Главная » Просмотр файлов » экзамен 2 семестр

экзамен 2 семестр (1107860), страница 2

Файл №1107860 экзамен 2 семестр (Экзамен, 2 семестр) 2 страницаэкзамен 2 семестр (1107860) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Укажите условия их проведения. (20 баллов) 5. При пропусканни паров волы над нагретым кадмпем протекает следуюгцая реаюшж Сд(тв.)+НзО(г.) С»10(тв.) + Нз(г.). При 150'С степень превращения воды (а НзО) на выходе из прибора составляет 0.188, а при 200'С вЂ” 0.134 (р,а,=1 атм). Определите»5»Нвззз и Заза» СбО. Температурной зависимостью Ь,Г1~ п»5,8в реакции пренебречь. Хгвещества, содержащие хром. (22 балла) (г.) (26 баллов) П семестр 200 1/02 учебного года. Экзаменационный билет. Вариант 1. 1. а) Напишите уравнения реакций (все реакции одиостадийны). Укажите условия их проведения. Для выделенной стадии составьте электронно-ионные уравнения полуреакцлй.

О„КОН ~ НаСН>СОО нннн~с, х — с. с,о, х,> КНО>, КОН, !нй! КхБ,Н,О 2. При взаимодействии безводного июрцла кобальта (П) с газообразным аммиаком образуется хлорид гексаамминкобальта (Щ, при растворении его же в воде — розовый раствор хлорида гексааквакобальта (П), а в концентрированной соляной кислоте — синий раепюр, содержащий теграхлорокобальт>п(П)- ион.

Известно, что зги три комплекса имеют эффективный магнитный момент 3,9 мБ. 1) Напишите уравнения реакций получения всех перечисленных комплексов. 2) Нарисуйте схематически распределение электронов на расщепленных б-орбнталях центрального иона для каждого нз указанных комплексов. 3) Объясните, почему они имеют разную окраску. 4) Расположите все три комплекса в порядке уменьшения константы устойчивости. Обьясннте причину такой последовательности. 5) На основании ТКП обьясиите, почему для аквакомплексов кобальта переход (Со(НгО)ь! — >ь !Со(Н>О)41~' осуществляется довольно легко. Ответ подтвердите расчетом ЭСКП.

(20 баллов) 3. !) Напишите уравнения реакций взаимодействия К>С>О4, К>МлО>ь К>реОн с разбавленным раствором серной ююлоты. Сделайте вывод об изменении устойчивости соединений Сг, Мл, Ре в соигветствующей степени окисления. Используя химические методы, подтвердите образование всех указанных Вами пролукгов реакции феррата(Ч!) калил с серной кислотой, 2) Как меняется в водном растворе восстановительная способное и* в ряду соединений О(!1), Со(П), Сп(П)7 Ответ подтвердите уравнениями соответствующих реакций, 3) Как меняются кислотно-основные своде>ва в ряду соединений У(У)-У(!У)-У(П!).

Ответ подтвердите уравнениями соответствующих реакций. (22 балла) 4. Используя химические методы, предложите способ разделения металлов из сплава железа, меди н хрома и получения из выделенных вегпеств меди в виде безводного шпркга меди(П), хрома в виде хлорохромата калия, железа в виде феррата(У1) калия . Напишите уравнения всех предложенных Вами реакций.

Уха>ките условия их проведения. (20 баллов) 5. Прн пропускании паров воды над раскаленным железом протекаег следующая реакция: 374ре(тв )+Н>О(г )~-~ Ы4Ре>О>(та ) + Нз(г.). При 600'С степень превращения воды (а Н>О) на выходе из прибора составляет 0.527, а при 700'С вЂ” 0.396 (р,г 1 атм). Определите б>Нсзм и Бнгм Ее>Ос Температурной зависимостью 6,Н и >)нБ" реакции пренебречь.

х, Ннов МН.ОН СцреВВ где в> Рассчитайте Е (йооги-/йо > 4х 4. Растер~ение навески 10.ЬЬ г крнотаппического Вваестза й в мл воды привепО к повышению температуры кипения ОВРВВОвээшеГОся РВсткора на 0„15 С (К~ ио О* ~1 С) ) Считать В( = 1. из данных химического элементного анализа КЕЩК,С(ВВ й иве~от~о, что Оиа Содаржи.г 19,5 масс ХСг, 40,0 масс ХС), 5В,0 масс Х О и масс ( 1) Определите вещество й, предложите его с~роение.

(2) Используя метод ТКП, ~цените магнитный момент вещества й. Рассчитайте магнитный момейт для соединения, полученного при взаимодействии вещества й с избыткам ксм в Растворе. (3) Изобразите графнчвские Формулы всех Иеояеров вещества й и предложите способ синтеза одного ие них из металлического храма с указанием условий проведения реакций и их ура~пений, (4) Оцвните электропроводность исхаДного Вааиага Раотзора веществ~й (въ~берите ее значение из величин, приведенных ниже..

ДПЯ ВСЕХ ИЗОМЕРОВ1 0„ 250, 380, 500). 5. а) Сопоставьте и об"ясните восстановительную способноотЬ в РЯДУ Ре(ОН)з "- Со(ОН>з — М1(ОН>з. Ответ проиплюстрируйте уРавнениями реакций. 6) Укажите, как изменяется устойчивость соединений элементов побочных подгрупп в высших степенях окисления (на примере подгруппы:марганца). Об"ясните наблюдаемые закономерности. экзаменационный билет 1995/94 уч.гада 11 семестр ВВРИВНК 2 1. ПРЕДпожите химичзсхий Спасов Разаеления амвон, СОСтоящей порошков бериплия, магния, свинца и вальФРВМВ, и 'выделения их снова в виде металлов. напишите последовательно уравнения всех ЛРЕДПОжеинЫХ Вами РвакЦИй. УСЛОВИИ нх проведения. Укажите Разницу в свойствах вещест~, п~иведших к резделению.

При пОпученин метаппОВ испОпьзуйте метОды* Бпизкие к пРОмышленным. напишите уравнения Реакции следующих превращении укажите условия их ПРОведении. Лпя выделеннОй стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций. ксм (МН ) 50 Маои Х вЂ”. СОС) — >Х вЂ” >СИВΠ— — -->Х вЂ” -'Х„ изб. нас -Р Р уд Уи- хКИРВΠ†>Ре (БО ). -->у - >Ре >Ре(СО)„ Х вЂ” вещества, содержащие медь; У вЂ” вещества, содержащие железа) абразуятся вещества Хп и У ) Х й Х вЂ” на смесь Х + У действуют Реагентом й, †††> т получается смесь, содержащая Х и У У У (2 уравнения Реакции> 5, ори добавлении к ь И Раотзару бромиаа калиЯ избытка свежеосажденного оксида серебра (1> Рн Растворй стал Равен 15,54.

а) Рассчитайте значение ПР "гиДРоксиДа серебра ( 1)" (Сйо ЛЕОН )>, если Куст\йоВг )х = 1,59. 10 б) Рассчитайте стандартный потенциал для лопуреакции йово + Нио + 2е †-> 2йо + 2ОН лри РН 14, если Е (йаз /йо ) 0,799 В б»итатьаб» О Дб ' О- Д|хпь ." Уапнеитаеи уравнейвв',,'реакци»4: бяеу)увбих,,':кои!»ф)»аб«в»~УФ*":ук4йете)..~,'-'.»У,;з~;~!-":%~~м~~'."-"ъ".т-"1 ЗВНЯ Их ПРОВЕДЕИМВ, ц «я аыдвприной, Ох(!)Фии изорвите дреке(Ф)()б!)аФ)онрФ~РМРфвя«ОМВ.фяб„д уаеНООя — — >' '(ЙН 1 Нот()ви '- — г Г(обз ')(НФ ' З Мх ' «Хв (У!Оий)' бо — -> бо(йбз)а!бу~ — -"),У« ->''Ув -' > СОИ вЂ”," Ъ Сй(Н(«з) Яа()Н' 1 (гзс' ~ з' де »п .

ввяаства, содериажие мопибден Уп — веаества,' со»)вржавие мед) ")ри пропус»,анин сернистого газа в води»»д Ра'.вор дигромата »я, содержааиа иабыток кнспогО ФтОРида капни„ образуется -яФ)»зридкыс»омппе» с «г Ома ! 11! ) . .)«пиеите уравнение Реакини попучвния этого комппехса. хк.я» «п«гн с ° кя ч.»с.гии«гэб) а уе«ся в «тоы Растворе в г'стане Фтс)Р»д иОнОг* "ч.»по":, »ю («г) сост«ву Ф-гх»и.)и»ие».о ппегсы образу )т ( ! ! [) и марса)«О»(» 1»1) . у, »жига»испо эпектро» ов на О." »' ов е,.» «Рапьиыи атомс, э«их комппехсов в риду У(111), .'!!). )К) »11).

)идсчитарте Зббб з«иг гомппексов и на основании полученных ° п»,т«"ов (.,авиут»" ус;ог изос ь »омппексиь»х чзстих в »зоре. «бринк»е, что -)т хгих комппексов одинаковы). меняв»с« жвпич ° »з ча»-иит ого чомя"та е Ряд» и."-»д»)- » омп«в, иь У»!1*'), :»(11!), х)п(1»1» ( .Ь.)! г — го»(верх»ге Рас»е«О ° . ))др «'.ес».нх ., »ппг .сэ» "Р»у) (1!1) б грет овос» уо е. Исгопьауя данные табпииы, Распни«азтя ст;.»ндпити»ь кики 'пса*»ые потея»»нары .'" 'Ых ЧОЛИ» аМНЧЕГ» Н РваКИИЯ» М .' + ПН ' Р-Р)=Н ( Р-Р) т (Е Нв( Г) б) У:пиите, г» меняем.я дН ' ионн»анин идЧ кто,юаапии ь а -акже дпя гпаз»од н побочно подгрупп„ *икр, г»О -- бо.

Оььясиите з и з.ахо очерностк. предскажите она »ение е""(»пс!""ОО) (.,', с. (Вь урь)'» зыьаяс»а п.б) . и с.»хтзя, что д Н гидр ДО од Н гидр, Иа .,Г б!)Г,:;;.Ойб!Ег~-'ф..'.ФЕ':"'" 'х пре„вор„:,.'";",,'1,'Р,,) ДН;.иои . аН- др. дм- .:дб- О(.(ЕСС 3 !!)"ф'у«,;,'.;.): ' яде(мопед г,:: кйжумоп~ ) гк»Фи!в«рпь 'ОРЕ-' » («б бб ' »е-УРЬ Дбб»() -1)о,б Я) о д Р» и.

» е- 1УУН 1б12 -11ОУ Ф 5 нз ыоп» Н- а б„ г»прап сбен Сат1б(;)дпя), оагрязнеи»)ы Р)1РО,, годввг гпк .;-«». и . ПР. Г«" И У. П.Р .ДЯ. В Е, РОДУК-Ч Реп)" »(ИИ предпожи к дзг)ьиедеид путь Рзтдепения соеди, нид титана, «па нин к»пг»ия и апиминия к РОпучьиия алим »ия капни''» н з )иде «рс.

"ык ьеяас (в, а тя .же ).ексз«:пр- . »ча .« (И) аммония и апя»»о» .)Риза г.»тия. до),ажиге отсу»с ьие )»тана в соединениях кать»; и апнм»«, ия. На«и».:.а вге'у аьч»е.»ня Реакциб и укажите ус евин их Хзпьхоге идныд ыи»епкп пентпаидит обравовяи двумя »етаппами. " »з ',Д) и "вердыз ост,) о ., »е ко Ряг.гворимыь ь .»»н р.пь »ых ((; »»,Обавго»ии и паг вог у (Б) .») Оы, ка ь.

" « ., оорк»уа гся опа).' ». Оу» огп (ветх ! Ь) и сотке г( и гаство»: ге~ о чье(к (Г) . бр °, ип»н )м прокзпияа»»ии ) а воьду;я ! ' 1ГО«) С) «осадка (Э) . с»дек.»'*ха о ) а«ион оп ) о од О» О «г-»зола, х»' КС1 — '>У, — ->КОз ! Ип(НОз)з < †- — Кз(юп(СзОм>з) где в) Рассчитайте Е (НПВгиз /Н9 ) Зкзаменационный билет 1995>94 уч.гада 11 семестр Вариант 5 1.

Предложите химический спасов Разделения смеси, состоящей из порошков хрома, железа, алова и цинка. и выделения их снова в виде металлов. Напишите последовательно уравнения всех предложенных Вами реакций, условия их проведения. Укажите разницу в свойствах веществ, приведших к разделению. При получении металлов используйте методы, близкие к промышленным. 2. Напишите уравнения реакций следующих превращений 1 укажите условия их проведения.

Лля выделенной стадми напишите электРонно-ионные уравнения попуреакций. СжНзОН йа УΠ— "> НН 90, —.' Х,— — — —. Х- НшВОь НзОз Хз —, Хи НзВО Х вЂ” вещества, содержащие ванадий( У,, Уз — веЩества, сощержашие калий( Уз, Уз — ВЕЩЕСтеа, содержащие маргамеЦ. 5. При добавлении к 1 И раствору бромида калия избытка оксида ртути (!1) РН Раствора стал равен 12,51. а) Рассчитайте значение ПР "гидроксида Ртути (11)" ((Нцз 11ОН 1з)„ если КустГНПВг,3з 10з' б> Рассчитайте стандартный потенциал для папуреакции НВО(тв> + Н О + 2е †-> На + 2ОН при РН 14„ если Е (Наз /НО > 0,855 В Растворение наеески 10.66 г кристалпмческага вещества й в Взй мп воды приьепо к понижению темпера~урн замерзания образаваешегасп Раствора на 0.45 С (Кмза = 1,56 С) 1 считать х( =1.

Йз данных хини ~еского элементного анализа вещества й известна~ чта она содержит 19 5 масс ХС3 р 40 0 масс ХС), 6,0 масс Х О и 4.5 масс ХН. ( 1) Определите вещество й. предложите его строение. (2> Используя метод тКП, оцените магнитный момент вещества й. Рассчитайте магнитный момент дпя соединения, палученмога при взаимодействии вещества й с изьытком КСЙ в растворе.

(5> нзобразите графические формулы всех йеамеров вещества й и предложите спасов синтеза одного из них из металлического храма с указанием условий проведения Реакций и их уравнений. (4) Оцените эпехтраправодность ИСХадНата Вадмага Раствора вещества й (выберите ее значение из величин, приведенных ниже, для всех изамзрае: О, 250, 550, 500). 5. а> Сопоставьте и об"ясните окислитеиьную способность СгОмш" и ВОхз .

Ответ проилпюстрируйте уравнениями реакций (2 Ре~кции, иллюстрирующие сходства и одна, илпюстрирухю(ая Различие>. б) Укажите, как иеменяется устойчивость соединений элементов главных подгрупп в высших степенях окисления (на примере подгруппы ГЕРМання). Об"ясните наблюдаемые закономернаотн, МАКНТ экзаменационного билета /П семестр 9Π— 91 гг./. Напишите уравнения химических реяньем«1, происходящих при спивании водных рэвтворов сульрата меди/П/ с раствором карбоната натрии. Объяс- ните г«роисходшпие процессы. Как изменяются свойства соединений элементов У1 группы в высшей степени окисления? Разберите на примере оксидов СКСВ - МОО3 - )А«03. а. Термическая устойчивость. б.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,46 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее