннее представление (см. ниже), выполнить операцию, определяемую вариантом задания, и распечатать полученный результат.Операции над многочленами:12) вычислить значение заданного многочлена при заданном целочисленномзначении переменной X;13) проверить, имеет ли заданный многочлен хотя бы один целый корень (такими корнями могут быть только положительные и отрицательные делителисвободного члена, а при нулевом свободном члене корнем является 0);14) проверить на равенство два заданных многочлена;15) получить многочлен, являющийся производной заданного многочлена по переменной X;16) получить многочлен, являющийся суммой двух заданных многочленов;17) получить многочлен, являющийся произведением двух заданных многочленов;18) привести подобные члены в заданном многочлене, в котором могут повторяться одночлены с одними и теми же степенями X.Исходный многочлен от переменной X с целыми коэффициентами записывается какалгебраическая сумма одночленов любого из следующих видов (^ — возведение в степень):aX^k,X^k,aX,Xaгде k и a — целые числа (k ≥ 2, a ≥ 1).

При этом по степеням X одночлены могут быть неупорядочены, но одночлены одной и той же степени не повторяются (кроме варианта18). За последним одночленом следует пробел — признак конца записи многочлена.(Особый случай: нулевой многочлен записывается как 0).Примеры записи многочленов:7x^30x^8+1−139x+5x^46Если результатом операции является многочлен, то он должен быть распечатан в указанном виде (без нулевых слагаемых, без коэффициентов 1 и без показателей степени 0и 1), но обязательно по убыванию степеней X.В памяти ЭВМ многочлен должен быть представлен в виде однонаправленного списка,в котором каждому одночлену соответствует звено, содержащее степень этого одночлена и его коэффициент. Звенья списка должны быть упорядочены по убыванию степеней, звеньев с нулевыми коэффициентами не должно быть.6Методическое пособиеВарианты 19-22Дана формула, содержащая переменную X (см.

ниже). Требуется ввести эту формулу впамять ЭВМ, преобразовав ее в двоичное дерево (см. ниже), выполнить операцию, указанную в варианте задания, и распечатать полученный результат.Операции над формулами:w19) по заданным формуле и целому числу вычислить значение этой формулыпри значении переменной X, равном этому числу;20) получить производную заданной формулы по переменной X;21) напечатать заданную формулу в префиксном виде;22) напечатать заданную формулу в постфиксном виде.Под «формулой» понимается запись следующего вида:<формула> ::= <число> | <переменная> | (<формула><знак><формула>)<знак>::= + | - | *<число>::= 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9<переменная> ::= XПримеры формул:5((2*X)+(X−(8+X)))Если результатом операции является снова формула, то она должна быть распечатана втаком же виде.Формулу можно представить в виде двоичного дерева согласно следующим правилам:— числу или переменной соответствует дерево из одной вершины, содержащейэто число или переменную,— формуле со знаком операции соответствует дерево, корневая вершина которого — знак, левое поддерево — соответствующее представление первогооперанда, а правое поддерево — второго операнда.Префиксной записью формулы (a#b), где # — знак некоторой операции, называетсяконструкция (#ab), а постфиксной записью — конструкция (ab#).

Примеры записиформул:обычная (инфиксная) префикснаяпостфиксная777(a−(b*c))(−a(*bc))(a(bc*)−)((a−b)*c)(*(−ab)c)((ab-)c*)2.2. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ1.В программе должна быть предусмотрена проверка правильности задания исходной информации.2.В вариантах 1-11 в программе должны быть определены процедура выделенияочередного слова из исходной последовательности и процедура вставки слова вупорядоченный список (в дерево поиска). Кроме того, в вариантах 9-11 должнабыть определена рекурсивная процедура печати слов, входящих в дерево.7Трифонов Н.П., Пильщиков В.Н. Практикум на ЭВМ3.Аналогичные процедуры (выделение очередного одночлена, вставка нового звенав упорядоченный список) должны быть определены в вариантах 12-18.4.В вариантах 19-22 должны быть определены процедура ввода исходной формулыи построения соответствующего двоичного дерева, а также процедура вычислениязначения формулы при заданной величине X (в варианте 19) или процедура печати формулы в нужном виде (варианты 20-22); все эти процедуры должны быть рекурсивными.2.3.

ЛИТЕРАТУРА[1]. Вирт Н. Алгоритмы + структуры данных = программы. — М.: Мир, 1985.[2]. Абрамов В.Г., Трифонов Н.П., Трифонова Г.Н. Введение в язык Паскаль. — М.:Наука, 1988.[3]. Епанешников А.М., Епанешников В.А. Программирование в среде TurboPascal 7.0 — М.: «ДИАЛОГ-МИФИ», 2000.2.4.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ1.Вводить последовательность слов, многочлен или формулу следует посимвольно.Конец ввода определяется соответственно по точке, по пробелу или по балансускобок. Ввод целого числа в вариантах 12 и 19 можно осуществлять с помощьюпроцедуры read(n), где n — целочисленная переменная.2.В вариантах задания, где в качестве внутреннего представления используютсясписки, следует упорядочивать списки (по алфавиту или по степеням одночленов)одновременно с вводом слов или одночленов: введенное слово или одночлен следует сразу вставлять на «свое» место в ранее упорядоченный список.3.Для упрощения операций над списками, рекомендуется использовать списки с заглавными звеньями. В этом случае следует в начале выполнения программы построить список (списки) с одним заглавным звеном.4.В вариантах 1-11 в звеньях списков (вершинах дерева) следует хранить не толькослова, но и дополнительную информацию (порядковый номер слова в исходнойпоследовательности или число его вхождений в эту последовательность).

В частности, даже в вариантах 1 и 5 для каждого слова лучше иметь только одно звено,фиксируя в нем число вхождений этого слова в последовательность; при печатиже надо продублировать слово данное число раз. В варианте 9 такой прием является единственно возможным, поскольку в дереве поиска не должно быть нескольких вершин с одним и тем же словом.8Методическое пособиеЗадание 3. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.МЕТОДЫ СОРТИРОВКИ.3.1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИТребуется реализовать два метода сортировки, определяемых вариантом задания, ипровести их экспериментальное сравнение.Под «сортировкой» понимается упорядочение элементов последовательности X1, X2, ...,Xn (1 ≤ n ≤ 100) по неубыванию, т.е.

такая перестановка элементов, после которой будетвыполняться условие Xi ≤ Xi+1 для всех i. В качестве элементов Xi использовать датывида 26.11.94, 9.5.00 и т.п.Сравнение реализованных методов сортировки нужно проводить на одних и тех же последовательностях. Следует рассмотреть последовательности разной длины (например,n = 10, 20, 50, 100), используя при каждом n по крайней мере следующие исходные расстановки элементов:1) элементы уже упорядочены по неубыванию;2) элементы упорядочены в обратном порядке (по невозрастанию);3) элементы с нечетными индексами упорядочены по неубыванию, а с четнымииндексами — по невозрастанию;4) одна случайная расстановка элементов;5) другая случайная расстановка элементов.Оценку методов производить по следующим двум параметрам:— число сравнений элементов последовательности, выполненных в процессе упорядочения;— число перемещений (перестановок пар элементов или пересылок элементов нановые места — в зависимости от метода), выполненных в процессе упорядочения.Результаты экспериментов оформить в виде двух таблиц, например, такого формата(средние значения округлять до целой части):Название метода сортировки┌────────────────────────────────────────────────────────┐│ n │ параметр │ номер последовательности │ среднее ││|│ 12345 │ значение ││────│─────────────│──────────────────────────│──────────││ 10 │ сравнения │ 9 45 33 25 30 │28│││ перемещения │...│ ...││────│─────────────│──────────────────────────│──────────││ 20 │ сравнения │...│ ...│││ ...│││...└────────────────────────────────────────────────────────┘3.2.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЯ (методы сортировки)Методы 1-5 — простые, но медленные (с числом сравнений порядка n2), а методы 610 — сложные, но быстрые (порядка n log2n). Названия методов даны по книге [1],9Трифонов Н.П., Пильщиков В.Н. Практикум на ЭВМкроме метода 4. В скобках указаны номера книг по списку литературы и страницы, гдеприводятся описания данных методов.1) Сортировка простыми вставками ([1] 101-103; [3] 95-96).2) Сортировка бинарными вставками ([1] 103-104; [3] 97-98).3) Метод пузырька ([1] 130-132; [2] 27-28; [3] 101-102).4) Челночная сортировка ([2] 30-31).5) Сортировка простым выбором ([1] 169-171; [2] 15-16; [3] 99-100).6) Метод Шелла ([1] 105-107; [2] 37-40; [3] 105-107).7) Быстрая сортировка, рекурсивный вариант ([3] 114-117).8) Быстрая сортировка, нерекурсивный вариант ([1] 140-144; [2] 88-97; [3] 114121).9) Сортировка простым слиянием ([1] 198-199; [2] 106-111).10) Сортировка естественным слиянием ([1] 193- 197; [2] 112-117).3.3.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ1.Сравнение двух элементов (дат) должно быть реализовано в виде логическойфункции, а перемещение (пересылка или перестановка) элементов — в виде процедуры. Как побочный эффект, при каждом обращении эти функция и процедурадолжны увеличивать на 1 значения глобальных счетчиков сравнений и перемещений, соответственно. Перед началом каждой сортировки эти счетчики нужно обнулять.(Замечание.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
464,89 Kb
Материал
Высшее учебное заведение

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее