Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101270), страница 6

Файл №1101270 Диссертация (Пейоративные названия лиц как компонент лексико-семантической категории персональности в словенском и сербском языках) 6 страницаДиссертация (1101270) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Слова, служащие для обличения каких-либоотрицательных качеств или явлений, обнаруживают в каждом из языков собственныеспецифические средства реализации коннотации и семантические особенности, не говоряуже о многообразии речевых и окказиональных способов выражения негативной оценки.Этифакторыслужатлингвистическойобоснованиемкатегории,дляотличающиевыделенияееотпейоративностиэмоциональности,какособойоценочностииэкспрессивности, а также от занимающей противоположное на аксиологической школе местопо отношению к категории мелиоративности.Рассматриваемая в настоящей работе категория находится в процессе разработки икомплексногоописания.Специальныеисследования,посвященныепейоративности,остаются немногочисленными. Наиболее полно и подробно данная категория изучена наматериале немецкого языка как в России, так и за рубежом (см.

[Müller 1953], [Сафонова1985], [Кремих 1987], [Шибаева 1988], [Ковалевская 2008], [Турецкова 2011], [Крупенченок2013]). В отдельных работах уделяется внимание также пейоративному лексическому фондуанглийского языка ([Лескина 2010]), при этом «пейоративность» иногда заменяется наблизкое ему по значению понятие «дерогативность» (от англ. derogative ‘уничижительный,пренебрежительный’) (см., например, [Кошель 1980]). На материале словенского и сербскогоязыков пейоративность как таковая до сих не рассматривалась, хотя некоторые ценныесведения мы несомненно можем подчерпнуть из исследований, посвященных более широкой25проблематике: негативные эмоции в лингвистическом аспекте [Będkowska-Kopczyk 2004],обсценная лексика [Nežmah 1997], экспрессивность [Ристић 2004] и т.д.Взяв за основу оценочность как один из базовых компонентов категориипейоративности, рассмотрим две главные точки зрения на аксиологический характер даннойкатегории.

Первая из концепций приравнивает пейоративность к негативной оценочности,оставляя за скобками эмоциональную коннотацию либо как второстепенный дляонтологической сущности категории элемент, либо как ее факультативную составляющую.Данной позиции придерживаются Л.В. Сафонова [Сафонова 1985], С.В. Лескина(«пейоративность–свойствоязыковыхединиц,проявляющеесявспособностиреализовывать семантику пренебрежения, неодобрения, презрения, уничижения, критики ипорицания в адрес представителей социума, чье поведение, поступки или личностныекачества выражают явное отклонение от моральных и социальных норм общества» [Лескина2010: 6]). Г.Г.

Кошель относит к дерогативным предикатным номинациям лиц как лексемы сэмоциональным или эмоционально-интеллектуальным компонентом, так и единицы,содержащие исключительно интеллектуально-логическую оценку [Кошель 1980: 8], чтотакже свидетельствует о более широкой трактовке дерогативности (отождествление которойс пейоративностью, впрочем, не кажется абсолютно допустимым).В настоящее время большинство лингвистов склоняются к узкой трактовкепейоративности,рассматриваяэмоциональнуюконнотациюиеелингвистическоевоплощение как один из ключевых показателей данной категории, сопровождающийоценочность. Такая точка зрения встречается, например, в статье Н.П. Шибаевой и вслед заней в диссертационном исследовании А.В. Ковалевской [Ковалевская 2008], определяющихпейорацию (механизм пейоративности) как «выражение отрицательной эмоциональнойоценки путем создания образов, воспринимаемых данным языковым коллективом негативнов большей или меньшей степени (интенсивность) с учетом морально-этических нормязыкового употребления» [Шибаева 1988: 151].

Схожего мнения придерживаются также О.С.Ахманова, определяющая понятие пейоративный как «обладающий отрицательнойэскпрессивно-эмоционально-оценочной коннотацией» [Ахманова 1969: 315] и В.И. Карасик,называвшийпейоративноезначениенегативно-оценочнымилиэкспрессивно-эмоциональным [Карасик: э.р.]. В настоящей работе мы берем за основу узкую трактовку,рассматривая категорию пейоративности в качестве инклюзивной по отношению к общейкатегории эмотивности.На наш взгляд, наличие эмоциональной коннотации является главным критериемотнесения той или иной единицы к числу пейоративов. В связи с этим мы не разделяем26позицию исследователей, включающих в пейоративный лексический фонд обсценнуюлексику в ее классическом понимании [Левин 1998], для которой номинативный компонентоказывается размытым и вследствие этого эмоциональная составляющая фактическизамещает собой денотат. Для определения понятия «пейоратив», с нашей точки зрения,также не является релевантным разграничение негативно-оценочных лексем в зависимостиот признака, лежащего в основе их значения, будь то моральное, этическое качество иливнешняя черта, национальность, пол и т.п.

(см., например, [Лескина 2010]).Еще один вопрос, нуждающийся в рассмотрении, касается связи пейоративности состилистической характеристикой слова. Суждение о том, что далеко не все стилистическисниженные единицы относятся к числу пейоративов, следует признать аксиоматичным. Какпишет В.Д.

Девкин, трактовавший пейорацию в очень широком смысле, градация поценностной и стилистической шкале независимы друг от друга и могут сочетаться вразличных комбинациях [Девкин 1979: 179-184]. С точки зрения ученого, пейорация имеетместо при наличии сниженности как минимум по одной из вышеупомянутых шкал, в томчисле у лексем, реализующих положительную оценку. На наш взгляд, в число пейоративовмогут входить 1-й и 7-й тип по В.Д. Девкину, т.е. лексемы, характеризующиесясниженностью в ценностном и стилистическом или только в ценностном аспекте. Числоуничижительных наименований лиц, относящихся к 7-му типу, ограничено.

В то же времяпредлагаемые автором критерии (что очевидно из вышесказанного) не являются для насосновополагающими при определении понятия пейоративности, хотя подавляющеебольшинство анализируемых нами единиц несомненно отличаются стилистическоймаркированностью.Таким образом, под пейоративностью в настоящей работе понимается отрицательнаяэмоциональная оценочность, под пейорацией – механизм выражения пейоративности.

Подпейоративными языковыми единицами (пейоративами), в свою очередь, подразумеваютсяединицы,служащиедлявыраженияотрицательнойэмоциональнойоценкиихарактеризующиеся низкой, средней или высокой степенью негативной экспрессивности.Термины «пейоративная коннотация» и «негативная коннотация» в рамках данногоисследования фактически отождествляются, поскольку с учетом вышеприведенногоопределения коннотации, понятия «пейоративный» и «коннотация» пересекаются вэмотивном аспекте, являющемся для них основным.27§7 Дифференциация пейоративовНаименования лиц, безусловно, являются не единственной лексико-семантическойгруппой (в широком смысле этого слова), входящей в число пейоративных единиц, однакоони составляют основу пейоративности как лингвистической категории. Отрицательнаяоценка и негативные эмоции носят антропоцентрический характер, причем в данном случаечеловек, как правило, играет роль и субъекта, и объекта.

Поэтому пейоративные глаголы,номинации неодушевленных объектов и иные типы единиц представляют собой не толькоколичественное меньшинство, но и периферию с точки зрения семантики и прагматики.Немаловажной особенностью является и субстантивный характер nomina personalia.Как пишет Н.Д. Арутюнова, «существительное ставит клеймо, запечатлевает человека.

Этоприговор. Назвать значит обозвать. Прилагательное же – характеристика, и она можетотрицаться» [Арутюнова 1999: 62].Отмеченная выше неоднородность эмотивов проявляется и в разнообразном характерепейоративов (в данной работе мы для краткости подразумеваем под данным терминомименно названия лиц).

В первую очередь, анализируемые единицы различаются по своемуаксиологическому характеру и подразделяются на:•частнооценочные пейоративы – номинации, в основе семантики которыхлежит определенный качественный признак, являющийся мотивацией длявыражения отрицательной оценки (лизоблюд, тупица и т.п.);•общеоценочные пейоративы – номинации, содержащие общую негативнуюоценку и не конкретизирующие причину, по которой осуждается то или иноелицо (гад, дрянь и т.п.);•идентифицирующие пейоративы (мусор ‘полицейский’, баба ‘пренебр.женщина’ит.п.),занимающиепромежуточноеположениемеждуобщеоценочными и частнооценочными пейоративами, поскольку ядернойсемой данных единиц не является ни общая отрицательная оценка, ниосуждаемоекачество.Восновеихсемантикилежитнейтральныйидентифицирующий признак, не подразумевающий какую-либо оценку (пол,возраст, национальность, род занятий и т.д.).Общеоценочные пейоративы, как правило, немногочисленны, однако многие из нихотличаются высокой частотностью, что связано с широким использованием данных единицв качестве бранных слов.

Общая оценка редко изначально приобретает статус ядерной семы28в значении слова, поэтому, как правило,она является результатом постепенногопреобразования семантики вследствие распространенности лексемы, высокой степени ееэкспрессивности и иных причин.Под пейоративами со значением признака в настоящей работе понимаютсячастнооценочные пейоративы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее