Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102418), страница 14

Файл №1102418 Диссертация (Биофизические характеристики и взаимодействие с рецепторами Dectin-1 и TLR-6 природных полисахаридов из Helianthus tuberosus L) 14 страницаДиссертация (1102418) страница 142019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Растворполисахарида (0,1 мг/мл) вводили в хвостовую вену за пять суток доинфицирования, а также за пять суток до и через 3 ч после инфицирования.Ацикловир вводили по лечебной схеме через 3, 24, 48, 72 и 96 ч послезаражения. Мышам контрольной группы вводили физиологический раствор.Результаты оценивали по средней продолжительности жизни изащитному эффекту – разнице показателей выживаемости в опытной иконтрольной группе.2.2.7.11.Противоопухолевая активность2.2.7.11.1. Изучение противоопухолевой активности HTLP in vitroДля изучения противораковой активности in vitro использовали линииклеток Hep-2 – карциносаркома гортани человека и L-929 – мышиная81анеуплоиднаяфибросаркома.Культивированиепроводиливмодифицированной среде DMEM с добавлением 10% фетальной сыворотки исмеси антибиотиков – пенициллина и стрептомицина в концентрации 100ед/мл при 37 °С с содержанием 5% СО2 в условиях 95% влажности, в течение24 часов.В клеточные линии добавляли раствор полисахарида в полной средеNaCl в концентрациях 0,1 и 0,2 мг/мл.

Оценка противораковой активностивелась подсчетом видимых раковых клеток с использованием микроскопа,окрашенных трипановым синим, сравнительно с контрольными культурами.Производился подсчет процента ингибирования роста раковых клеток.2.2.7.11.2. In vivo антиметастатическая активность в моделикарциносаркомы УокераИсследованиеinvivoактивностипротивораковыхсвойствполисахарида из Helianthus tuberosus L. и изучение воздействия углеводноймолекулынаметастазыпроводилинаперевиваемойопухолисизбирательной органотропностью и повышенной клоногенностью в условияхinvivo–высокоаффинномштаммекарциносаркомыУокера.Карциносаркому вводили в хвостовую вену самцам и самкам крыс породы«Август», которая формировала опухолевые узлы в легких.

Контрольные иэкспериментальные группы состояли из 20 мышей.Полисахаридный раствор вводился подкожно в дозах 0,015 и 1,0 мг/кг(100 мкг на крысу) ежедневно в различном режиме. Клоны были вылущеныиз легких после декапитации крыс. Были сформированы следующие группы:1. Контрольная – введение раствора 0,2 мл хвостовую вену 0,9% NaCl.Забой производился на 5-ые сутки после перевивки.2. Контрольная – введение раствора 0,2 мл хвостовую вену 0,9% NaCl.Забой производился на 10-ые сутки после перевивки.3.

Ежедневное введение 0,015 мг/кг полисахарида через 3 послеперевивки. Забой производился на 5-ые сутки после перевивки.824. Ежедневное введение 0,015 мг/кг полисахарида через 3 послеперевивки. Забой производился на 10-ые сутки после перевивки.5. Ежедневное введение 1,0 мг/кг полисахарида через 3 послеперевивки. Забой производился на 5-ые сутки после перевивки.6.

Ежедневное введение 1,0 мг/кг полисахарида через 3 послеперевивки. Забой производился на 5-ые сутки после перевивки.2.2.7.11.3. In vivo противоопухолевая и антиметастатическая активностьполисахарида в карциноме легких ЛьюисаАнтиметастатическую активность HTLP изучали на модели карциномылегких Льюиса. Клетки карциномы легких Льюиса получали от ранееперевитых мышей, измельчая ткань опухоли в растворе Хенкса.

0,3 млклеточной суспензии, содержащей 2×106 опухолевых клеток, перевивалимышам линии C57BL/6 внутримышечно в бедренную часть задней лапы.Раствор HTLP в дозах 0,5 и 5 мг/кг веса мыши в 0,9% NaCl вводилиподкожно на 4 день после перевивки. Для исследования были выбраны двакурса – однократное и пятикратное введение.

В период развития опухоли умыши, вес первичной опухоли замеряли 5 раз на 5-ый, 11-ый, 14-ый, 17-ый и20-ый день после перевивки, как разница между весом ноги с опухолью ибез. Легкие взвешивали и подсчитывали число колоний онкологическихклеток в легких, которые были фиксированы в растворе Боуэна (Penta, 1102011000). Мышей забивали путем декапитации и опухолевые образцыподвергалисьгистологическомуисследованию.Дляустановленияантиметастатической активности HTLP число метастазов подсчитывалинапрямую. Контрольные и экспериментальные группы состояли из 20мышей.2.2.7.12.РадиопротекцияДля оценки радиопротекторной активности HTLP использовали двемодели: абсолютной выживаемости и выживаемости гемопоэтических83стволовых клеток. Животные находились в условиях содержания и питаниялабораторного вивария.2.2.7.12.1.

Экспериментальная модель абсолютной выживаемостиОпыты проводили на мышах-самцах линии BALB/c массой 20–25 г.Соединение вводили внутривенно за 1 час до лучевого воздействия и через 1,6 и 24 часа соответственно, в дозах 1, 10 и 100 мкг/животное. Лабораторныеживотные подвергали лучевому воздействию разной степени: 800 и 850 рад.Облучение проводили на установках «ИГУР» (137Cs, мощность дозы 158рад/мин в течение 5 мин 04 с). Для облучения мышей помещали по 10 особейв пластиковые пеналы.

Животных опытных и контрольных групп облучалиодновременно, после чего содержали в одних и тех же условиях.Противолучевая активность изучалась в условиях двукратного повторенияопытов. Контролем служили только облученные животные. В течение 30суток за состоянием подопытных мышей наблюдали, регистрировалиповедение, состояние шерстяного покрова и кожи, потребление корма ипищеварение.2.2.7.12.2. Экспериментальная модель выживаемости гемопоэтическихстволовых клетокОпыты проводили на самцах мышей линии F1(CBA×C57B1/6) массой20–27 г.

Соединение вводили внутривенно за 1 и 3 часа до и через 1 и 24 часапосле облучения соответственно, в дозе 10 мкг/животное. Лабораторныеживотные, 5 групп по 12 животных, подвергались воздействию гаммаизлучения (60Co) в дозе 600 рад на аппарате «Луч» (52,63 рад/мин в течение11 мин 24 с). Контрольной группой служили только облученные животные.Через 8 суток проводилась эвтаназия мышей путем введения растворанембутала в расчете 60 мг/кг внутривенно. После чего, производилосьизвлечение селезенки, которую взвешивали и помещали для фиксации всвежеприготовленный раствор уксусного спирта (3 части 95% этиловогоспирта и 1 части ледяной уксусной кислоты).

Фиксация селезенки длилась 284часа, после чего орган переносили в 70% раствор этилового спирта, ипроизводилсяподсчетобразовавшихсяселезеночныхколонийнаповерхности селезенок, диаметром более 0,2 мм. Вычислялось среднее числосформированных колоний и стандартная ошибка.2.2.8. Биофизическое моделирование бифуркацииВ модели рассматриваются клетки, имеющие на поверхности своейклеточной мембраны рецепторы Dectin-1, димер TLR-6/TLR-2 и TNFR1.Была выдвинута гипотеза о возможности формирования бифуркационногосостояния в клеточных системах за счет взаимодействия полисахаридноймолекулы с вышеупомянутыми рецепторами.Принципиальная схема модели передачи внутриклеточного сигналапри связывании полисахарида с рецепторами и формированием петлиобратной связи с участием TNF и TNFR1 представлена на рисунке 7.Рисунок 7. Принципиальная схема формирования регуляторных сигналов вклетке при взаимодействии HTLP с рецепторами Dectin-1 и TLR-6.

Геномизображен в виде двойной спирали ДНК. Сигнал через NF-κB приводит кактивации c-FLIP, увеличению экспрессии TNF и TNFR1. Образование85тримера (TNF–TNFR1)3 приводит к усилению экспрессии как TNF, так иTNFR1. [244]На наружной стороне мембраны HTLP связывается с рецептором Dectin1 (или TLR-6), а затем с TLR-6 (или Dectin-1). Взаимодействие HTLP сDectin-1 приводит к димеризации рецептора. Связывание с рецепторамиDectin-1 и TLR-6 приводит к синтезу цитокина TNF (предположительно попути через NF-κB) и активации внутриклеточного белкового комплексаTRADD/FADD рецептора TNFR1 через адапторный белок MyD88.

Последняястадия ингибируется при связывании белка SODD с цитоплазматическим«доменом смерти» – DD. SODD постоянно присутствует в цитоплазме ипрепятствует переходу клетки на путь апоптоза через TRADD, причем циклсвязывания–диссоциации SODD с DD имеет длительность около 10 минут.Вместе с тем, по пути через NF-κB передается и противоапоптотическийсигнал, увеличивающий наработку в клетке TNF, TNFR1 и второгоингибитора апоптоза – c-FLIP белка, который, взаимодействуя с каспазойcaspase8, ингибирует формирование апоптотического каспазного комплекса.Этот фактор активируется опосредованно, с участием NF-κB пути.Вновь синтезированные TNF и TNFR1 способны образовыватькомплексы, которые взаимодействуют и образуют тримеры (TNF–TNFR1)3,что приводит к генерации внутриклеточного сигнала к увеличениюэкспрессии как TNF, так и TNFR1 [245].

Таким образом формируется петляположительной обратной связи, усиливающая проапоптотический сигнал врезультате образования все большего числа активных TRADD и FADDбелков путем автофосфорилирования. После достижения порогового уровняэтого сигнала клетка может перейти из проапоптотического состояния кпредапоптотическому и апоптозу.Известных экспериментальных данных недостаточно для определениявсех параметров полной кинетической модели, соответствующей схеме,приведенной на рисунке 7. Этим обусловлена необходимость дальнейшегоупрощения модели с сохранением физической сути процессов регуляции86переключений между различными формами реакции клетки на присутствиеHTLP во внеклеточной среде.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее