Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101535), страница 13

Файл №1101535 Диссертация (Рецепция творчества романтиков-предшественников в прозе Й. Эйхендорфа) 13 страницаДиссертация (1101535) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Шлегеля: поэзия опирается «на саму жизнь, на …легенду, даже на фрагменты древней языческой мифологии, если их возможноистолковать в высшем смысле и духовно преобразить», «возводя их ксимволической красоте», то есть превращая в «выражение и отражение мираневидимого в его христианском понимании» (Schlegel VI, 285-286) 133 . Ноискусство может и претендовать на абсолютное значение, уводя человека в«дурную бесконечность» лабиринта: символом такого искусства надо считать«глаза-звезды» прекрасной дамы, соперничающие с солнечной красотой«привольного божьего утра (Gottes freier Morgen)» (II, 538). Можно согласиться снемецким биографом, что в этот период для писателя «пропасть пролегает не131Offermanns E.L. Der universale romantische Gegenwartsroman Achim von Arnims.

Köln, 1959. S. 59.Lüthi H.J. Dichtung und Dichter bei Joseph von Eichendorff. Bern, München: Francke, 1966. S. 7.133Эти рассуждения Шлегель внес в новое издание своих лекций лишь в 1822 году, уже после появление«Предчувствия и дейсвительности», «Осеннего колдовства» и «Мраморной статуи».13255между … телом и духом, а между добром и злом в духовном мире»134.Новая трактовка романтического «томления»С новым пониманием соотношения «небесного» и «земного» связанатрансформация традиционного мотива «томления», принципиальное значениекоторого связано с темой романтического романа, изображающего не просто«самоопределение человека в мире»135, но «человека, сознающего себя как нечтобесконечное» 136 и определяющегося по отношению к открывшейся ему в немсамом бесконечности.Мотив томления, заставляющего героя отправиться в странствие, являетсяключевым в романе «Предчувствие и действительность» и остается значимым дляпозднего романа «Поэты и их подмастерья».

Сюжетным стержнем обоихпроизведений является странствие, отражающее непрестанный внутренний поискгероя – один из ключевых признаков романтического романа. Поиски непредполагают ни достижения определенного общественного положения, нистремления стать полноправным членом общества, как это происходит сВильгельмом Мейстером: герой романтического романа ищет себя в иной,«высшей» реальности, которая видна лишь избранным.Для графа Фридриха, главного героя «Предчувствия и действительности»,высшая реальность – предмет «неописуемой тоски по дому» (unbeschreiblichesHeimweh … nach einer viel fernerer und tieferen Heimat; II, 45); именно тамнаходится его подлинная родина, куда вернуться гораздо труднее, чем в родовойзамок.

В соответствии со свойственными романтизму в целом представлениями о«мудром ребенке», он превозносит детское видение мира (как он его помнит), за134Stöcklein P. Joseph von Eichendorff. Reinbek bei Hamburg, 1963. S. 102.Лейтес Н.С. Роман как художественная система. Пермь, 1985. С. 18.136Ханмурзаев К.Г. Немецкий романтический роман. Махачкала, 1998. С. 194.13556«невинное созерцание (Betrachtung)», которому открывается «таинственное,неописуемое сияние (Schimmer) природы», «чудесный отблеск» мира духа – здесьзвучат типичные для раннего романтизма натурфилософские мотивы (II, 45). 137Нельзя не заметить сходства с тезисом Ф.Д.

Шлейермахера: «созерцание(Anschauen) вселенной – … самое общее и высшее определение религии». 138«Вселенная», – продолжает богослов-романтик, «открывается нам ежесекундно…Каждое существо, которому она из своей полноты жизни дает отдельное бытие,каждое событие, которое порождает ее обильное, вечно плодородное лоно, есть еевоздействие на нас».

Схожим образом о преклонении перед природой имистическом порыве к бесконечному, отражением которого является всеограниченное, говорит герой Эйхендорфа, отмечая, что оно утеряно вместе сдетством. Фридрих стремится восстановить такое «религиозное» отношение кмиру, оно составляет его внутренний стержень, своего рода лейтмотив(«стародавняя, грустно-милая песня»), который не под силу заглушить «шумупрожитых дней».В первой части романа кажется, что бесконечное приобретает конкретныечерты в образе возлюбленной.

Герой встречается с прекрасной незнакомкой, и этавстреча открывает в его душе «новый мир пышно цветущих чудес, стародавнихвоспоминаний и неизведанных желаний» (II, 8). В сознании героя возлюбленная иприрода составляют единый предмет томления, что подчеркивается в его песне«Светлое платье из солнечного света» («Kleid blank aus Sonnenschein») (II, 13).«Неописуемое восхищение» красотой Розы окрашивает для героя восприятиемира, происходит символическое его обручение с окружающей природой, скоторой сливается образ возлюбленной.

Созерцая далекие горы, реку и дорогу –символы томления, Фридрих снимает с пальца кольцо и высекает на оконномстекле имя возлюбленной, и в тот же момент на дороге появляется всадница, вкоторой он узнает Розу. Очевидно, что между Фридрихом и Розой существуетЭйхендорф впоследствии хвалил натурфилософию Шеллинга за попытку показать «таинственныйзолотой фон, сияние (Schimmer) Божие, просвечивающее сквозь все явления» (III, 534).138Schleiermacher F.D.

Über die Religion. Hamburg, 1958. S. 30. Пер. мой. – Д.Ч.13757глубинная связь, подчиняющая себе обстоятельства. Ее подчеркивает мотив,знакомый по «Годам учения Вильгельма Мейстера»: прекрасная незнакомкаухаживает за раненным в стычке с разбойниками героем, но исчезает еще до того,как он приходит в себя. В образе начинающего свой путь Фридриха выводитсяраннеромантическое мироощущение, в котором любовь является основоймистически-созерцательного единства с мирозданием139.Однако возлюбленная как предмет томления не утверждается у Эйхендорфа,в данном отношении типичного представителя гейдельбергского романтизма.Считая, что сфера религиозного не может быть сведена к «созерцанию вселенной»,он уже в «Предчувствии и действительности» намечает новое толкование«томления»,далекоеотпредставленийиенскихромантиков.Переживразочарование в возлюбленной и крах всех своих надежд, герой оказывается вновь«в том же месте, где начался его путь», на развалинах того замка, где прошли егопервые годы.

Одновременно он вновь находит и «родину более далекую, болееглубинную», проникает в «великую тайну жизни» (II, 217). Однако это неповторение «невинного созерцания мира», свойственного ребенку (II, 44), а некаяновая ступень: у него загадка мироздания «разрешается в Боге» (II, 217).Бесконечность, тоска по которой снедает героя, осмысляется уже не какодухотворенная Вселенная, символом которой была возлюбленная, а каквнеположный миру Абсолют. Видение нового «мудрого ребенка», МладенцаХриста, призывающего иметь общение с Ним, утверждает необходимость синтезадетского (радостно-созерцательного) и взрослого (трагически-деятельного) опытагероя – так раскрывается новое, гейдельбергское, видение мира, в которомпредметом томления является трансцендентное начало.Связь с трансцендентным выступает критерием «подлинности» и в третьейкниге «Предчувствия и действительности», где намечается различение между«подлинным» и «ничтожным» в искусстве: «Дай Богу действовать в тебе, / Простопой верно от чистого сердца! / То, что подлинно в тебе, оформится само, / Все139Ср.

Жирмунский В.М. Немецкий романтизм и современная мистика. С. 78-90.58прочее – ничтожно» («Den lieben Gott laß in dir walten, / Aus frischer Brust nurtreulich sing! / Was wahr in dir, wird sich gestalten, / Das andre ist erbärmlich Ding»)(II, 288-289).Подробнее тема подлинного и ложного в искусстве разрабатывается в«Мраморной статуе»: мир искусства, с которым сталкивается герой, оказываетсяраздвоенным. Во-первых, художнику – и только ему – открывается окруженныйбогатым садом дворец-храм Венеры; в повседневной жизни это место кажетсягрудой развалин, рядом с которой на берегу небольшого пруда стоит мраморнаястатуя богини.

Во-вторых, в душе подлинного художника всегда звучит одна изтех «первоначальных песен» (ursprünglich), в которых сохраняется память об«ином, родном мире»; по этой связи с идеальным миром поэты узнают друг друга(II, 562). Здесь Эйхендорф пользуется платоническими категориями: настоящийхудожник, каковым является Фортунато, приобщен миру небесному и обладаетспособностью пробуждать в других воспоминание о нем.Песня Фортунато, своеобразный диптих, предвосхищает дальнейшиесобытия новеллы: первая ее часть развивает тему «весны», настроениелирического героя сравнивается с радостной мелодией, звуки которой наполняютдушу и уносят его «до облаков и дальше» (II, 530, 1-я строфа).

В этой частиосновной является категория прекрасного: герой восхищен «всем, что прекрасно вэтом мире» (II, 530, 2-я строфа). В символической форме прекрасное воплощаетсяв образе царства Венеры, раскинувшегося «словно волшебное кольцо» посредизелени весенних холмов (там же, 6-я и 7-я строфы). Вызванное им чувствохарактеризуется одновременно и как любовь, и как религиозное преклонение:«Ist's Liebe, ist's Andacht, / Was dich so beglückt?» (II, 531, 5-я строфа). Во второйчасти центральное место занимает фигура вестника из «небесного царства» (II,532, 6-я строфа): перевернутый факел в руках этого персонажа навевает мысль осмерти, при встрече с которой теряет ценность «суета» мира (9-я строфа).

Звукипри его появлении затихают, цвета блекнут (II, 531, 1-я строфа), видимый мирисчезает (7-я строфа), остается лишь «тоска по небесному (himmlisches Sehnen)»(2-я строфа). Вместо весеннего ландшафта в поле зрения оказываются холодный59блеск звезд (II, 532, 8-я строфа): преобладает уже не прекрасное, а возвышенное.Лирический герой второй части – избранный, «которого влечет домой» (6-ястрофа), именно за ним явился вестник:Was will ich noch hoffen?На что же еще я буду надеяться?Hinauf, ach hinauf!Ввысь, ввысь!Der Himmel ist offen,Небо открыто,Nimm, Vater, mich auf!Отец, прими меня!(II, 532)Христианские мотивы140 второй части песни противопоставлены упоминаниям оБахусе и Венере в первой (3-я и 6-я строфы), вытекающий из нее вывод –отречение от наслаждения земной красотой ради возвращения «домой».

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее