Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104452), страница 3

Файл №1104452 Диссертация (Поглощение волн терагерцового диапазона в нелинейно-оптических кристаллах ZnGeP2) 3 страницаДиссертация (1104452) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

3 [32] приведены типичные частотные зависимости электродинамическиххарактеристик друдевского проводника: действительной σ1 и мнимой σ2 частей проводимости и действительной части диэлектрической проницаемости '. σ2 всегда больше нуляи при  =  принимает максимальное значение. Также  1   1  Im   22  *      130при  = . Функция потерь2(12)pl0'(0)scrpl'Рис. 3. Частотная зависимость электродинамических характеристик друдевского проводника: действительной σ1 и мнимой σ2 частей проводимости и действительной части диэлектрической проницаемости ' [32].14максимальна на экранированной плазменной частоте plscr  pl,(13)соответствующей продольному коллективному возбуждению — плазмону.

Вклад статической проводимости в коэффициент отражения имеет максимальное значение на низкихчастотах и резко падает в районе частоты  plscr (плазменный край).151.2. Взаимодействие излучения с кристаллической решёткойСвязь в монокристалле ZnGeP2 является ионно-ковалентной, поэтому в его спектрах присутствуют ИК-активные полярные фононные моды. В работе [33] проводитсярасчёт колебаний решётки при взаимодействии электромагнитной волны с простым двухатомным кристаллом. В частности, выводится следующее дисперсионное соотношение:n2      0   1   0 2,(14)где 0 — частота, при которой показатель преломления n и диэлектрическая проницаемость  обращаются в бесконечность; 0 — статическая диэлектрическая проницаемость,измеренная на низких частотах,∞ — высокочастотная диэлектрическая проницаемость.На рис.

4 [33], [34] продемонстрировано взаимодействие электромагнитной волныс колебаниями кристаллической решётки в инфракрасном диапазоне. Линия а — электромагнитные колебания в вакууме. Линиями c и d показаны, соответственно, продольные(LO) и поперечные (TO) колебания кристаллической решётки в отсутствие взаимодействия с излучением. Частоты этих колебаний определены следующими соотношениями:TO  0 , LO  00.(15)(16)Учёт взаимодействия приводит к смещению LO-моды на более высокие частоты ик решению гиперболического типа для TO-колебаний. Верхняя часть гиперболы (криваяb) иллюстрирует распространение поперечных электромагнитных волн в кристалле.Асимптотой для линии b является линия b1, наклон которой определяет высокочастотныйпоказатель преломления n∞. Таким образом, на высоких частотах решётка взаимодействует с излучением как нормальная преломляющая среда с коэффициентом преломления n∞.На частотах между LO- и TO-модами показатель преломления принимает мнимоезначение, и падающее электромагнитное излучение полностью отражается кристаллом.Нижней ветвью гиперболы показаны механические колебания кристаллическойрешётки с небольшим радиационным вкладом.

Если волновой вектор принимает значениеk   , TO-мода представляет собой механические колебания решётки. Если k  0 , тоTO-мода представляет собой электромагнитные колебания. Наклон касательной к дисперсионной ветви электромагнитного излучения определяет высокочастотный коэффициентпреломления n0.16ab b1nИдеальноеотражениеn0LOcdTO0fekcРис. 4.

Взаимодействие электромагнитной волны с колебаниями кристаллической решётки в инфракрасном диапазоне [33], [34], где a — электромагнитная волна в вакууме, b1 —электромагнитная волна в среде без учёта дисперсии, b, e — электромагнитные волны сучётом дисперсии, с — продольные колебания решётки (приближённый расчёт), d — поперечные колебания решётки (приближённый расчёт), f — истинные колебания решётки.17Разница между n0 и n∞ определена диэлектрическим вкладом дипольного колебания в статическую проницаемость. Чем больше LO-TO-расщепление, тем больше вкладданного дипольного колебания и тем больше коэффициент отражения на частотах нижеTO.Для описания резонансного поглощения электромагнитных волн TO-фононамиприменяется аддитивная трёхпараметрическая модель гармонических осцилляторов Лоренца и/или факторизованная четырёхпараметрическая модель Лиддена — Сакса — Теллера.181.3. Модель ЛоренцаМодель Лоренца применяется для определения параметров мод функции диэлектрического отклика. Модель Лоренца основывается на рассмотрении уравнения движениязаряженной частицы с учётом возвращающей силы в изменяющемся по гармоническомузакону электромагнитном поле [35]:md 2xdx mГ m02 x  eE (t ) ,2dtdt(17)где e — эффективная заряд, m — приведённая масса диполя, Г — коэффициент затухания,m02 x — вклад возвращающей силы.В общем случае в модели Лоренца комплексная функция диэлектрического отклика представляет собой сумму вкладов гармонических осцилляторов, спектры действительной и мнимой частей диэлектрической проницаемости рассчитываются по следующим формулам [35]: ( )     j ( )  j j 2j ( 2j  2 )( 2j  2 ) 2   2 2j j 2j j( 2j  2 ) 2   2 2j,(18),(19)где νj — собственная частота в [см-1], Δεj — диэлектрический вклад в статическую проницаемость и γj — затухание, определяющее время жизни j-того поперечного фононного резонанса; ε∞ — высокочастотная диэлектрическая проницаемость.

Особенностью моделиЛоренца является её аддитивность, что позволяет определять эволюцию параметров каждой моды при изменении термодинамических условий независимо от остальных резонансов.При перекрытии контуров мод с одинаковой поляризацией, расположенных близкопо частоте, происходит обмен энергией между ними. Это приводит к изменению формыспектральных линий и собственных частот осцилляторов. В этом случае используется модель связанных осцилляторов [35]: j * ( ) s1 ( 22  2  i 2 )  s2 ( 12  2  i 1 )  2 s1 s2 (   i  )( 12  2  i 1 )( 22  2  i 2 )  (   i  )2,(20)где sk   k k2 — сила осциллятора (k = 1, 2), α± — действительная константа связи, характеризующая изменение частот взаимодействующих осцилляторов, δ± — мнимая константасвязи, отвечающая за изменение формы спектральных линий взаимодействующих осцилляторов.

Перенормировка частот определяется следующим соотношением [35], [36]:19 2 21 21 2 1  22   1  22    2 .24(21)Для определения константы α± необходимо знать частоты невзаимодействующих мод. Если это невозможно, α± традиционно полагается равной нулю.Введение мнимой константы связи δ± позволяет правильно описать форму спектра.При этом нужно учитывать, что использование модели взаимодействующих осцилляторовможет привести к значительному искажению спектра диэлектрических потерь "() и отрицательным значениям поглощения вследствие перекачки энергии между модами.Модель Лоренца хорошо работает вблизи резонансов, для которых расщепление напродольную и поперечную компоненты мало и величины затуханий оптических LO- иTO-мод близки.

Данные условия с хорошей точностью выполняются в отношении простых ионных двухатомных кристаллов со стабильной решёткой. В кристаллах с неустойчивой структурой отклонения от этих требований достаточно велики, и целесообразно использовать четырёхпараметрическую факторизованную модель дисперсии Лиддена —Сакса — Теллера (LST).201.4.

Модель Лиддена — Сакса — Теллера, КуросавыВ работе [37] авторами рассмотрены свободные колебания в простой нейтральнойкубической решетке. Было установлено, что оптическая ветвь содержит две TO-моды скулоновской силой, всилой, в4раза большей, чем поляризация, и одну LO-моду с кулоновской38раза большей, чем поляризация. Дополнительная энергия приводит к увели3чению частоты продольных колебаний.

Результаты работы [37] были использованы приформулировании соотношения Лиддена — Сакса — Теллера, связывающего собственныечастоты поперечных и продольных колебаний кристаллической решётки [38]:2 0  LO 2 .   TO(22)где νLO, νTO — собственная частота продольного и поперечного оптических фононов, соответственно.

Увеличение количества LO- и TO-мод (рассмотрение многоатомного базиса) [39] и учёт затухания продольных γjLO и поперечных γjTO фононов приводит к обобщённому соотношению LST [40]–[42]: 2jLO   2  i jLO. * ( )     22j  jTO    i jTO(23)Диэлектрический вклад каждой моды определяется из выражения (23) в приближении→0 [43]: j    2jLO   2jTO 2jTO2 kLO  2jTO.22k  j  kTO   jTO(24)В отличие от модели Лоренца, в модели LST диэлектрический вклад осцилляторазависит от произведения параметров всех остальных мод.Необходимо также принять во внимание, что затухание фононных резонансов является функцией, зависящей от частоты [44].

Поэтому правильный набор параметров получается только для диапазона частот в некоторой близости от резонанса. При удаленииот него начинает проявляться частотная зависимость функции затухания, не учитываемаяни в модели Лоренца, ни в модели LST, в которых затухание полагается константой.211.5. Процессы многофононного поглощенияАнгармонизм колебаний кристаллической решётки, кроме уширения спектральныхлиний, обусловливает многофононное поглощение, т.е. взаимодействие электромагнитнойволны с двумя и более фононами [45]. Данные процессы являются собственными механизмами поглощения излучения и присущи всем твёрдым телам с ионным и ионноковалентным типами химической связи.

Основным критерием при описании многофононного поглощения является выполнение законов сохранения энергии и импульса [46]–[48].В случае разностных двухфононных переходов поперечный акустический (TA) фонон поглощает фотон и переходит на поперечную оптическую (TO) ветвь. Энергия поглощённого фотона равна разности энергий TO- и TA-мод:Импульс поглощённого фотона:фотона  TO  TA .(25)k фотона  kTO  kTA .(26)Импульс фотона составляет пренебрежимо малую величину, поэтому закон сохраненияимпульса для разностных двухфононных процессов принимает вид:kTO  kTA .(27)В случае суммарных двухфононных процессов при аннигиляции фотона возникаютTO- и TA-фонон. Законы сохранения энергии и импульса для суммарных процессов записываются следующим образом:фотона  TO  TA ,k фотона  kTO  kTA .(28)(29)На рис.

5 представлена схема возможных двухфононных разностных процессов[47]. Переходы S (same-branch) в ИК-спектрах неактивны, т.к. для них не выполняется закон сохранения импульса. Процессы E (energy-conserving) также неактивны из-за ограничений по фазовым скоростям. На рис. 5 фазовая скорость определяется касательной к графику. Видно, что вектор фазовой скорости изменяет своё направление на противоположное. Активными в ИК-диапазоне являются переходы D (different-branch) [47], [49]. На частотах выше фононных резонансов проявляются суммарные двухфононные процессы [48],[50].22Рис.

5. Двухфононные процессы поглощения в ионных кристаллах [47].23В силу того, что заселённость акустической ветви имеет выраженную температурную зависимость, а заселённость оптической ветви — слабую, то интенсивность разностных переходов между ними определяется заселённостью акустической ветви на границезоны Бриллюэна в соответствии с законом Бозе — Эйнштейна [46]:1 kTini   e Б  1 ,(30)где ni — количество частиц в i-том состоянии, ħi — энергия i-го состояния, kБ — постоянная Больцмана, T — температура. При значительной заселённости фононами акустической ветви и последующей их переброске на оптическую ветвь многофонноные переходыявляются предметом исследования наряду с фононными механизмами.Индикатором двухфононных разностных процессов в спектрах является линейноизменяющийся с температурой диэлектрический вклад j модельных осцилляторов принеизменности их ширины и положения по частоте, обусловленный изменением интенсивности переходов вследствие уменьшения заселённости акустической ветви при охлаждении [46].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6851
Авторов
на СтудИзбе
273
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее