Главная » Просмотр файлов » Вопросы к экзамену для второго потока (А.В. Овчинников)

Вопросы к экзамену для второго потока (А.В. Овчинников) (1106313), страница 3

Файл №1106313 Вопросы к экзамену для второго потока (А.В. Овчинников) (Вопросы к экзамену для второго потока (А.В. Овчинников)) 3 страницаВопросы к экзамену для второго потока (А.В. Овчинников) (1106313) страница 32019-04-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Каноническоеуравнение кривой находить не требуется.17. Используя ортогональные инварианты, определите тип кривой,заданной уравнением 15x2 + 24xy + 15y 2 + 30x − 24y + 20 = 0.Каноническое уравнение кривой находить не требуется.18. Используя ортогональные инварианты, определите тип кривой,заданной уравнением 15x2 − 16xy + 15y 2 − 62x − 44y − 13 = 0.Каноническое уравнение кривой находить не требуется.11Список вопросов и задачко второй части экзамена1.2.3.4.5.6.7.8.9.2.1. Векторы.Выведите формулу для вычисления векторного произведениявекторов в ортонормированному базисе.Выведите формулу двойного векторного произведения.На сторонах треугольника ABC взяты соответственно точки Mи N так, что |AM| : |BM| = m1 : n1 , |AN| : |CN| = m2 : n2 .Найдите отношения |BO| : |ON| и |CO| : |OM|, где O — точкапересечения отрезков [BN] и [CM].Пусть A1 (r1 ), A2 (r 2 ), A3 (r 3 ) — точки, не лежащие на одной прямой.

Докажите, что точка B(r) лежит внутри треугольникаA1 A2 A3 тогда и только тогда, когда r = α1 r 1 + α2 r 2 + α3 r 3 ,где α1 , α2 , α3 ∈ [0; 1] и α1 + α2 + α3 = 1.Докажите, что три отрезка, соединяющие середины скрещивающихся рёбер тетраэдра, пересекаются в одной точке и делятсяэтой точкой пополам.Однородная пластинка OADEC получена из прямоугольникаOACB со сторонами, равными 2a и 2b, от которого отрезан треугольник ECD, где D и E — середины сторон [AC] и [BC] соответственно. Найдите координаты центра масс пластинки в системе координат с началом O и осями, направленными вдоль−→ −→сторон OA и O .Разложите вектор a на две составляющие, одна из которых лежит в плоскости, перпендикулярной вектору n, а другая перпендикулярна этой плоскости.Решите векторное уравнение [x, a] = b (здесь a 6= 0, b — заданные векторы) и укажите необходимое и достаточное условиесуществования решения.Дан трёхгранный угол OABC с вершиной O, известны его плоские углы ∠BOC = α, ∠COA = β, ∠AOB = Γ.

Обозначим черезA, B, C его внутренние двугранные углы, противолежащие граням BOC, COA, AOB соответственно. Докажите, чтоsin αsin βsin γ==.sin Asin Bsin C10. Рассматривается система уравнений[a1 , x] = b1 ,[a2 , x] = b2 ,где a1 и a2 не коллинеарны. Покажите, что условия(a1 , b1 ) = 0,(a1 , b1 ) = 0,(a1 , b2 ) + (a2 , b1 ) = 012необходимы для разрешимости этой системы. Найдите общее решение этой системы при выполнении этих условий и дополнительного условия (a1 , b2 ) 6= 0.11.

Докажите тождество [a, b], [b, c], [c, a] = (a, b, c)2 .12. Докажите тождество abc(a, b, c)[x, y] = (a, x) (b, x) (c, x) . (a, y) (b, y) (c, y) 13. Докажите тождество (x, a) (x, b) (x, c) (x, y, z)(a, b, c) = (y, a) (y, b) (y, c) . (z, a) (z, b) (z, c) 14. В треугольнике ABC точка D делит сторону [AB] в отношенииλ (т.е. |AD| : |DA| = λ). Выразите длину отрезка [CD] черездлины сторон треугольника (a = |BC|, b = |AC|, c = |AB|) ичисло λ.15. В прямоугольном треугольнике ABC опущен перпендикуляр−−→[CH] на гипотенузу [AB]. Выразите вектор CH через векторы−−→−→a = CB и b = CA.16.

В треугольнике ABC проведена высота [AH]. Выразите вектор−−→−→−→AH через векторы b = AB и c = AC.1.2.3.4.5.6.7.8.2.2. Матрицы.Пусть матрицы A и B таковы, что оба произведения AB иBA существуют, т.е. A ∈ Rm×n и B ∈ Rn×m . Докажите, чтоtr(AB) = tr(BA).Найдите все матрицы второго порядка, квадраты которых равны (а) нулевой матрице; (б) единичной матрице.Пусть Ak = O. Докажите, что (I − A)−1 = I + A + A2 + · · · + Ak−1 .Матрица A такова, что A2 + A + I = O. Докажите, что A обратима, и найдите A−1 .Известно, что матрицы A и B обратимы и коммутируют.

Докажите, что A−1 и B −1 также коммутируют.Пусть X, Y — столбцы одинаковой высоты и A = XY T . Докажите, что существует такое число p, что A2 = pA.Матрицы A и B симметричны. Докажите, что матрица AB симметрична тогда и только тогда, когда A и B коммутируют.Матрицы A и B кососимметричны.

Докажите, что матрица ABсимметрична тогда и только тогда, когда A и B коммутируют.139. Матрицы A и B кососимметричны. Найдите необходимое и достаточное условие кососимметричности произведения AB.10. Пусть A ∈ Rn×n (т.е. A — вещественная квадратная матрица).Докажите, что из равенства tr(AT A) = 0 вытекает, что A = O.11. Докажите, что равенство AB − BA = I невозможно.2.3. Определители второго и третьего порядка.1.

Докажите, что площадь параллелограмма, сторонами которогоявляются векторы a и b с координатами (a1 , a2 ) и (b1 , b2 ) (относительно некоторого ортонормированного базиса) соответственно,равна a1 a2 .S = ±b1 b2 2. Докажите, что площадь треугольника с вершинами в точкахA(x1 , y1 ), B(x2 , y2 ), C(x3 , y3 ) равнаx1 y1 11S = ± x2 y2 1 .2 x y 1333. Пусть все элементы матрицы A второго порядка являются дифференцируемыми функциями одной переменной x, так что определитель det A этой матрицы также является функцией от x. Докажите, что det A — дифференцируемая функция, причём имеетместо формула a(x) b(x) ′ a′ (x) b′ (x) a(x) b(x) c(x) d(x) = c(x) d(x) + c′ (x) d′ (x) .4.

Для всех значений параметра p решите систему уравнений(p + 3)x +15y = p,px + (p + 4)y = p − 2.5. Для всех значений параметра p решите систему уравнений(p + 2)x +2py = 4,5x + (p + 3)y = 5.6. Пусть A — квадратная матрица порядка 3, B = adj A — её присоединённая матрица. Выразите det B через det A.142.4. Прямые и плоскости.1. Найдите площадь треугольника ABC, стороны которого заданыуравнениямиA1 x + B1 y = D1(сторона [BC]),A2 x + B2 y = D2(сторона [AC]),A3 x + B3 y = D3(сторона [AB]).2. Докажите, что если три прямые A1 x+B1 y = D1 , A2 x+B2 y = D2 ,A3 x + B3 y = D3 пересекаются в одной точке, тоA1 B1 D1 A2 B2 D2 = 0.A3 B3 D3 3. Составьте полярное уравнение прямой, проходящей через точкиM1 (r1 , ϕ1 ) и M2 (r2 , ϕ2 ).4.

Найдите необходимое и достаточное условие, при котором прямые в пространстве r = r 1 +ta1 и r = r 2 +sa2 : (а) скрещиваются;(б) пересекаются в единственной точке; (в) параллельны, но несовпадают; (г) совпадают.5. Прямая задана как пересечение двух плоскостей (r, n1 ) = D1 и(r, n2 ) = D2 . Запишите уравнение этой прямой в виде [r, a] = b(т.е. выразите a, b через n1 , n2 , D1 , D2 ).6.

Составьте уравнение прямой, пересекающей две скрещивающиеся прямые r = r 1 + ta1 и r = r 2 + ta2 и проходящей через точкуM0 (r 0 ), не лежащую ни на одной из этих прямых.7. Составьте уравнение прямой, пересекающей две скрещивающиеся прямые r = r 1 + ta1 и r = r2 + ta2 под прямыми углами (т.е.уравнение общего перпендикуляра к этим прямым).8. Найдите необходимое и достаточное условие, при котором плоскости (r, n1 ) = D1 и (r, n2 ) = D2 : (а) пересекаются по прямойлинии; (б) параллельны, но не совпадают; (в) совпадают.9. Даны прямая r = r0 + ta и плоскость (r, n) = D.

Найдите необходимое и достаточное условие того, что: (а) прямая и плоскость пересекаются (имеют единственную общую точку), и вэтом случае найдите радиус-вектор точки пересечения; (б) прямая и плоскость параллельны (не имеют общих точек); (в) прямая лежит в плоскости.10. Прямая задана как пересечение двух плоскостей (r, n1 ) = D1 и(r, n2 ) = D2 .

Запишите векторное параметрическое уравнениеэтой прямой, т.е. уравнение вида r = r 0 + ta.1511. Найдите радиус-вектор точки пересечения прямой [r, a] = b сплоскостью (r, n) = D.12. Найдите проекцию точки M0 (r 0 ) на плоскость (r, n) = D параллельно прямой r = r 1 + ta при условии (a, n) 6= 0.13. Найдите проекцию точки M0 (r 0 ) на прямую r = r 1 + ta параллельно плоскости (r, n) = D при условии (a, n) 6= 0.14.

Найдите ортогональную проекцию точки M0 (r 0 ) на прямую[r, a] = b.15. Найдите ортогональную проекцию точки M0 (r 0 ) на плоскостьr = r 0 + ua + vb.16. Найдите расстояние между двумя параллельными плоскостямиr = r 1 + ua + vb и r = r 2 + ua + vb.17. Найдите расстояние между двумя параллельными плоскостями(r, n) = D1 и (r, n) = D2 .18. Найдите расстояние от точки M0 (r 0 ) до прямой [r, a] = b.19.

Составьте уравнение плоскости, содержащей параллельные прямые r = r 1 + ta и r = r2 + ta.20. Найдите расстояние между параллельными прямыми r = r1 +taи r = r 2 + ta.21. Найдите расстояние между параллельными прямыми [r, a] = b1и [r, a] = b2 .22. Составьте уравнение плоскости, проходящей через линию пересечения плоскостей (r, n1 ) = D1 и (r, n2 ) = D2 перпендикулярноплоскости (r, n3 ) = D3 .23.

Составьте уравнение плоскости, проходящей через точку M0 (r 0 )и прямую [r, a] = b.24. Найдите расстояние между скрещивающимися прямыми [r, a1 ] = b1и [r, a2 ] = b2 .1.2.3.4.5.2.5. Линии второго порядка.Докажите, что произведение расстояний от фокусов эллипса долюбой касательной к нему есть величина постоянная, и найдитееё.Докажите, что касательные к эллипсу отсекают на двух касательных к нему, проведённых в концах большой оси, отрезки,произведение которых равно квадрату малой полуоси эллипса.Получите параметрические уравнения гиперболы.Составьте уравнение гиперболы в системе координат, осями которой являются асимптоты гиперболы.Докажите, что эллипс и гипербола, имеющие общие фокусы,пересекаются под прямым углом (т.е. их касательные в точкепересечения перпендикулярны).166.

Докажите, что если оси двух парабол взаимно перпендикулярны, то четыре точки их пересечения лежат на одной окружности.7. Докажите, что отрезок любой касательной к эллипсу, заключённый между касательными, проведёнными в концах большой оси,виден из любого фокуса под прямым углом.8. Докажите, что для данной гиперболы произведение расстоянийот любой точки гиперболы до её асимптот есть величина постоянная, и найдите эту величину.9. Докажите, что отрезок касательной к гиперболе, заключенныймежду её асимптотами, делится точкой касания пополам.10. Докажите, что две параболы с общим фокусом и противоположно направленными осями пересекаются под прямым углом (т.е.касательные в точке пересечения взаимно перпендикулярны).11.

Докажите, что сумма обратных величин отрезков, на которыефокус параболы делит проходящую через него хорду, постоянна.Докажите, что отношение произведения длин этих отрезков кдлине хорды также постоянно..

Характеристики

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее