Главная » Просмотр файлов » Кинетическая теория неравновесных процессов в системах диссипативных частиц

Кинетическая теория неравновесных процессов в системах диссипативных частиц (1103384), страница 3

Файл №1103384 Кинетическая теория неравновесных процессов в системах диссипативных частиц (Кинетическая теория неравновесных процессов в системах диссипативных частиц) 3 страницаКинетическая теория неравновесных процессов в системах диссипативных частиц (1103384) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Âíà÷àëüíûé ìîìåíò âðåìåíè òåìïåðàòóðû ïðåäïîëàãàþòñÿ ðàâíûìè. Çàòåì äâèæåíèå ÷àñòèö ãàçà ïîñòåïåííî íà÷èíàåò çàìåäëÿòüñÿ, à èõ ãðàíóëÿðíàÿ òåìïåðàòóðà óìåíüøàåòñÿ. Ãàç áðîóíîâñêèõ ÷àñòèö òàêæå îñòûâàåò, íî èç-çà ðàçíèöû â ìàññàõ è áîëüøåé èíåðòíîñòè áðîóíîâñêîé ÷àñòèöûóìåíüøåíèå Tb ïðîèñõîäèò ñóùåñòâåííî ìåäëåííåå è Tb /T âîçðàñòàåò. Ñòå÷åíèåì âðåìåíè ñîóäàðåíèÿ ÷àñòèö ãàçà ñòàíîâÿòñÿ ïðàêòè÷åñêè óïðóãèìè, è ñðåäíèå êèíåòè÷åñêèå ýíåðãèè ÷àñòèö ðàçëè÷íîé ìàññû íà÷èíàþòâûðàâíèâàòüñÿ, òàêèì îáðàçîì, Tb /T → 1 ïðè τ → ∞. ðàçäåëå 3.4 ðàñ÷èòûâàåòñÿ ñðåäíåêâàäðàòè÷íîå ñìåùåíèå áðîóíîâñêîé ÷àñòèöû (ðèñ.

4).13Ðèñ. 4: Çàâèñèìîñòü îò âðåìåíè ñðåäíåêâàäðàòè÷íîãî ñìåùåíèÿ áðîóíîâñêîé ÷àñòèöûhR2 (t)i ïðè (mb /m) = 50 (ñïëîøíàÿ ëèíèÿ) è (mb /m) = 30 (ïóíêòèðíàÿ ëèíèÿ). Òî÷å÷íîé ëèíèåé îáîçíà÷åíî ñðåäíåêâàäðàòè÷íîå ñìåùåíèå ÷àñòèöû ãàçà. Ñèìâîëû îòâå÷àþò ðåçóëüòàòàì ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ. Âðåìÿ âûðàæåíî â åäèíèöàõ τu (19).Öèôðàìè îòìå÷åíû ðàçëè÷íûå ðåæèìû äâèæåíèÿ áðîóíîâñêîé ÷àñòèöû : 1 - áàëëèñòè÷åñêîå äâèæåíèå, 2 - ñóïåðäèôôóçèÿ, 3 - ñóáäèôôóçèÿ èëè "ëîêàëèçàöèÿ 4 äèôôóçèÿ.Ñîãëàñíî (20), âî âðåìåííîé øêàëå τu (19) ïðèτc (0) ÷àñòèöû ãàçà τu ∼22äâèæóòñÿ ïî áàëëèñòè÷åñêèì òðàåêòîðèÿì 2( R ∼ τu ), à ïðè τu >> τc (0)äâèæåíèå ñòàíîâèòñÿ äèôôóçèîííûì ( R ∼ τu ).

Ñðåäíåêâàäðàòè÷íîåñìåùåíèå ÷àñòèö ãàçà ïîêàçàíî òî÷å÷íîé ëèíèåé íà ðèñ. 4. Ñðåäíåêâàäðàòè÷íîå ñìåùåíèå áðîóíîâñêèõ ÷àñòèö ðàññ÷èòûâàåòñÿ àíàëîãè÷íî (20).Äâèæåíèå áðîóíîâñêèõ ÷àñòèö â íà÷àëå ýâîëþöèè òàêæå ÿâëÿåòñÿ áàëëèñòè÷åñêèì (ðåæèì (1) íà ðèñ. 4), çàòåì ñðåäíèé êâàäðàò ñìåùåíèÿ áðîóíîâñêèõ ÷àñòèö ðàñòåò áûñòðåå, ÷åì äëÿ áàëëèñòè÷åñêîãî äâèæåíèÿ ãàçàçà ñ÷åò ðàçíèöû â òåìïåðàòóðàõ (ðåæèì ñóïåðäèôôóçèè (2) íà ðèñ. 4).Êîãäà òåìïåðàòóðû íà÷èíàþò âûðàâíèâàòüñÿ, äâèæåíèå áðîóíîâñêèõ ÷àñòèö çàìåäëÿåòñÿ è ïðàêòè÷åñêè îñòàíàâëèâàåòñÿ (ñóáäèôôóçèÿ èëè ýôôåêòèâíàÿ ëîêàëèçàöèÿ (3) íà ðèñ.

4).  òîò ìîìåíò, êîãäà òåìïåðàòóðûâûðàâíèâàþòñÿ, ìàññèâíûå ÷àñòèöû, òàê æå, êàê è îêðóæàþùèé ãàç, ñîâåðøàþò äèôôóçèîííîå äâèæåíèå (äèôôóçèÿ (4)), ïðè÷åì ÷àñòèöû ãàçàäâèæóòñÿ áûñòðåå çà ñ÷åò òîãî, ÷òî èõ ìàññà ñóùåñòâåííî ìåíüøå.Ðåçóëüòàòû òåîðèè ïîäòâåðæäåíû â êîìïüþòåðíûõ ýêñïåðèìåíòàõ ñèñïîëüçîâàíèåì ìåòîäà ìîëåêóëÿðíîé äèíàìèêè, âûïîëíåííûõ Ñ. Ïóðèè À.Ê. Äóáååì (Äåëè, Èíäèÿ).14 ðàçäåëå 3.5 èññëåäîâàíî áðîóíîâñêîå äâèæåíèå â ñòàöèîíàðíîìãðàíóëÿðíîì ãàçå, íà ÷àñòèöû êîòîðîãî äåéñòâóåò ñëó÷àéíàÿ ñèëà (16). ñòàöèîíàðíîì ñëó÷àå óðàâíåíèå Ôîêêåðà-Ïëàíêà (24) ìîäèôèöèðóåòñÿ íàëè÷èåì äîïîëíèòåëüíîãî ñëàãàåìîãî â ïðàâîé ÷àñòè, îáóñëîâëåííîãîâîçäåéñòâèåì ñëó÷àéíîé ñèëû, è ïðèîáðåòàåò âèä:∂fb∂=∂t∂~vbξb22∂γ~vb + Γ∂~vb(28)fb ,à êîýôôèöèåíòû γ è γ̃ èìåþò âèä (25) è (26), êàê è äëÿãäå Γ = γ̃ +îñòûâàþùåãî ãàçà ïðè u = 1. ñòàöèîíàðíîì ñîñòîÿíèè òåìïåðàòóðà áðîóíîâñêîé ÷àñòèöû ïîñòîÿííà: Γγ̃ + ξ02 /2Tb = mb= mb.γγ(29)Ýòî ñîîòíîøåíèå ïîêàçûâàåò, ÷òî ïðè íàëè÷èè òåðìîñòàòà ôëóêòóàöèîííîäèññèïàöèîííîå ñîîòíîøåíèå âûïîëíÿåòñÿ.

Ñïðàâåäëèâîñòü ïîñëåäíåãîäàëåêî íå î÷åâèäíà, òàê êàê ðå÷ü èäåò íå î ðàâíîâåñíîì, à òîëüêî î ñòàöèîíàðíîì ñîñòîÿíèè. Ïðè ýòîì òåìïåðàòóðû áðîóíîâñêèõ ÷àñòèö è ÷àñòèöãàçà ñóùåñòâåííî îòëè÷àþòñÿ: m 2 g (σ) σ 2 Tbb2= 1 + −γ1 + T̃δ + ... ,Tm g2 (σb ) σb2T̃ ' 0.07(30) Ãëàâå 4 ðàññìàòðèâàåòñÿ áàëëèñòè÷åñêàÿ àããðåãàöèÿ è ôðàãìåíòàöèÿ â äèññèïàòèâíîì ãàçå.  Ðàçäåëå 4.1 ïðîâîäèòñÿ êðàòêèé îáçîððàáîò, ïîñâÿùåííûõ äàííîé ïðîáëåìå. ðàçäåëå 4.2 èññëåäóåòñÿ ïðîñòåéøàÿ áèìîäàëüíàÿ ñèñòåìà, ñîñòîÿùàÿ èç êðóïíûõ òåë äèàìåòðîì σb è ïûëåâûõ ÷àñòèö äèàìåòðîì σ << σb .Èç-çà íàëè÷èÿ àäãåçèè ìåëêèå ÷àñòèöû ïûëè îñåäàþò íà ïîâåðõíîñòèáîëåå êðóïíûõ òåë. Ïðè ñòîëêíîâåíèè ïîñëåäíèõ ñ äîñòàòî÷íî áîëüøîéñêîðîñòüþ, ïûëü ñëåòàåò ñ èõ ïîâåðõíîñòè.

Ïîêàçàíî, ÷òî â ðåçóëüòàòå áàëàíñà ýòèõ äâóõ ïðîöåññîâ â ñèñòåìå óñòàíàâëèâàåòñÿ ñòàöèîíàðíîå ðàñïðåäåëåíèå, ïðè êîòîðîì âñå ïûëåâûå ÷àñòèöû äèàìåòðîì ìåíüøå íåêîòîðîé êðèòè÷åñêîé âåëè÷èíû σcr íàõîäÿòñÿ íà ïîâåðõíîñòè êðóïíûõ, à÷àñòèöû äèàìåòðîì σ > σcr - â ñâîáîäíîì ñîñòîÿíèè. Âåëè÷èíà σcr îïðåäåëÿåòñÿ òåðìè÷åñêîé ñêîðîñòüþ äâèæåíèÿ ïûëè è êðóïíûõ òåë, à òàêæå15âåëè÷èíîé êîýôôèöèåíòà àäãåçèè è äðóãèìè ñâîéñòâàìè ìàòåðèàëà, ñîñòàâëÿùåãî ðàññìàòðèâàåìûå òåëà.Ðàçäåë 4.3 ïîñâÿùåí èçó÷åíèþ ñèñòåìû ÷àñòèö ñ äèñêðåòíûì ðàñïðåäåëåíèåì ïî ìàññàì: mk = km1 , ãäå k - ïîëîæèòåëüíîå öåëîå ÷èñëî, m12- ìàññà ìèíèìàëüíîãî òåëà â ñèñòåìå (ìîíîìåðà).

Ïóñòü Eij = mij vij/2,ãäå mij = mi mj / (mi + mj ) - ýôôåêòèâíàÿ ìàññà ñîóäàðÿþùèõñÿ ÷àñòèö,à vij - èõ îòíîñèòåëüíàÿ ñêîðîñòü. Åñëè Eij < Eagg , ãäå Eagg - ýíåðãèÿ àãðåãàöèèè, òî òåëà i è j îáúåäèíÿþòñÿ â åäèíîå öåëîå. Ôðàãìåíòàöèÿ òåëïðîèñõîäèò â ñëó÷àå, åñëè Eij áîëüøå íåêîòîðîãî ýíåðãåòè÷åñêîãî ïîðîãàôðàãìåíòàöèè Efrag . ðàáîòå ðàññìàòðèâàþòñÿ ðàçëè÷íûå ìîäåëè ôðàãìåíòàöèè. Âíà÷àëåïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî ïðè ñòîëêíîâåíèè òåëà ìàññîé mj ñ òåëîì ìàññîémi ≤ mj ñ âåðîÿòíîñòüþ pk,j−k ïðîèñõîäèò ðàñïàä òåëà mj íà äâà îñêîëêàìàññîé mk è mj−k .Íà îñíîâå êèíåòè÷åñêîãî óðàâíåíèÿ Áîëüöìàíà ìîæíî ïîëó÷èòü ñèñòåìó óðàâíåíèé, îïèñûâàþùèõ âðåìåííóþ ýâîëþöèþ êîíöåíòðàöèé nk÷àñòèö ìàññîé mk :Xd1 Xnk =Ci,j ni nj − nkCk,i nidt2ii+j=k+∞Xnjj=k+1jXAi,j ni δij0 pk,j−ki=1− nk (1 − δ1k )kXAk,i ni δik0 ,(31)i=1Çäåñü δij0 = 1 − δij /2, δij - ñèìâîë Êðîíåêåðà, Aij , Cij - êèíåòè÷åñêèåêîýôôèöèåíòû ôðàãìåíòàöèè è àãðåãàöèè:2T πmij1/2e−Efrag /T ,Eagg −Eagg /TEfrag /T= Ai,j e1− 1+eTAi,j = 2σij2Ci,j(32)Ïðè Aij = 0 ñèñòåìà (31) ïåðåõîäèò â îáû÷íîå óðàâíåíèå Ñìîëóõîâñêîãî.Äëÿ ïðîñòîòû ðàññìîòðèì ìîíîäèñïåðñíûå íà÷àëüíûå óñëîâèÿ: ni (0) =δi0 .

Ïîëàãàÿ Aij = A = const, Cij = C = const ñèñòåìó (32) ìîæíî ðåøèòüàíàëèòè÷åñêè.  çàâèñèìîñòè îò ñîîòíîøåíèÿ êèíåòè÷åñêèõ êîýôôèöèåíòîâ, íàáëþäàþòñÿ ðàçëè÷íûå ðåæèìû ýâîëþöèè. Ïðè A < C ïðîèñõîäèò îáðàçîâàíèå áåñêîíå÷íî áîëüøîãî êëàñòåðà. Êîíöåíòðàöèÿ ìîíîìåðîâ óìåíüøàåòñÿ ñ òå÷åíèåì âðåìåíè, êîíöåíòðàöèè êëàñòåðîâ âíà÷àëå16âîçðàñòàþò, äîñòèãàþò ìàêñèìàëüíûõ çíà÷åíèé, à çàòåì ñíîâà ñòðåìÿòüñÿ ê íóëþ â ñîîòâåòñòâèè ñ àñèìïòîòèêîé nk ∼ t−2/(1−A/C) .Ïðè C < A â ñèñòåìå íàáëþäàåòñÿ îáðàçîâàíèå ñòàöèîíàðíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ ïî ìàññàì â âèäå:nk ∼ k α e−λk(33)ãäå λ - ÷èñëåííûé êîýôôèöèåíò, à α = 3/2.Åñëè ïðåäïîëîæèòü Eagg /T = const, Efrag /T = const, òî ïîâåäåíèåñèñòåìû ñ êèíåòè÷åñêèìè êîýôôèöèåíòàìè (32) àíàëîãè÷íî ñèñòåìå ñ ïîñòîÿííûìè êèíåòè÷åñêèìè êîýôôèöèåíòàìè: ïðè Aij < Cij ïðîèñõîäèòáåñêîíå÷íàÿ àãðåãàöèÿ, à ïðè Cij < Aij - ôîðìèðîâàíèå ñòàöèîíàðíîãîðàñïðåäåëåíèÿ ïî ìàññàì.Ðèñ.

5: Ðàñïðåäåëåíèå ÷àñòèö ïî ìàññàì, ïîëó÷åííîå ïðè ðàññìîòðåíèè ôðàãìåíòàöèèíà ìîíîìåðû (ëåâûé ãðàôèê) è ôðàãìåíòàöèè ñî ñòåïåííûì ðàñïðåäåëåíèåì ôðàãìåíòîâ (ïðàâûé ãðàôèê). Ñïëîøíûå ëèíèè íà ãðàôèêå îòâå÷àþò ÷èñëåííîìó ðåøåíèþ ñèñòåìû (35), òî÷å÷íûå ëèíèè - àïðîêñèìàöèè nk ∼ k α e−λk , α = 3/2  ñëó÷àåôðàãìåíòàöèè íà ìîíîìåðû λ = (A/C)2 .Ïóñòü òåïåðü ïðè ñòîëêíîâåíèè ðàñïàäàþòñÿ îáà ñîóäàðÿþùèõñÿ òåëà,ïðè÷åì ÷èñëî îñêîëêîâ ìàññîé mk , îáðàçóþùèõñÿ ïðè ðàñïàäå òåëà ìàññîé mL = Lm1 ñîñòàâëÿåò xk (L). Ðàññìîòðèì ïðåäåëüíûé ñëó÷àé ôðàãìåíòàöèè òåë íà ìîíîìåðû, à òàêæå ôðàãìåíòàöèþ ñî ñòåïåííûì ðàñïðåäåëåíèåì îñêîëêîâ.  ïåðâîì ñëó÷àå xk (L) = Lδk1 , à âî âòîðîì ñ ó÷åòîìäèñêðåòíîñòè ñèñòåìû è çàêîíà ñîõðàíåíèÿ ìàññû ìîæíî ïîëó÷èòü:Zk+1/2kxk (L) = f0 (L)k1 k1−µ dk1 ,(34)k−1/2ãäå µ - ïîêàçàòåëü ñòåïåíè äëÿ çàêîíà ôðàãìåíòàöèè, f0 (L) - íîðìèðîâî÷íàÿ ïîñòîÿííàÿ.17Ðèñ.

6: Ðàñïðåäåëåíèå ÷àñòèö ïî ðàçìåðàì â êîëüöàõ Ñàòóðíà, ïîëó÷åííîå ïðè èíòåðïðåòàöèè äàííûõ ðàññåÿíèÿ ðàäèîâîëí (ñïëîøíàÿ ëèíèÿ) [2]. Òî÷å÷íîé ëèíèåéïîêàçàíà àïðîêñèìàöèÿ nR ∼ R−κ exp (−λR R3 ), κ = 5/2.Ñèñòåìà êèíåòè÷åñêèõ óðàâíåíèé ïðèíèìàåò òîãäà ñëåäóþùèé âèä:XX1 Xdnk=Cij ni nj − nkCki ni − nkAki ni (1 − δk1 ) +dt2iii+j=k+kXi=1ni∞Xj=k+1Aij nj xk (j) +1 XAij ni nj (xk (i) + xk (j))2(35)i,j≥k+1Ðåøàÿ ñèñòåìó, ìîæíî ïîêàçàòü, ÷òî ôîðìèðîâàíèå ñòàöèîíàðíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ, ïðåäñòàâèìîãî â âèäå ïðîèçâåäåíèÿ ñòåïåííîé è ýêñïîíåíöèàëüíîé ôóíêöèé (33), ïðîèñõîäèò ïðè ëþáûõ ñîîòíîøåíèÿõ êèíåòè÷åñêèõ êîýôôèöèåíòîâ Aij è Cij (ðèñ. 5).

Ïóñòü Aij = A = const, Cij =C = const. Ïðè ôðàãìåíòàöèè íà ìîíîìåðû è ñòåïåííîé ôðàãìåíòàöèèñ ïîêàçàòåëåì µ > 2, ïîêàçàòåëü ñòåïåííîé ôóíêöèè ðåçóëüòèðóþùåãîðàñïðåäåëåíèÿ îêàçûâàåòñÿ óíèâåðñàëüíûì: α = 3/2.  ñëó÷àå ðàñïàäàíà ìîíîìåðû ïîêàçàòåëü ýêñïîíåíòû ñâÿçàí ñ êèíåòè÷åñêèìè êîýôôèöèåíòàìè ñîîòíîøåíèåì λ = (A/C)2 .Ó÷èòûâàÿ, ÷òî ìàññà ÷àñòèö ðàäèóñîì Rk è ïëîòíîñòüþ ρ, ñîäåðæàùèõk ìîíîìåðîâ, ðàâíà mk = km1 = 4/3πρRk3 , à dk = 3R2 dR/R13 , ãäå R1 ðàäèóñ ìîíîìåðà, èç (33) ìîæíî ïîëó÷èòü ðàñïðåäåëåíèå ïî ðàçìåðàì ââèäå:nR ∼ R−κ exp −λR R3 ,(36)18ãäå ïîêàçàòåëü ñòåïåíè κ è ïîêàçàòåëü ýêñïîíåíòû λR ñâÿçàíû ñ α è λ â(33) ñëåäóþùèì îáðàçîì:κ = 3α − 2 ,λR = λ/R13(37)Òàêèì îáðàçîì, κ = 5/2 ñîîòâåòñòâóåò α = 3/2.Ïóòåì àíàëèçà äàííûõ ðàññåÿíèÿ ðàäèîâîëí â êîëüöàõ Ñàòóðíà â ðàáîòå [2] áûëî ïîëó÷åíî ðàñïðåäåëåíèå ÷àñòèö ïî ðàçìåðàì, ïðåäñòàâëåííîå íà ðèñ.

6 ñïëîøíîé ëèíèåé. Ïóíêòèðíîé ëèíèåé ïîêàçàíà àïðîêñèìàöèÿ äàííîãî ðàñïðåäåëåíèÿ ôóíêöèåé (36) ïðè λR = 0.006, κ = 5/2.Âèäíî, ÷òî ñîãëàñèå ÿâëÿåòñÿ ïðàêòè÷åñêè èäåàëüíûì. Òàêèì îáðàçîì,ìîæíî ñäåëàòü âûâîä î òîì, ÷òî ñòàöèîíàðíîå ðàñïðåäåëåíèå ïî ðàçìåðàì, ïðåäñòàâèìîå â âèäå ïðîèçâåäåíèÿ ñòåïåííîé è ýêñïîíåíöèàëüíîéôóíêöèé, ÿâëÿåòñÿ óíèâåðñàëüíûì ñâîéñòâîì ëþáîé ñèñòåìû ñ áàëëèñòè÷åñêîé àãðåãàöèåé è ôðàãìåíòàöèåé, âíå çàâèñèìîñòè îò äåòàëüíîãîìåõàíèçìà ôðàãìåíòàöèè.

Áîëåå òîãî, ñòåïåííîé ïîêàçàòåëü îêàçûâàåòñÿóíèâåðñàëüíûì äëÿ øèðîêîãî êëàññà ìîäåëåé.19 Çàêëþ÷åíèè ñôîðìóëèðîâàíû îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ äèññåðòàöèè,âûíîñèìûå íà çàùèòó:1. Äëÿ ãàçà ãðàíóëÿðíûõ ÷àñòèö ñ ðåàëèñòè÷íûì êîýôôèöèåíòîì âîññòàíîâëåíèÿ, çàâèñÿùèì îò ñêîðîñòè ñîãëàñíî ìîäåëè âÿçêîóïðóãèõ ÷àñòèö, âïåðâûå äåòàëüíî èññëåäîâàíà ôóíêöèÿ ðàñïðåäåëåíèÿ ïî ñêîðîñòÿì, ïðåäñòàâëåííàÿ â âèäå ðàçëîæåíèÿ ïî îðòîãîíàëüíûì ïîëèíîìàìÑîíèíà. Ïîêàçàíà ñëîæíàÿ íåìîíîòîííàÿ çàâèñèìîñòü îò âðåìåíè ïåðâûõêîýôôèöèåíòîâ ðàçëîæåíèÿ, îòâå÷àþùàÿ íåìîíîòîííîé ýâîëþöèè ôóíêöèè ðàñïðåäåëåíèÿ.2. Âïåðâûå ïîñòðîåíà òåîðèÿ áðîóíîâñêîãî äâèæåíèÿ â ãàçå âÿçêîóïðóãèõ ÷àñòèö.

Ïîëó÷åíî óðàâíåíèå Ôîêêåðà-Ïëàíêà, îïèñûâàþùåå ýâîëþöèþ ôóíêöèè ðàñïðåäåëåíèÿ áðîóíîâñêèõ ÷àñòèö ïî ñêîðîñòÿì. Ïîêàçàíîíàðóøåíèå ôëóêòóàöèîííî-äèññèïàöèîííîãî ñîîòíîøåíèÿ â ñëó÷àå îñòûâàþùåãî ãàçà è åãî âûïîëíåíèå äëÿ ãàçà ñ âíåøíèì ñòîõàñòè÷åñêèì âîçäåéñòâèåì.3. Îáíàðóæåíî íàðóøåíèå ðàâíîðàñïðåäåëåíèÿ ñðåäíåé êèíåòè÷åñêîéýíåðãèè ìåæäó áðîóíîâñêèìè ÷àñòèöàìè è îêðóæàþùèì ãàçîì. Ïîêàçàíî,÷òî îòíîøåíèå ãðàíóëÿðíûõ òåìïåðàòóð ðàçëè÷íûõ ÷àñòèö íåìîíîòîííûì îáðàçîì ìåíÿåòñÿ ñ òå÷åíèåì âðåìåíè, ÷òî ïðèâîäèò ê ïîÿâëåíèþíîâûõ ðåæèìîâ äâèæåíèÿ áðîóíîâñêîé ÷àñòèöû: ñóïåðäèôôóçèîííîãî èñóáäèôôóçèîííîãî, îòâå÷àþùåãî ýôôåêòèâíîé ëîêàëèçàöèè ÷àñòèöû.4. Íà îñíîâå îáùåé êèíåòè÷åñêîé òåîðèè ãðàíóëÿðíûõ ãàçîâ ðàçðàáîòàíà ìîäåëü áàëëèñòè÷åñêîé àãðåãàöèè è ôðàãìåíòàöèè.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6590
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее