Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101664), страница 20

Файл №1101664 Диссертация (Семантическое поле «цветок» в языке русской художественной прозы второй половины XIX века (на материале произведений И.А. Гончарова, И.С. Тургенева, А.П. Чехова)) 20 страницаДиссертация (1101664) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Разговорная речь действительноравняется тексту, художественная проза = текст + “минус-приёмы”поэтически условной речи. И снова приходится повторить, что в данномслучае прозаическое, литературное произведение не равно тексту – текстлишь одна из образующих сложной художественной структуры»203.Некоторые исследователи обращают внимание на реалии жизни вдворянской усадьбе, в том числе цветы у писателей-реалистов. «Так,лейтмотиву сирени в отношениях и диалогах Ольги Ильинской и ИльиОбломова с проекцией на семантику “языка цветов” посвящены наблюдения202Там же.

С.19.Лотман Ю.М. Лекции по структуральной поэтике // Ю.М. Лотман и тартуско-московскаясемиотическая школа: Избранные статьи. – М.: Гнозис, 1994. С.71.20399Е.А. Краснощековой. В поле зрения И.В. Грачёвой попадают померанцевыйбукет (свадебный), которым Райский намекает Вере на известную ему тайнуеё близости с Волоховым («Обрыв»), и жёлтые цветы из романа«Обыкновенная история», воплощающие тему несбывшихся надежд игорького разочарования. В тургеневской флористике автор отмечает запахрезеды, сопровождающий Елену Стахову и красную и не слишком большуюрозу, которую выбирает Базаров из букета Фенечки. В обоих случаях Грачёвапредлагает в качестве возможного ключа к интерпретации “язык цветов”»204.Болеедетальноэтиимногиедругиефлористическиеэлементыисследователями не рассматриваются.Обращение к творчеству И.А.

Гончарова предоставляет в этом смыслебогатейший материал.3.3. Слова семантического поля «цветок» в художественной прозеИ.А. ГончароваВ языке И.А. Гончарова, как и в языке многих русских поэтов иписателей XIX века, важную структурную и семантическую роль играютфитонимы тематического блока «цветы», которые, занимая пограничноеположениевсимволическимпсихо-биологическомзначением.Нашеосмыслениивниманиемира,обладаютпривлеклироманы«Обыкновенная история» (1847), «Обломов» (1859) и «Обрыв» (1869), вкоторыхобразцветовнаделёнособенновысокойсимволическойзначимостью.В трёх названных романах выявлены слова из шести тематических группсемантического поля «цветок» (73 единицы, 744 словоупотребления).1) Общие наименования цветка (3 единицы, 152 словоупотребления):цветок – 144, цвет (в значении цветок) – 5, цветик – 3;204Шарафадина К.И.

«Язык цветов» в русской поэзии и литературном обиходе первой половиныXIX века (источники, семантика, формы): дис. ... д-ра филол. наук. – СПб., 2004.1002) Наименования конкретных цветков и цветущих растений (36 единиц,137 словоупотреблений): сирень – 32, сиреневая ветка – 4; роза – 17, розан –2, розовый куст – 1, розовое дерево – 1, жёлтый цветок (перифраза жёлтойкувшинки) – 13, ландыш – 6, померанцевые цветы – 6, лилия – 5, акация – 6,василёк – 4, ерань – 4, резеда – 4, бархатцы – 3, жёлтая далия – 3, мирт – 3,шиповник – 3, камелия – 2, бальсамин (бальзамин) – 1, гиацинт – 1,жимолость – 1, кашка – 1, китайская роза – 1, лилея – 1, липовый цвет – 1,мак – 1, маковый цвет – 1, маргаритка – 1, незабудка – 1, ноготки – 1, пион– 1, подсолнечник – 1, померанцевое дерево – 1, померанцевая ветка – 2,черёмуха – 1;3) Наименованияместарасположенияцветов(13слов,333словоупотребления): сад – 259, садик – 17, цветник – 19, цветничок – 1, ваза– 13, оранжерея – 9, porte-bouquet – 5, (цветочный) горшок – 4, клумба – 2,палисадник – 1, палисадничек – 1, куртина – 1, теплица – 1;4) Украшения из цветов (3 слова, 51 словоупотребление): букет – 40,венок – 7, гирлянда – 4;5) Человек, по роду занятий связанный с цветами (1 слово, 17словоупотреблений): садовник – 17.6) Действия,присущиецветущемурастению(17единиц,53словоупотребления: цвести – 9, цвести пышным цветом – 1, цвет (от цвести)– 1, зацвести – 2, отцвести – 1, процвести – 1, процветать – 2, расцвести –5, расцветать – 7, расцветание – 3, распуститься – 5, распускаться – 2;вянуть – 1, завянуть – 1, увянуть – 7, увядать – 4, опасть – 1.Статистический анализ позволяет определить, что одним из самыхчастотных слов семантического поля «цветок» у писателя является словоцветок (144 словоупотребления, и не только как обобщённо-родовоенаименование).1013.3.1.

Роман «Обыкновенная история» (1847)Вромане«Обыкновеннаяистория»выявлено24единицысемантического поля «цветок» (118 словоупотреблений): цветок; жёлтыйцветок (перифраза жёлтой кувшинки), роза, сирень, акация, китайская роза,лилия, лилея, мирт, шиповник, черёмуха; розовый куст; сад, палисадник,палисадничек, ваза; садовник; букет, венок; цвести, цвести пышным цветом,процвести, цвет (от цвести), увянуть.Наибольшее количество словоупотеблений (39) приходится на лексемусад. Частотно употребляются и следующие единицы: цветок – 32, жёлтыйцветок (перифраза жёлтой кувшинки) – 13, ваза – 6, роза – 5.

Остальнаялексика появляется относительно редко: сирень – 3, акация – 2, китайскаяроза – 1, лилия – 1, лилея – 1, мирт – 1, шиповник – 1, черёмуха – 1; розовыйкуст – 1; палисадник – 1, палисадничек – 1; садовник – 1; букет – 2, венок – 1;цвести – 1, цвести пышным цветом – 1, процвести – 1, цвет (от цвести) – 1,увянуть – 1.Слово цветок 15 раз появляется в словосочетаниях большой жёлтыйцветок, жёлтый цветок, жёлтые цветы в романе «Обыкновенная история».По описанию можно установить, что жёлтый цветок – это перифразажёлтой кувшинки (нар.

кубышка, русалочный цветок, одолень-трава,водяной прострел). Этимология научного названия кувшинки (nymphaea <греч. νυμφαια) связана с греческим сказанием о нимфе, погибшей от любви кГеркулесу205. Соответственно в латинском языке nuphar lutea – «нимфажёлтая»206.Ассоциация жёлтой кувшинки с бесплодной любовью, на наш взгляд, внекоторой степени обязана трагедии Шекспира «Гамлет» (1603): узнав осмерти отца, обезумевшая от горя Офелия погружается с пением в поток, гдеплавают кувшинки, символизирующие её душевную чистоту и непорочность.205206Золотницкий Н.Ф. Цветы в легендах и преданиях. – М.: Фирма «Т-Око», 1992. С.194.Красиков С.П. Легенды о цветах.

– М.: Молодая гвардия, 1990. С.164.102Жёлтый – цвет разлуки, измены, разочарования. Всё это «становитсясимволическим намёком на сущность любовных коллизий, связанных вромане с жёлтым цветком»207. Пётр изменил своей первой привязанностиМарье, Александр – Софье.Образ жёлтой кувшинки в романе обнаруживает свою амбивалентнуюсимволику – вызывает совершенно разные чувства у разлучённых судьбойвлюблённых. С одной стороны, цветок издавна считается символомдушевной чистоты, благородства и прекрасного. «Безупречно чистый цветок,растущий в илистых, заболоченных прудах, олицетворяет чистоту, свободноеот иллюзий и омрачений сознание, просветлённость»208.

Недаром Марья,«старая девка», у которой «сей цветок и ныне хранится в книжке», дорожасчастливым прошлым, отчётливо помнит самые мелкие детали, связанные сжёлтым цветком: «Вы <...> влезли по колено в воду и достали для меня втростнике большой жёлтый цветок, <...> из стебелька оного тёк какой-то соки перемарал нам руки <...>; мы очень много тогда этому смеялись. Как ябыла тогда счастлива!»209 (С.28).Но с другой стороны, красота цветка эфемерна, неуловима, как всёпрекрасное. Образ его обретает мистические и страшные тона: германскоенародное поверье гласит, что в этих водяных лилиях вместе с крошечнымиэльфами живут нимфы-никсы (в славянской мифологии русалки), в полночьувлекающие людей в подводное царство, где они заканчивают земной путь210.В отличие от Марьи, верной своему первому избраннику, Пётр, ставшиймеркантильным, пренебрегает цветком и любовью.

Рассматривая жёлтыйцветок, равно как волосы и кольцо (подаренные Софьей его племяннику«залоги») как эмблему всякой дряни и пустяков, невещественные знаки, онбросил их из окна в канал (С.46-47).207Грачёва И.В. Каждый цвет – уже намёк // Литература в школе.

1997. №3. С.49-55.Язык цветов // Символы. Знаки / под ред. Т.Г. Кашириной, Т.И. Евсеевой и др. – М.: Мирэнциклопедий Аванта+, Астрель, 2009. С.137.209Примеры даются по изданию: Гончаров И.А. Обыкновенная история: Роман в 2-х частях //Собрание сочинений в 8 т. Т.1. – М.: Гос. изд-во худож. лит., 1952.210Золотницкий Н.Ф. Цветы в легендах и преданиях.

– М.: Фирма «Т-Око», 1992. С.195-196.208103Парные антонимические мотивы: свет – тьма, теплота – холод,чистота – грязь вызваны ботаническими свойствами кувшинки. Кположительным свойствам можно отнести её тесную связь с солнцем –источником света, тепла (кувшинка расцветает при восходе светила,закрывается при заходе), а также место её обитания – вода. К отрицательным– то, что корневище растения углубляется в ил, соответствующий семантикетемноты, холода и грязи.Двойственность жёлтой кувшинки заключается и в противоречивостиотношения героев к ней: впервые прибывший в Петербург Александр,полный возвышенных мечтаний, любви и веры в своё призвание, видит вжёлтом цветке символ радости, надежды, блага, прелести, неги, тогда какПётр, его абсолютный антипод, видит только тину, воплощающуюмрачность (С.52-53). В финале романа мы отмечаем противопоставлениежёлтого цветка как символа романтической влюблённости и жёлтого металла,которое заканчивается поражением цветка.

Дядя обсуждает с племянником,ставшим ловким дельцом, карьеристом, его женитьбу на богатой, в то жевремя сжигает своё послание Марье, напоминающее ему о жёлтом цветке ипрошлой любви. Сожжённое письмо, презрение к жёлтому цветкуотождествляются с потерей искреннего чувства героями.В романе «Обыкновенная история» мир чувств героя связан с запахамиприроды. Целостная картина, представленная в виде образного ряда,передающего впечатление спокойствия, неги и прохлады, соединяет героя свыдуманным, полным жизни миром, где перекликаются зрительное,осязательное, слуховое и обонятельное ощущения: «Благоухают цветы,раздаются звуки фортепиано, прыгает попугай, качают ветвями березы икусты сирени.

И царицей всего этого – она (Наденька)...» (С.84-85). Та жесамая героиня, появившаяся в иллюзорном мире героя, приобретаетмистичность, неощутимость, являясь олицетворением цветочной нимфы: «Явсегда в саду» (С.87); «Наденька <...> скрылась опять в цветы» (С.93).Среди девяти номинаций конкретных цветков и цветущих растений,104употреблённых в романе: роза, сирень, акация, китайская роза, лилия, лилея,шиповник, черёмуха, мирт – выделяются роза и лилея.Как традиционная аллегория любви образ розы представлен в парномлейтмотиве радость – печаль, свет – тьма, восходящем к мифологеме ошипах цветка.

Отсюда вытекает афоризм романа: «В жизни не всё одни розы,а есть и шипы, которые иногда покалывают» (С.64); а в другой сценеутомлённому жестокой реальностью герою представляется беззаботнаяжизнь в деревне, где он «не терял бы веры ни во что, рвал бы одни розы, незная шипов...» (С.232).В ярком контрасте с защищённостью розы находится образ беззащитнойлилии. Можно вспомнить цитированные Гончаровым строки из романа встихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» (1833), в которых герой использовалэти коннотации цветка для выражения своего отношения к измене Наденьки,уподобляя её лилее, а её нового избранника – червю презренному, ядовитому:«Не попущу, <...> / Чтоб червь презренный, ядовитый / Точил лилеи стебелек,/ Чтобы двухутренний цветок / Увял, едва полураскрытый...» (С.114).Частотно употребляется в романе лексема сад (39 словоупотреблений).Сад, главной составляющей которого являются цветы, «всегда выражает <...>отношениечеловекакприроде.Этомикромирвегоидеальномвыражении»211.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее