Главная » Просмотр файлов » Формирование концепта военной службы и особенности его репрезентации в англоязычном историческом художественном дискурсе

Формирование концепта военной службы и особенности его репрезентации в англоязычном историческом художественном дискурсе (1101787), страница 5

Файл №1101787 Формирование концепта военной службы и особенности его репрезентации в англоязычном историческом художественном дискурсе (Формирование концепта военной службы и особенности его репрезентации в англоязычном историческом художественном дискурсе) 5 страницаФормирование концепта военной службы и особенности его репрезентации в англоязычном историческом художественном дискурсе (1101787) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

«Языковые средства выражения дихотомии «службаслужение» в историческом романе» данной главы лексема “service”13рассматривается в трех проявлениях: служение кому-либо (в т.ч. королевскойсемье), военная служба и служение Богу и по-разному репрезентируется висторических романах. Кроме этого, на основе словарных дефиниций можно12Macmillan English Dictionary for Advanced Learners 2006, с: 284.В русском языке данный аспект хорошо разработан.

В частности, в работе Т.А. Комовой «Концепты языка вконтексте истории и культуры» даны семантические производные понятия «служба» в различных еепроявлениях: “In Russian as well служба, служивый, служака, службист refer to military service whereas служба,служка, богослужение, служитель (культа, церкви) – to church, слуга, служанка – to family circle” [Комова, 2005:21].1316сделать вывод, что в самом понятии «service» есть две составляющие: работа, закоторую положено вознаграждение/плата и долг – наличие определенныхморальных качеств. Таким образом, понятие «служба» рассматривается какэкономическая/денежная составляющая, а «служение» – моральнонравственная.В романе «Белый отряд» дихотомия «служба-служение» проявляется припротивопоставлении военной службы служению Богу и представленаследующими оппозициями: “war-peace” (различие между военной службой ислужением Богу), “hatred-love” (отношение к врагу/восприятие врага). Кромеэтого, концепт «военная служба», отражающий экономический/денежныйкомпонент, репрезентируется следующими лексемами: work, man’s work, workof war, trade, profit, а «служение» выражено лексемами devoir, duty, honour,glory, (public) cause.

Подтверждением служат следующие примеры изпроизведения «Белый отряд»:- “Why sit ye all moping by the fireside, like crows round a dead horse, when there isman’s work to be done…?” (p. 59)- “… if a man’s work is to be done. … there is the more need that I should turn towhere there is good pay to be earned and brave ransoms to be won.” (p. 116)– “It is my trade to risk my skin,” – growled the archer.” (Ch. 8)– “… are blithe and ready to lay lance in rest for England’s cause…” (p.

116)– “What matter rise or fall, so that duty be done and honour gained!” (p. 117)– “It is when the brave soldier hath done his devoir that he hopes for his reward.” (p.150)В романе «История Генри Эсмонда» идея службы, служения пронизываетвсе произведение Теккерея и реализуется в трех проявлениях: служение семье(в т.ч. королевской семье, короне), военная служба и служение Богу. Всесоставляющие концепта “service” с морально-нравственной позицииреализуются в романе и репрезентируются с помощью следующих лексем: duty,fidelity, faithfulness, devotion, loyalty, honour.“…and a thousand and a thousand times, in his passionate and impetuous way, hevowed that no power should separate him from his mistress; and only asked for somechance to happen by which he might show his fidelity to her. Now, at the close of hislife, as he sits and recalls in tranquility the happy and busy scenes of it, he can think,not ungratefully, that he has been faithful to that early vow.” (Book 1, Ch.

7)“…for indeed the very thought was in his mind, that he would like that some chanceshould immediately happen whereby he might show his devotion.” (Book 1, Ch. 9)В анализируемом романе ярко проявляется оппозиция служение церкви ивоенная служба (рабство, зависимость – свобода) и именно в отношении церквив романе проявляется исходный признак концепта “service” – «рабство,зависимость», который объективируется с помощью лексем “slavery, slaves,marks of servitude”, а военная служба в данной оппозиции представленалексемами “free, freedom”.“… young Esmond of the army was quite a different being to the sad little dependantof the kind Castlewood household, and the melancholy student of Trinity Walks;17discontented with his fate, and with the vocation into which that drove him, andthinking, with a secret indignation, that the cassock and bands, and the very sacredoffice with which he had once proposed to invest himself, were, in fact, but marks of aservitude which was to continue all his life long.

For, disguise it as he might tohimself, he had all along felt that to be Castlewood's chaplain was to be Castlewood'sinferior still, and that his life was but to be a long, hopeless servitude. … Had it beena mitre and Lambeth which his friends offered him, and not a small living and acountry parsonage, he would have felt as much a slave in one case as in the other,and was quite happy and thankful to be free. (Book 2, Ch. 5)Концепт “military service/service” является одним из составляющихконцептосферы “war”, так как в центре его находится человек, а именно воин –носитель разнообразных морально-нравственных качеств, которые онпроявляет именно на войне.

Концепт “war” представлен в романе «ИсторияГенри Эсмонда» в виде концептуальных метафор, которые помогают авторусоздать определенный образ. Некоторые из концептуальных метафор носятиндивидуальный характер, отражая авторское видение, а другие напрямуюсвязаны с паремиями, которые отражают национально-специфичноеотношение. Наиболее ярко связь между концептом “war” и“militaryservice/service” обнаруживается в произведении «История Генри Эсмонда», вкотором главный герой демонстрирует свое отношение к воинскому долгу,врагу, победе, а также дает самооценку с помощью концептуальной метафоры“trade”, подчеркивая тем самым дуализм психологического типа военного исвою внутриличностную борьбу: с одной стороны, он – воин, защитникгосударственных интересов, а с другой – убийца, грабитель, мародер.На современном этапе концепт, представленный двумя синонимами“military service/service”, различает их на уровне информационногосодержания.

Для “service” – это «работа» и «долг», которые находятся вравном положении, а для “military service” – это «продолжительность,имеющая определенные рамки» и «обязанность». На периферии находитсягендерный признак и признак «добровольности-принудительности».В анализируемых произведениях в качестве ключевого словарепрезентанта использовалась “service” в значении «военная служба», так какименно данная лексема встречается на страницах исторических романов.Соотношение признаков «работа» и «долг» различно в рассматриваемыхисторических эпохах. В средние века ядро концепта представлено признаком«работа, мужская работа», а в XVIII веке – это признак «долг, воинский долг».В обоих произведениях присутствуют такие составляющие концепта, как«возможность прославиться» и «товарищество, братство», но они носятразличный характер и репрезентируются с помощью разных лексем.Концепт “military service/service” включает в себя два определяющихкомпонента,аименно«экономический/денежный»и«моральнонравственный», которые по-разному репрезентируются в языке и находят своеотражение в историческом художественном дискурсе в виде различныхоппозиций.

В романе «Белый отряд» наиболее яркими семантическими18оппозициями оказались следующие: “war-peace”, “love-hatred”, “work-duty”, ав романе «История Генри Эсмонда» – “work-duty”.В заключении обобщаются результаты проведенного исследования иформулируются основные выводы:Концепт “military service” является универсальным, социально-значимыми исторически обусловленным. «Военная служба» развивается из общей идеи«службы» и имеет ряд общих семантических доминант, связанных с моральнонравственным поведением человека, а именно чувство долга, чести,преданности. Концепт «военная служба» начал формироваться в языковойкартине мира британцев задолго до возникновения английской регулярнойармии и на начальном этапе воспринимался как «способ обогатиться», которыйпостепенно перешел в составляющую «работа, профессия» в связи сизменением отношения к военной службе и ее восприятия, а также появиласьновая составляющая «долг, воинский долг».

На современном этапе ядроконцепта «военная служба» представлено двумя составляющими: «работа» и«долг».Основные положения данного исследования отражены в следующихпубликациях:1. Волкова С.Б. Языковые средства выражения дихотомии «службаслужение» в историческом романе А.К. Дойла “The White Company”// Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. – М., 2010.– № 5. – С.

80-86.2. Волкова С.Б. Особенности репрезентации концепта “service” висторическом романе У. Теккерея «История Генри Эсмонда» //Вестник Поморского университета. Сер. «Гуманитарные исоциальные науки». – Архангельск, 2010. – № 12. – С. 235-238.3. Волкова С.Б. Семантико-стилистические особенности лексикосемантической группы слов, объединенной понятием “company” (наматериале романа Артура К.

Дойла “The White Company” // Материалы16-й научной конференции студентов, аспирантов и молодыхспециалистов. – Дубна, 2010. – С. 45-47.4. Волкова С.Б. В поисках героя: роман Артура К. Дойла «Белый отряд» иего время // Культура народов Причерноморья: научный журнал. –Межвузовский центр «Крым», 2009. – № 168 т.1. – С. 130-132.5. Волкова С.Б. Концепт “military service” и его составляющие вхудожественном дискурсе // Язык, сознание, коммуникация: сб. статей. –М.: МАКС ПРЕСС, 2009. – Выпуск 39. – С. 87-94.6. Комова Т.А., Волкова С.Б.

Время автора и время событий вхудожественном дискурсе о войне / Комова Т.А., Волкова С.Б. //[Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://pstgu.ru/scientific/conference/xx/winter/chronik/german_philolog/.19.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее