Главная » Просмотр файлов » Задания практикума на ЭВМ

Задания практикума на ЭВМ (1110686), страница 2

Файл №1110686 Задания практикума на ЭВМ (Задания практикума на ЭВМ) 2 страницаЗадания практикума на ЭВМ (1110686) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

10) та же задача, что и в варианте 3;

11) та же задача, что и в варианте 4.

В качестве внутреннего представления последовательности слов использовать:

в вариантах 1-4 - однонаправленный список из слов, упорядоченных по алфавиту;

в вариантах 5-8 - массив из 6 списков, в k-ом из которых хранятся k-буквенные слова, упорядоченные по алфавиту;

в вариантах 9-11 - двоичное дерево поиска (в нем слева от каждой вершины-слова располагаются только те слова, что предшествуют ему по алфавиту, а справа - следующие за ним по алфавиту).

Варианты 12-18

Дана символьная запись (см. ниже) многочлена (многочленов) от одной переменной X с целыми коэффициентами. Требуется ввести этот многочлен в память ЭВМ, преобразовав во внутреннее представление (см. ниже), выполнить операцию, определяемую вариантом задания, и распечатать полученный результат.

Операции над многочленами:

12) вычислить значение заданного многочлена при заданном целочисленном значении переменной X;

13) проверить, имеет ли заданный многочлен хотя бы один целый корень (такими корнями могут быть только положительные и отрицательные делители свободного члена, а при нулевом свободном члене корнем является 0);

14) проверить на равенство два заданных многочлена;

15) получить многочлен, являющийся производной заданного многочлена по переменной X;

16) получить многочлен, являющийся суммой двух заданных многочленов;

17) получить многочлен, являющийся произведением двух заданных многочленов;

18) привести подобные члены в заданном многочлене, в котором могут повторяться одночлены с одними и теми же степенями X.

Исходный многочлен от переменной X с целыми коэффициентами записывается как алгебраическая сумма одночленов любого из следующих видов (^ - возведение в степень):

aX^k, X^k, aX, X или a

где k и a - целые числа (k≥2, a≥1). При этом по степеням X одночлены могут быть не упорядочены, но одночлены одной и той же степени не повторяются (кроме варианта 18). За последним одночленом следует пробел - признак конца записи многочлена. (Особый случай: нулевой многочлен записывается как 0).

Примеры записи многочленов:

7x^30

x^8+1-139x+5x^46

Если результатом операции является многочлен, то он должен быть распечатан в указанном виде (без нулевых слагаемых, без коэффициентов 1 и без показателей степени 0 и 1), но обязательно по убыванию степеней X.

В памяти ЭВМ многочлен должен быть представлен в виде однонаправленного списка, в котором каждому одночлену соответствует звено, содержащее степень этого одночлена и его коэффициент. Звенья списка должны быть упорядочены по убыванию степеней, звеньев с нулевыми коэффициентами не должно быть.

Варианты 19-22

Дана формула, содержащая переменную X (см. ниже). Требуется ввести эту формулу в память ЭВМ, преобразовав ее в двоичное дерево (см. ниже), выполнить операцию, указанную в варианте задания, и распечатать полученный результат.

Операции над формулами:

19) по заданным формуле и целому числу вычислить значение этой формулы при значении переменной X, равном этому числу;

20) получить производную заданной формулы по переменной X;

21) напечатать заданную формулу в префиксном виде;

22) напечатать заданную формулу в постфиксном виде.

Под "формулой" понимается запись следующего вида:

<формула> ::= <число> | <переменная> | (<формула><знак><формула>)

<знак> ::= + | - | *

<число> ::= 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9

<переменная> ::= X

Примеры формул:

5

((2*X)+(X-(8+X)))

Если результатом операции является снова формула, то она должна быть распечатана в таком же виде.

Формулу можно представить в виде двоичного дерева согласно следующим правилам:

- числу или переменной соответствует дерево из одной вершины, содержащей это число или переменную,

- формуле со знаком операции соответствует дерево, корневая вершина которого - знак, левое поддерево - соответствующее представление первого операнда, а правое поддерево - второго операнда.

Префиксной записью формулы (a#b), где # - знак некоторой операции, называется конструкция (#ab), а постфиксной записью - конструкция (ab#). Примеры записи формул:

обычная (инфиксная) префиксная постфиксная

7 7 7

(a-(b*c)) (-a(*bc)) (a(bc*)-)

((a-b)*c) (*(-ab)c) ((ab-)c*)

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ

1. В программе должна быть предусмотрена проверка правильности задания исходной информации.

2. В вариантах 1-11 в программе должны быть определены процедура выделения очередного слова из исходной последовательности и процедура вставки слова в упорядоченный список (в дерево поиска). Кроме того, в вариантах 9-11 должна быть определена рекурсивная процедура печати слов, входящих в дерево.

3. Аналогичные процедуры (выделение очередного одночлена, вставка нового звена в упорядоченный список) должны быть определены в вариантах 12-18.

4. В вариантах 19-22 должны быть определены процедура ввода исходной формулы и построения соответствующего двоичного дерева, а также процедура вычисления значения формулы при заданной величине X (в варианте 19) или процедура печати формулы в нужном виде (варианты 20-22); все эти процедуры должны быть рекурсивными.

ЛИТЕРАТУРА

1. Вирт Н. Алгоритмы + структуры данных = программы. - М.: Мир, 1985.

2. Абрамов В.Г., Трифонов Н.П., Трифонова Г.Н. Введение в язык Паскаль. - М.: Наука, 1988.

3. Епанешников А.М., Епанешников В.А. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0 - М.: "ДИАЛОГ-МИФИ", 2000.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. Вводить последовательность слов, многочлен или формулу следует посимвольно. Конец ввода определяется соответственно по точке, по пробелу или по балансу скобок. Ввод целого числа в вариантах 12 и 19 можно осуществлять с помощью процедуры read(n), где n - целочисленная переменная.

2. В вариантах задания, где в качестве внутреннего представления используются списки, следует упорядочивать списки (по алфавиту или по степеням одночленов) одновременно с вводом слов или одночленов: введенное слово или одночлен следует сразу вставлять на "свое" место в ранее упорядоченный список.

3. Для упрощения операций над списками, рекомендуется использовать списки с заглавными звеньями. В этом случае следует в начале выполнения программы построить список (списки) с одним заглавным звеном.

4. В вариантах 1-11 в звеньях списков (вершинах дерева) следует хранить не только слова, но и дополнительную информацию (порядковый номер слова в исходной последовательности или число его вхождений в эту последовательность). В частности, даже в вариантах 1 и 5 для каждого слова лучше иметь только одно звено, фиксируя в нем число вхождений этого слова в последовательность; при печати же надо продублировать слово данное число раз. В варианте 9 такой прием является единственно возможным, поскольку в дереве поиска не должно быть нескольких вершин с одним и тем же словом.

ЗАДАНИЕ 3. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.

МЕТОДЫ СОРТИРОВКИ.

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ

Требуется реализовать два метода сортировки, определяемых вариантом задания, и провести их экспериментальное сравнение.

Под "сортировкой" понимается упорядочение элементов последовательности X1, X2, ..., Xn (1≤n≤100) по неубыванию, т.е. такая перестановка элементов, после которой будет выполняться условие Xi Xi+1 для всех i. В качестве элементов Xi использовать даты вида 26.11.94, 9.5.00 и т.п.

Сравнение реализованных методов сортировки нужно проводить на одних и тех же последовательностях. Следует рассмотреть последовательности разной длины (например, n=10, 20, 50, 100), используя при каждом n по крайней мере следующие исходные расстановки элементов:

1) элементы уже упорядочены по неубыванию;

2) элементы упорядочены в обратном порядке (по невозрастанию);

3) элементы с нечетными индексами упорядочены по неубыванию, а с четными индексами - по невозрастанию;

4) одна случайная расстановка элементов;

5) другая случайная расстановка элементов.

Оценку методов производить по следующим двум параметрам:

- число сравнений элементов последовательности, выполненных в процессе упоря-дочения;

- число перемещений (перестановок пар элементов или пересылок элементов на новые места - в зависимости от метода), выполненных в процессе упорядочения.

Результаты экспериментов оформить в виде двух таблиц, например, такого формата (средние значения округлять до целой части):

Название метода сортировки

----------------------------------------------------------

| n | параметр | номер последовательности | среднее |

| | | 1 2 3 4 5 | значение |

----------------------------------------------------------

| 10 | сравнения | 9 45 33 25 30 | 28 |

| | перемещения | ... | ... |

----------------------------------------------------------

| 20 | сравнения | ... | ... |

| | ... | | |

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЯ (методы сортировки)

Методы 1-5 - простые, но медленные (с числом сравнений порядка n2), а методы 6-10 - сложные, но быстрые (порядка n*log2n). Названия методов даны по книге [1], кроме метода 4. В скобках указаны номера книг по списку литературы и страницы, где приводятся описания данных методов.

1) Сортировка простыми вставками ([1] 101-103; [3] 95-96).

2) Сортировка бинарными вставками ([1] 103-104; [3] 97-98).

3) Метод пузырька ([1] 130-132; [2] 27-28; [3] 101-102).

4) Челночная сортировка ([2] 30-31).

5) Сортировка простым выбором ([1] 169-171; [2] 15-16; [3] 99-100).

6) Метод Шелла ([1] 105-107; [2] 37-40; [3] 105-107).

7) Быстрая сортировка, рекурсивный вариант ([3] 114-117).

8) Быстрая сортировка, нерекурсивный вариант ([1] 140-144; [2] 88-97; [3] 114-121).

9) Сортировка простым слиянием ([1] 198-199; [2] 106-111).

10) Сортировка естественным слиянием ([1] 193- 197; [2] 112-117).

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ

1. Сравнение двух элементов (дат) должно быть реализовано в виде логической функции, а перемещение (пересылка или перестановка) элементов - в виде процедуры. Как побочный эффект, при каждом обращении эти функция и процедура должны увеличивать на 1 значения глобальных счетчиков сравнений и перемещений, соответственно. Перед началом каждой сортировки эти счетчики нужно обнулять.

(Замечание. Под одним "перемещением" в методах 1, 2, 9 и 10 понимается пересылка элемента на новое место, а в остальных методах - перестановка значений двух элементов.)

2. Каждый из предложенных методов сортировки должен быть реализован в виде процедуры от двух параметров: массива (X), в котором вначале находится неупорядоченная последовательность, а в конце работы процедуры должна оказаться упорядоченная последовательность, и длины (n) упорядочиваемой последовательности. Эти процедуры должны правильно работать при любом n≤100.

Прежде чем проводить эксперименты, следует отладить каждую из этих процедур (например, на двух-трех последовательностях длины 10).

3. Основная программа должна генерировать все необходимые последователь-ности, обращаться к процедурам сортировки и печатать таблицы результатов.

(Замечание. Для генерации случайных последовательностей можно использо-вать функцию random(k) языка Турбо Паскаль, которая при каждом обращении к ней в качестве своего значения выдает новое случайное целое число из отрезка [0, k-1].)

ЛИТЕРАТУРА

1. Кнут Д. Искусство программирования для ЭВМ. Том 3. - М.: Мир, 1978.

2. Лорин Г. Сортировка и системы сортировки. - М.: Наука, 1983.

3. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. - М.: Мир, 1989.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
241,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее