Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101170), страница 37

Файл №1101170 Диссертация (Образ героя-интеллигента в русской литературе 1920–1930-х гг. - литературная метрополия и диаспора (Диалог с опытом китайской литературы 1950 – 1960-х гг.)) 37 страницаДиссертация (1101170) страница 372019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Внутреннее призвание в молодых энтузиастах соединяется сполнотой личной ответственности, в которой совмещаются все возможные еевиды: ответственность перед собой, перед другим, перед обществом, переднародом. Процесс взросления двух героев, их путь из юноши в мужчину, отновичка до мастера создает единую цепь повествования, звеньями которойявляютсяих ежедневныйтруд,общениесближайшимокружениеминакапливающийся жизненный опыт.Для другой части интеллигенции, уехавшей с родной земли послереволюции и оказавшейся в эмиграции, возвращение домой стало смыслом жизнии несбыточной мечтой. На чужбине их встречают полная нищета, страшноеодиночество и вечная тоска по утраченной Родине и близким им людям.Апокалиптические чувства и настроения проникают в душу каждого русского икитайского изгнанника, они нашли отражение в романе Г.И. Газданова «Вечер уКлэр» и сборнике рассказов «Тайбэйцы» Бай Сяньюна (в «Вечере у Клэр»175катастрофичность сознания проявляется, чаще всего, в образности и пейзаже,связанных с Гражданской войной, а в «Тайбэйцах» – в диалогах героев о прошлойлюбви и потерянных ценностях жизни, в символических мотивах – см.

мотив«холода» в «Зимнем вечере»). Жизненные обстоятельства и творческие пути двухписателей весьма схожи: писатели, полностью выросшие и поднявшиеся вэмигрантской среде, оба они потеряли Родину в свои ранние годы, сохранили вдуше лишь смутно различимые ее образы, именно поэтому в их произведениях,названных выше, ярко проявляются такие специфические черты, характерные длятворчества молодого поколения эмигрантской литературы, как отчуждение герояот внешнего мира, уход в гораздо более важное для него порой пространство миравнутреннего, жизни души, смещение границы реального и воображаемого,разобщенность душ в иллюзорном мире. Значительный пласт художественногопространства и «Вечера у Клэр», и «Тайбэйцев», под общим для русского икитайского писателей влиянием Дж. Джойса составляет исключительно ихэкзистенциальное начало: в центре каждого произведения оказываются основныемотивы и образы, во многом определяющие движение сюжета: «путешествие»,«память», «смерть», «холод», и поток образов внутренней жизни герояинтеллигента,егосознания,работадуши,рефлексиянепосредственныхпереживаний, размышления над собственным предназначением перед лицомколоссального исторического потрясения.И здесь, подчеркнем, нам открывается другая важная, «родовая» черта,сближающая пути развития тайваньской литературы с опытом литературырусского зарубежья – прямое, более широкое, нежели в литературе метрополии,взаимодействие с открытиями литератур Запада в ХХ веке.

И Газданов, и БайСяньюн активно используют, как мы видели, в своей художественной практикезападные модернистские теории и методы (черты символизма, элементыэкзистенциализма, поток сознания и т.д.), но при этом, стоит особо отметить,бережно сохраняют свои национальные классические литературные традиции. Вромане «Вечер у Клэр» Газданов продолжал художественные искания русскогозолотого и серебряного веков, соединяя их с новаторскими течениями мировой176культуры XX века, с возможностями других видов искусств – с музыкальнойстихией, с опытом русских и европейских школ живописи первой трети ХХ века;а в сборнике рассказов «Тайбэйцы» Бай Сяньюн наследовал лучшие традициитысячелетней классической китайской культуры и литературы (как мы видели напримере рассказов «Прогулка по саду, пробуждение ото сна», «Ода старомудругу», «Элегия Лян Фу»), и на этой основе реализовывал новые западныетворческие приемы и методы.

Уникальный художественный синтез национальных(русских и китайских) и западноевропейских культурных традиций в творчествеобоих писателей сложился во многом благодаря собственному жизненному опытуписателя-изгнанника. Сам факт изгнания позволил двум писателям увидетьподлинное лицо своей страны изнутри и извне, познать сущность Родины с двухточек обзора (из точки исхода и точки нового пребывания). Все их размышления ипереживания о судьбе своего народа в том и в другом произведении нашлиотражение в образе героя-интеллигента, чьи жизненные пути во многомнапоминают собственный опыт самих писателей.

Можно сказать, что главныйзалог и главное условие громкого успеха у обоих молодых авторов лежит именнов их нелегком пути в эмиграцию и в самом изгнании. Отличие только в том, чтоБай жил и творил преимущественно на своей территории, окруженный своейязыковой средой, хоть и в изгнании; а для Газданова ситуация была болеерадикальной и бесповоротной: он жил и писал в окружении чужой национальнойкультуры.Несмотря на то, что в XX веке русская и китайская литературы былирассечены надвое, испытали тяжесть диктата и горечь изгнания, они не тольконашли в себе силы выжить, но и открыли пути к своему дальнейшему развитию.И здесь, стоит добавить, наблюдается еще одно весьма интересное социокультурное явление, влияющее на само «содержание» литературы в «метрополии»и «диаспоре» обеих стран, определяющее и «дух», и «букву» национальнойтрадиции.

В России после Октябрьской революции была введена новаяорфография и календарь «нового стиля». Хотя сама реформа обсуждалась иготовилась еще до революции, в течение долгого времени в эмигрантской среде ее177принимали плохо. Многие писатели русского зарубежья были верны прежниморфографическим нормам, а эмигрантские издатели использовали одновременно июлианский, и григорианский календари. Схожая ситуация возникла и в Китаепосле разделения единой китайской литературы на два потока развития.

Послеприхода к власти новое правительство на материке решило провести реформы,направленные на упрощение китайской иероглифической письменности. НаТайване восприняли этот процесс как «порчу великого китайского языка»,«разрушение национального наследия», настаивали на использовании толькотрадиционных, полных иероглифов. И если в материковом Китае послереволюции был совершен полный переход на григорианский календарь, – здесь,на острове, сохранился еще и календарь «Миньго», который был введен в честьсоздания Китайской Республики в 1911 году. Близость исторических путей двухсоседних цивилизаций в минувшем веке обусловила, оказывается, не толькоблизость судеб национальных литератур, но еще и формы культурной жизнинескольких последующих поколений.Итак, обращение к опыту развития русской и китайской литературы первыхдвадцати лет после революций, пережитых двумя народами в ХХ-ом столетии,изучение проблемы своеобразия образа героя-интеллигента, создаваемого наобоих берегах разделенной национальной литературы, позволяет говорить онекоторых чертах типологического сходства в прозаическом повествовании«здесь» и «там».

В литературной «метрополии» – и русской, и, спустя парудесятилетий, китайской – появилась проза, герой которой осуществляет прямоевзаимодействие с окружающей суровой действительностью. Яркими примерамиздесь служат начинающий медик в цикле рассказов «Записки юного врача» М.Булгакова и молодой партработник в рассказе «Новичок в орготделе» Ван Мэна. В«диаспоре» же в обеих разделенных литературах рождалась проза, основнымхудожественным пространством которой становится внутренний мир героя, асобытия и повороты этой внутренней жизни оказываются основой развитиясюжета и средством самоосуществления героя. К числу такого рода произведенийотносятся роман Г.

Газданова «Вечер у Клэр» и сборник рассказов «Тайбэйцы»178Бай Сяньюна. Все эти шедевры были созданы на фоне колоссальныхисторических потрясений, пережитых двумя народами; в них показана сила истойкость духа русской и китайской интеллигенции в эпоху больших перемен.179БиблиографияХудожественная литература:1. Булгаков М.А. Записки юного врача // Собрание сочинений в 5 томах. – М.:Художественная литература, 1992. Т. 1. – С.71-146.2.

Ван Мэн. Новичок в орготделе. / Пер. В.Ф. Сорокин // Люди и оборотни:рассказы китайских писателей. – М.: Прогресс, 1982. – С. 25-62.3. Вересаев В.В. Записки врача // Собрание сочинений в 4 томах. – М.: Правда,1985. Т. 1. – С. 221-400.4. Газданов Г.И. Вечер у Клэр // Собрание сочинений в 3 томах. – М.: Согласие,1996.

Т. 1. – С. 39-154.5. 王蒙,《組織部來了個年輕人》。北京:人民文學出版社, 2003,頁 408。 Ван Мэн.Цзучжибу лайлэ гэ няньцинжэнь (Новичок в орготделе). – Пекин: Изд-воЖэньминь вэньсюэ, 2003. – 408 с.6. 白 先 勇 ,《 臺 北 人 》。 台 北 : 爾 雅 , 2016 , 頁 342 。 Бай Сяньюн. Тайбэйжэнь(Тайбэйцы). – Тайбэй: Эръя, 2016. – 342 с.Общетеоретические работы:7. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. – М.:Художественная литература, 1975. – 502 с.8. Бахтин М.М.

Проблемы поэтики Ф.М. Достоевского. – М.: Художественнаялитература, 1972. – 470 с.9. Бердяев Н.А. Философия неравенства. Письма недругам по социальнойфилософии. 2-е изд., испр. – Париж, 1970. – 360 с.10. Веселовский А.Н. Историческая поэтика. – М.: Высшая школа, 1989. – 404 с.11. Гаспаров М.Л. Русская интеллигенция как отводок европейской культуры //Русская интеллигенция и западный интеллектуализм: история и типология:Материалы международной конференции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее