Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1105157), страница 3

Файл №1105157 Автореферат (Фотофизические процессы в растворах бифлуорофорных органических молекул) 3 страницаАвтореферат (1105157) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Потери энергиив данном случае обусловлены колебательными и вращательными движениями вокругсвязей в мостиковом (альдегидном) фрагменте бифлуорофора. Чтобы предотвратитьвозбуждение акцепторных фрагментов за счет внутренней конверсии, необходимопонизить степень сопряжения между хромофорами. Нами была рассчитана методомАМ1 равновесная геометрия бифлуорофора I. Молекула в равновесном состоянииоказалась неплоской, с ароматическими фрагментами молекулы, повернутымиотносительно связей C=N.xO ϕ2OCH 31.04H 1.8551.00 C 4 NROϕ1x1.051.841N21.00CH3αМетилкумариновый и фенантроновый фрагменты повернуты практическиодинаково относительно C=N связей (соответствующие торсионные углы C(Ar)-N=CC(Ar) равны 39 ° и 37 °).

Однако, обе С=N связи повернуты на разные углыотносительно плоскости бензола, на 10 ° - со стороны феналенона и 3 ° - со стороныметилкумарина. Такая неплоская геометрия молекулы приводит к ослаблениюсопряжения между циклическими π-системами молекулы, но не позволяет говорить ополном его отсутствии.Расчеты, проведенные для исследованных бифлуорофоров с короткимимостиковыми группами, что укорачивание цепочки мостиковых связей не увеличиваетскорость внутренней конверсии. Перенос энергии происходит в результате дипольдипольного взаимодействия, а правилами отбора разрешены электронные переходы вдоноре и акцепторе: S(0) + S(1) -> S(0) + S(n) -> S(1) + S(0) и S(1) + T(1) -> S(0) + T(n).Расстояния между атомами водорода группы СН и в 6-аминофеналеноне, иливодородами кумарина становятся существенно меньше суммы ван-дер-ваальсовыхрадиусов, то есть расстояний, на которых действуют дисперсионные силы сцепления,благодаря чему происходит диполь-дипольное взаимодействие.

После переносаэнергии с донора на акцептор происходит быстрая колебательная релаксация вмолекуле акцептора, обеспечивающая необратимость процесса переноса энергии, всвязи с чем данный механизм переноса можно описать в рамках ферстеровской модели.Следующим шагом стал расчет ориентационного фактора Φ 2 , что оказалось весьматрудоемким процессом. Обуславливается это тем, что молекула бифлуорофора врастворе может существовать одновременно в различных конформациях,отличающихся друг от друга поворотом одной группы атомов относительно других. Вцис-положении расстояния между атомами водорода группы СН и водородами в 6аминофеноле, к примеру, или водородами 7-амино-4-метил-кумарина становятсясущественно меньше суммы ван-дер-ваальсовых радиусов, то есть расстояний, накоторых действуют дисперсионные силы сцепления, удерживающие ионы в агрегатах.Атомы водорода начинают отталкиваться друг от друга, и, чтобы их заставитьнаходиться на слишком близком расстоянии, необходима уже довольно значительнаяэнергия.

Поэтому для упрощения задачи были рассмотрены только положения транс ицис- для всех связей. Тогда молекула бифлуорофора будет существовать в форме 3210конформационных изомеров. В работе были определены параметры тех изомеров,которые вносят основной вклад при расчете ориентационного фактора. Значениеориентационного фактора, усредненного по всем конформациям, оказалось равнымΦ 2 =3.1.

Вычисленное на основании этого среднее значение константывнутримолекулярного переноса энергии электронного возбуждения составилоК=2.3 • 1012 сек-1. Полученное значение находится в согласии с имеющимисялитературными данными по бифлуорофорам и, в свою очередь, не приводит кувеличению степени пространственного перекрывания соответствующих волновыхфункций. Мостиковая группа каждого исследованного бифлуорофора практически непередает электронного сопряжения, что, в совокупности, и приводит к реализациимеханизма внутримолекулярного переноса энергии, описываемого теорией Ферстера.В пятой главе приведены результаты экспериментальных исследованийполишиффовыхоснований-бифлуорофоров,азометинов-трифлуорофоровигексазоцикланов-флуорофоров, в том числе, на основе редкоземельных металлов,которые доказывают возможность осуществления в них безызлучательноговнутримолекулярного переноса энергии электронного возбуждения.

Исследованаконцентрационная зависимость спектров поглощения, люминесценции и возбуждениялюминесценции олигомерных полимерных соединений, включающих в своёструктурное звено по несколько донорных или акцепторных флуорофоров.Проанализированы спектрально-люминесцентные характеристики исследуемыхсоединений, обсуждается возможность их практического использования.Для получения полимеров были испозованы диамины-флуорофоры: 2,8 –диамино-3,7-диметилакридина гидрохлорид(I), 9,9-бис(пи-минофенил)антрацен (II), 5амино-2-(4-аминофенил)бензимидазол(III),сафранинТ(IV),6-амино-1иминофеналенон гидрохлорид (V).

В качестве примера ниже приведена структурнаяформула одного из исследованных полимерных звеньев(полимер2):HHC=NNHN=CHN=CHCl+NN=CHNH3CCH3nСпектры поглощения исходных диаминов и полимеров-бифлуорофоров былидостаточно близки. При возбуждении всех изученных полимеров на длине волны,соответствующей возбуждению флуоресценции донора энергии электронноговозбуждения, при которой возбуждение акцептора минимально (значение подбиралосьэкспериментально по спектрам поглощения и возбуждения растворов диаминовакцепторов), свечение акцептора в полимере возможно только после переноса энергиивозбуждения с донора.Путем поликонденсации олигомера на основе донора энергии электронноговозбуждения (диамин III 3 части) и диамина-акцептора (диамин I) - и олигомера наоснове акцептора энергии и диамина – донора были получены полимеры спреобладанием в цепи молекул донора, и полимеры, в которых преобладали молекулыакцептора.

Сопоставление полученных результатов позволило сделать вывод, чтосинтез полимеров со статистическим распределением флуорофорных фрагментовявляетсяпредпочтительнымдляреализациисистемсэффективнойвнутримолекулярной миграцией энергии электронного возбуждения.На данном этапе работы были изучены генерационные характеристикирастворов полишиффовых оснований-бифлуорофоров при поперечной накачке второйгармоникой моноимпульсного рубинового лазера (λ =347нм) для подтверждениявозможности переноса энергии в данных соединениях и их использования в качествеактивных сред как жидких, так и твердотельных лазеров. Основные результаты11исследований обобщены в табл.2, где приведены основныелюминесцентные характеристики исследованных полимеров:ТАБЛ.2.Полимер (№п/п) Донор АкцепторВквλпоглλлюмmax ,[нм]max ,[нм](диамин) (диамин)Полимер 1Полимер 2Полимер 3Полимер 4Полимер 5Полимер 6IIIIIIIII3III1IIIVIIIIV1I3I410, 460, 600502, 630348420, 500310, 420415, 543290, 380, 545 334, 498, 570280, 405410, 505348, 410, 470 415, 500, 5360,190,320,340,150,260,16спектральноКпереноса,[с-1]1,02 *1091,73 *1091,76*1090,85*1091,43*1091,22*109Было проведено исследование азометинов-трифлуорофоров, в которых один изфлуорофоров является донором энергии электронного возбуждения, второй - донороми акцептором, третий - акцептором энергии электронного возбуждения.

Нижеприведена структурная формула одного из исследованных полимерных звеньевазометина-трифлуорофора:HN+HC=NN=CHClN=СHH3CHС=NOCH3На рис.4 приведены спектрально-люминесцентные характеристики растворовисходных моноаминов-флуорофоров, входящих в состав азометина-трифлуорофора, вдиметилформамиде.Dотн.ед Iотн.ед1.040,8153260,60,40,2λ0300400500600700, нм800Рис.4. Спектрально-люминесцентные характеристики растворов исходныхмоноаминов-флуорофоров, входящих в состав азометина-трифлуорофора, вдиметилформамиде: 1,2 – спектры поглощения и люминесценции диамина IIIсоответственно; 3,4 – спектры поглощения и люминесценции диамина Iсоответственно; 5,6 – спектры поглощения и люминесценции диамина Vсоответственно.

Концентрация 10-5 моль/л.12Разделение спектров люминесценции азометина - трифлуорофора показало, чтокаждый из спектров содержит по три полосы свечения, близких к полосамсоответствующих исходных аминов. При λ возб.=350 нм интенсивная полоса излучениянаходится в области 600 нм, что указывает на эффективный внутримолекулярныйбезызлучательный перенос энергии электронного возбуждения, обусловленныйбольшим перекрытием спектров поглощения акцептора и люминесценции донора какмежду донорным и донорноакцепторным фрагментами, так и междудонорноакцепторным и акцепторным фрагментами. Таким образом, полученосмещение спектра флуоресценции на 250 нм.

Установлено, что максимальнойфлуоресценцией в красной области обладает раствор азометина-трифлуорофора вмуравьиной кислоте.Для получения гексазоцикланов-бифлуорофоров в качестве донора энергиибыли использованы фталодинитрилы-флуорофоры, у которых один атом водородазамещен на гетероцикл, а также ряд конденсированных о-фталодинитрилов. Всего былосинтезировано 5 гексазоцикланов-бифлуорофоров, структурные формулы некоторых изних приведены на рис.5:NNHNNNHNNNNNNNГIIINNNHHNNNГVIРис.5. Структурные формулы гексазоцикланов-бифлуорофоров.На рис.6 приведены спектры поглощения и флуоресценции растворовгексазоцикланов ГIII и ГVI в диметилформамиде при возбуждении на длине волныпоглощения диамина III – 312 нм:Iотн.едDотн.ед0,8210,640.50,430,2030040013500600700λ , нмРис.6. Спектры поглощения (1,3) и люминесценции (2,4) растворов вдиметилформамиде гексазоцикланов ГIII (1и2) и ГVI (3и4) при λ возб=312 нм.В УФ-спектрах гексазоцикланов присутствуют ожидаемые длины волнпоглощения исходных флуорофоров.

Спектр флуоресценции макроцикла ГVIпоказывает отсутствие излучательной деградации энергии в области свыше 520 нм, тоесть в той области, где обычно располагаются полосы наиболее интенсивнойфлуоресценции диамина II, и лишь коротковолновый пик, характерный для этоголюминофора, а также коротковолновая полоса свечения изоиндолинового фрагментарасполагаются на своем месте в области 400-450 нм.

Это объясняется тем, чтодлинноволновая флуоресценция диамина II возбуждается в области 350-420 нм, то естьна 30 нм дальше той длины волны возбуждения, на которой был получен данный спектр.В спектре флуоресценции соединения ГIII наблюдаются 2 максимума длин волн - 493 нми 590 нм, а также плечо в области 700 нм. Первая принадлежит бензотриазолилзамещенному изондолиновому фрагменту макроцикла, а вторая, наоболее интенсивная, бис-фенилантраценовому. Появление полосы 590 нм может быть отнесено только на счетпроцесса эффективного безызлучательного переноса энергии с бензомидазольного на бисфенилантраценовый фрагмент гексазоциклана ГIII. Достаточно большой батохромныйсдвиг максимума флуоресценции (примерно 70 нм) может быть объяснензаторможенным вращением дифенилантраценового фрагмента, входящего в составмакрогетероцикла, и дополнительной энергией, полученной при ее безызлучательномпереносе с бензомидазольного на дифенилантраценовый фрагмент.

Характеристики

Список файлов диссертации

Фотофизические процессы в растворах бифлуорофорных органических молекул
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее