Главная » Просмотр файлов » John Harrison - Введение в функциональное программирование

John Harrison - Введение в функциональное программирование (1108517), страница 28

Файл №1108517 John Harrison - Введение в функциональное программирование (John Harrison - Введение в функциональное программирование) 28 страницаJohn Harrison - Введение в функциональное программирование (1108517) страница 282019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Аналогично, будемсчитать, что анализатор производит результат типа β. Этот результат можетбыть, например, деревом разбора, представленным рекурсивным типом данных,либо просто числом, если анализатор предназначен для разбора выражения иего вычисления одновременно. В общем случае, анализатор может не обработатьвходную последовательность полностью, так что нам потребуется вернуть в1219.2. Синтаксический анализГлава 9. Примерыдополнение к результату разбора еще и список необработанных лексем.

Такимобразом, тип анализатора:(α)list → β × (α)listНапример, для входной последовательности (x + y) * z функция atom должнаобработать (x + y) и вернуть * z. Результирующее дерево разбора принятой частивхода может быть представлено значением рекурсивного типа, введенного ранее.Отсюда мы имеемatom " ( x␣+␣y ) ␣∗␣ z " = Fn ( "+" , [ Var "x" ; Var "y" ] ) , "∗␣ z "Поскольку любое обращение к функции atom должно происходить изфункции mulexp, то последняя будет использовать результат, полученныйвычислением atom, а также обрабатывать оставшиеся лексемы, вызываяповторно atom для анализа подвыражения z.9.2.2Комбинаторы синтаксического анализаЕще одна причина, по которой предложенный метод разбора особенно хорошоподходит для реализации на языке ML, это возможность определения некоторыхполезных комбинаторов, при помощи которых новые анализаторы легко создаютсяна базе уже существующих.

Определив эти комбинаторы как инфиксные операции,мы в состоянии придать программе синтаксического анализатора вид, очень схожийсо структурой исходной грамматики.Для начала введём исключение, сигнализирующее об ошибках анализа.Далее определим инфиксную операцию ++, которая применяет два анализаторапоследовательно, объединяя их результаты, а также инфиксную операцию ||,которая вначале делает попытку применить один из анализаторов, а затем —второй. Операция many представляет собой свертку относительно ++, т.

е. применяетзаданный анализатор максимально возможное количество раз, выдавая списокрезультатов. Наконец, инфиксная операция >> применяется для завершающейобработки результатов анализа заданной функцией.Согласно синтаксису CAML, идентификаторы наподобие ++ автоматическисчитаются инфиксными операциями, поэтому определение операций включаетвременную блокировку этой возможности при помощи ключевого слова prefix.Приоритеты также задаются автоматически по первым символам идентификаторови полагаются равными приоритетам арифметических операций, обозначенных этимисимволами.

Таким образом, приоритет ++ наивысший, >> — средний, || — низший,что нам и требуется.122Глава 9. Примеры9.2. Синтаксический анализexception Noparse ; ;let p r e f i x | | parser1 parser2 input =try parser1 inputwith Noparse −> p a r s e r 2 i n p u t ; ;l e t p r e f i x ++ p a r s e r 1 p a r s e r 2 i n p u t =l e t r e s u l t 1 , r e s t 1 = p a r s e r 1 i n p u t inl e t r e s u l t 2 , r e s t 2 = p a r s e r 2 r e s t 1 in( result1 , result2 ) , rest2 ; ;l e t rec many p a r s e r i n p u t =t r y l e t r e s u l t , next = p a r s e r i n p u t inl e t r e s u l t s , r e s t = many p a r s e r next in( result : : results ) , restwith Noparse −> [ ] , i n p u t ; ;l e t p r e f i x >> p a r s e r t r e a t m e n t i n p u t =l e t r e s u l t , r e s t = p a r s e r i n p u t intreatment ( r e s u l t ) , r e s t ; ;Введём следующие универсальные функции, которые нам понадобятся вдальнейшем. Большая часть из них уже обсуждалась ранее, за исключениемфункции explode, преобразующей строку в список односимвольных строк.

Еёреализация использует встроенные функции sub_string и string_length, которыене рассматривались, но их назначение легко понять из примера.let rec itlist f =fun [] b -> b| (h::t) b -> f h (itlist f t b);;let uncurry f(x,y) = f x y;;let K x y = x;;let C f x y = f y x;;let o f g x = f(g x);;#infix "o";;let explode s =let rec exap n l =if n < 0 then l elseexap (n - 1) ((sub_string s n 1)::l) inexap (string_length s - 1) [];;Для начала, определим некоторые «атомарные» анализаторы.

Функция someпринимает любой входной символ, удовлетворяющий заданному предикату, ивозвращает его. Функция a выполняет схожее действие, с той разницей, чтоона проверяет входной символ на равенство заданному. Наконец, finishedпредназначена для проверки того, что вся входная последовательность былаобработана.1239.2. Синтаксический анализГлава 9. Примерыl e t some p =fun [ ] −> r a i s e Noparse| ( h : : t ) −> i f p h then ( h , t ) e l s e r a i s e Noparse ; ;l e t a tok = some ( fun item −> item = tok ) ; ;let f i n i s h e d input =i f i n p u t = [ ] then 0 , i n p u t e l s e r a i s e Noparse ; ;9.2.3Лексический анализКомбинаторы синтаксического анализа в сочетании с несколькими простымифункциями классификации символов хорошо подходят для построения лексическогоанализатора нашего языка термов.

Прежде всего, определим тип, представляющийлексемы (токены), после чего реализуем лексический анализатор, преобразующийвходную последовательность в список лексем. Лексической категории Otherсоответствуют обозначения операций и т. п., причем в нашем случае все они весьмапросты и состоят лишь из одного символа (в отличие от составных обозначений,таких как :=).type token = Name of s t r i n g | Num of s t r i n g | Other of s t r i n g ; ;let lex =l e t s e v e r a l p = many ( some p ) inl e t l o w e r c a s e _ l e t t e r s = " a" <= s & s <= " z " inl e t u p p e r c a s e _ l e t t e r s = "A" <= s & s <= "Z" inl e t l e t t e r s = l o w e r c a s e _ l e t t e r s o r u p p e r c a s e _ l e t t e r s inl e t a l p h a s = l e t t e r s o r s = "_" o r s = " ’ " inl e t d i g i t s = " 0" <= s & s <= "9 " inl e t alphanum s = a l p h a s o r d i g i t s inl e t s p a c e s = s = "␣" o r s = " \n" o r s = "\ t " inl e t c o l l e c t ( h , t ) = h^( i t l i s t ( p r e f i x ^) t " " ) inl e t rawname =some a l p h a ++ s e v e r a l alphanum >> (Name o c o l l e c t ) inl e t rawnumeral =some d i g i t ++ s e v e r a l d i g i t >> (Num o c o l l e c t ) inl e t r aw o t h e r = some (K t r u e ) >> Other inl e t token =( rawname | | rawnumeral | | r a w o t h e r ) ++ s e v e r a l s p a c e >> f s t inl e t t o k e n s = ( s e v e r a l s p a c e ++ many token ) >> snd inl e t a l l t o k e n s = ( t o k e n s ++ f i n i s h e d ) >> f s t inf s t o a l l t o k e n s o explode ; ;Например,124Глава 9.

Примеры9.2. Синтаксический анализ#lex "sin(x + y) * cos(2 * x + y)";;- : token list =[Name "sin"; Other "("; Name "x"; Other "+"; Name "y"; Other ")";Other "*"; Name "cos"; Other "("; Num "2"; Other "*"; Name "x";Other "+"; Name "y"; Other ")"]9.2.4Анализатор термовДля завершения перехода от анализа отдельных символов к анализу лексем,введём базовые анализаторы, принимающие лексемы заданной категории:l e t name =fun (Name s : : r e s t ) −> s , r e s t| _ −> r a i s e Noparse ; ;l e t numeral =fun (Num s : : r e s t ) −> s , r e s t| _ −> r a i s e Noparse ; ;let other =fun ( Other s : : r e s t ) −> s , r e s t| _ −> r a i s e Noparse ; ;С помощью этих функций мы можем определить анализатор термов в виде, оченьсхожем с исходной грамматикой.

Основное различие состоит в том, что каждойпродукции сопоставлено некоторое действие, результат которого возвращается какрезультат анализа.1259.2. Синтаксический анализГлава 9. Примерыl e t rec atom i n p u t= ( name ++ a ( Other " ( " ) ++ t e r m l i s t ++ a ( Other " ) " )>> ( fun ( ( ( name ,_) , a r g s ) ,_) −> Fn ( name , a r g s ) )| | name>> ( fun s −> Var s )| | numeral>> ( fun s −> Const s )| | a ( Other " ( " ) ++ term ++ a ( Other " ) " )>> ( snd o f s t )| | a ( Other "−" ) ++ atom>> snd ) i n p u tand mulexp i n p u t= ( atom ++ a ( Other "∗" ) ++ mulexp>> ( fun ( ( a ,_) ,m) −> Fn ( "∗" , [ a ;m] ) )| | atom ) i n p u tand term i n p u t= ( mulexp ++ a ( Other "+" ) ++ term>> ( fun ( ( a ,_) ,m) −> Fn ( "+" , [ a ;m] ) )| | mulexp ) i n p u tand t e r m l i s t i n p u t= ( term ++ a ( Other " , " ) ++ t e r m l i s t>> ( fun ( ( h ,_) , t ) −> h : : t )| | term>> ( fun h −> [ h ] ) ) i n p u t ; ;Объединим определённые ранее примитивы в единую функцию:l e t p a r s e r = f s t o ( term ++ f i n i s h e d >> f s t ) o l e x ; ;Наглядной иллюстрацией работы этой функции является её вызов до и послеустановки специализированной функции вывода (см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее