Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104904), страница 3

Файл №1104904 Диссертация (Статистическая теория структуры хроматина) 3 страницаДиссертация (1104904) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Современные представления о внутриядерной архитектуреТекущие представления о пространственной архитектуре хроматина на крупныхмасштабах базируются, главным образом, на результатах FISH и Hi-C экспериментов.Количественные характеристики структур, полученные при применении данных методовк геномам человеческих клеток, показали неожиданные результаты, оказалось, чтохромосомыпостатистическимсвойствамблизкиксостояниюскладчатой(фрактальной) глобулы, метастабильной конформации полимерной цепи.

Болееподробно его особенности будут раскрыты в разделе 1.2. В рамках текущего разделабудет проведен обзор современных методов исследования объемной структуры генома,1килобаза (Кб) – единица измерения длины нуклеиновых кислот, равная 1 тыс. нуклеотидных пар11будут приведены результаты применения этих методов к эукариотическим хромосомам,а также описаны основные гипотезы, предложенные на основе данных результатах.1.1.2.1. Экспериментальные методы исследования внутриядерной организации1.1.2.1.1. Метод флуоресцентной гибридизации (FISH)Метод флуоресцентной гибридизации in situ (FISH) применяется для маркировкиотдельных локусов с целью наблюдения за их собственной пространственнойлокализацией или перемещениями друг относительно друга [45].

Впервые методиспользовался в биомедицинских исследованиях в начале 80ых годов с цельюобнаружения специфических сегментов ДНК на хромосомах [46]. Процесс подготовкихромосомы к исследованию описан на Рис. 1.2 и состоит из следующих стадий:1) синтез ДНК-проб (флуоресцирующих меток), представлен на Рис.

1.2а - Рис. 1.2в;2) маркировка хромосом, представлена на Рис. 1.2г - Рис. 1.2д.Рис. 1.2. Процесс маркировки хромосом флуоресцирующими элементами. На рисункеизображены 5 стадий процесса: (а) синтез двуцепочечных ДНК-проб, подходящих длясвязывания с конкретными хромосомными регионами; (б) лигирование флуоресцирующихэлементов и ДНК проб; (в) разделение компилименарных оснований в ДНК-пробах; (г)разделение комплиментарных нитей исследуемой макромолекулы; (д) синтезпосредством лигирования флуоресцирующих комплексов и комплиментарных участковмакромолекулы (голубым цветом отмечены нити исследуемой хромосомы; краснымцветом отмечены ДНК-пробы, комплиментарные к последовательностям исследуемойхромосомы; голубыми кружками отмечены молекулы флуорофора).ВметодеиспользуютсяспециальныеДНК-пробы,связывающиесяскомплиментарными мишенями исследуемого образца. ДНК-проба состоит из сегментасвязывания, определяющего локусы, к которым будет присоединяться проба, и12флюорохора.

В результате, за перемещением маркеров можно следить с помощьюфлуоресцентного микроскопа сразу после гибридизации [27,47].FISH метод имеет весомый набор ограничений на спектр применимости: вопервых, он позволяет отследить только отдельно взятые наборы локусов, небольшоеколичество клеток; во-вторых, фотографии, сделанные с его помощью, обладаютневысоким разрешением (дифференцировать пару маркированных локусов возможнотолько если они находятся на расстоянии порядка 105 нуклеотидных пар), чтосущественно усложняет изучение с его помощью организации отдельно взятыххромосом, однако, FISH эксперименты оказались весьма полезными в планедемонстрации глобальной доменной организации генетического материала внутри ядра.1.1.2.1.2. Методы конформационного захвата хромосом (Hi-C)Метод захвата хромосомной конформации применяется для получения данных опространственной близости сегментов макромолекулы.

Метод дает возможностьколичественно оценить вероятность пространственного контакта субцепей исследуемыхобразцов, на основе матрицы внутри-цепных контактов, а также дает представление оборганизации их доменной структуры. Одна из наиболее популярных вариаций методапредставлена на Рис. 1.3.Рис. 1.3. Процесс формирования кольцевых продуктов из ковалентно сшитых соседних впространстве участков ДНК в рамках Hi-C эксперимента. На рисунке приведены тристадии процесса: (а) образование X-образных комплексов при добавленииформальдегидов; (б) расщепление цепи под действием рестрикционных ферментов; (в)внутримолекулярное лигирование.13Существуетнесколькоэкспериментальныхтехникзахватахромосомнойконформации различных по сложности и эффективности:3C (Chromosome Conformation Capture) – метод, позволяющий оценить частотуконтактов между двумя определенными регионами цепи ДНК.

Приготовлениепродуктов для количественного анализа с использованием ПЦР (ПолимеразнойЦепной Реакции) состоит из следующих стадий [29]:1) X-образное сшиваниедобавление формальдегидов, приводящее к сшиванию сегментов одной илинескольких полимерных цепей к белкам за счет образования ковалентных связеймежду аминогруппой белка и нукленовой кислотой; последующая сшивка белковдруг с другом приводит к образованию X-образных комплексов из пространственнолокализированных сегментов ДНК2) фрагментация ДНКрасщепление полимерной цепи на специфические сайты под воздействиемрестрикционных ферментов.

Действие ферментов чувствительно к нуклеотидномусоставу молекулы и приводит к расщеплению молекулы в местах с определеннымнуклеотидным составом, как следствие, одинаковые по нуклеотидному составупоследовательности ДНК расщепляются на одинаковые по размеру сегменты3) внутримолекулярное лигированиесшивание фрагментов ДНК в условиях низкой плотности (для уменьшениявероятности сшивки концов молекул, принадлежащим различным X-образнымкомплексам – концентрацию ДНК предварительно понижают)4) разрушение X-образных комплексовповышение температуры приводит к разрушению белок-белковых связей (Xобразных сшивок), стабилизирующихX-образные комплексы, образованные впроцессе (1)5) обработка результатовдля оценки частоты образования контактов между конкретными сайтами молекулы,лигированные фрагменты ДНК анализируют с помощью ПЦР с участием праймеров,специфичных для двух отдельно взятых локусов. Как результат, данная методикаколичественно характеризует лишь частоту контакта двух заданных напередрегионов молекулы.144C (Circularized Chromosome Conformation Capture) – модификация метода 3C,дающая информацию о контакте конкретного хромосомного локуса со всемиостальными [48,49].

Отличие от 3C метода заключается в повторной фрагментацииДНК, с последующей циклизацией лигированного ДНК комплекса. В результате,праймеры ПЦР специфичны лишь для исследуемого локуса, вне зависимости отфрагмента цепи, с которым он контактирует, что позволяет количественно оценитьконтакты выбранного локуса с любым другим сегментом молекулы при помощитехнологии ДНК-микрочипов.5C (Carbon-Copy Chromosome Conformation Capture) – еще одна вариация метода 3C,позволяющая одновременно анализировать взаимодействие сразу несколькихучастков цепи [19]. Отличие от методики 3C заключается в том, что вместоприменения ПЦР на шаге (5), осуществляется лигирование универсальных праймеровко всем продуктам (4) стадии процесса. Таким образом, любой ДНК комплекс, внезависимости от локусов, входящих в его состав, может быть проанализирован спомощью ДНК-микрочипов за счет сшитого с ним праймер-маркера.

Стоит отметить,что метод оказался неподходящим для построения полной матрицы взаимодействий вхроматине, ввиду того, что для этого бы потребовалоогромного наборспецифических праймеров [50]. Решить данную проблему помогла новая методика,получившая название Hi-C метод.Hi-C – методика была разработана для оценки пространственных контактов по всемугеному [22,29]. Для этого после стадии фрагменации сшитых ДНК-комплексов,осуществленной по аналогии с 3C методом, свободные концы локусов маркируют спомощью биотинилированных нуклеотидов, которые затем закольцовываются врезультателигированияполученныхДНК-комплексоввусловияхнизкойконцентрации.

Затем кольцевые сегменты, делятся таким образом, что биотиновыемаркеры остаются на отрезках молекул, содержащих места сшивки нативныхлокусов.Биотинилированныеучасткиизвлекаютсязасчетиспользованиястрептовидина (имеет высокое сродство к биотину), после чего проводится процедурамассового параллельного секвенирования, позволяющая сделать выводы о частотевнутрицепных контактов во всем геноме.

Процесс проиллюстрирован на Рис. 1.3.151.1.2.2. Территориальная организация хроматинаИдея о доменной организации хромосом в ядре была впервые сформулирована вработе [2] для животных клеток. Термин хромосомные территории был впервыеиспользован в работе [51], в рамках которой описывалась реорганизации хроматина:выводы о позиции хромосом в ядре делались на основе наблюдений за торчащими изобщего сконденсированного состояния концами макромолекул. В рамках [51] авторпоказал, что хромосомы во время интерфазы дифференцированы по объему ядра.Современная экспериментальная методика флуоресцентной гибридизации FISH (методподробно разобран в разделе 1.1.2.1.1) [26] предоставила возможность получить яснуюкартину распределения хроматина внутри ядра посредством маркировки хромосомразличными типами флуорохоров.

Анализ фотографии ядра интерфазной клетки,сделанной с помощью флуоресцентного микроскопа, показал, что хромосомыорганизованывкомпактныеструктуры,локализующиесявотдельныхнеперекрывающихся регионах (снимок приведен на Рис. 1.4) [1,27]. Эти регионыполучили название хромосомных территорий, а подобная организация хроматина,соответственно, была названа территориальной. Локальные особенности каждого издоменов неконсервативны, текущее состояние структуры определяется активностьюДНК-связных белков, которая существенно зависит от типа клетки и стадии ее развития.Вариация структур для клеток разных тканей приводит к регулированию доступностиотдельных локусов, что делает гены доступными к считыванию, или наоборот блокируетих активность [1].Методфлуоресцентнойгибридизацииоказалсяполезендляизучениявнутриядерной динамики.

Наблюдение за реорганизацией отдельно взятых хромосомклетки с помощью метода FISH продемонстрировало, что хромосомные регионы, вотсутствии экспрессии генов, входящих в их состав, находятся в плотно упакованномсостоянии, однако, инициация экспрессии ведет к деконденсации фрагментовмакромолекулы. В периоды генной экспрессии петли хромосом растягиваются, занимаябольший объем и образуя структурные домены малой плотности [52]. Природа данногоявления связана с несколькими факторами, во-первых, деконденсация локуса делает геныболее доступными для считывания; во-вторых, полученные петли могут при практическистатичном состоянии компактной фазы перемещаться в регионы с высокой локальнойконцентрацией ферментов и молекул РНК, ответственных за протекание конкретногопроцесса [1].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,85 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6928
Авторов
на СтудИзбе
266
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее