Диссертация (1101170), страница 31
Текст из файла (страница 31)
Хотя творчество Ван Мэна не всегдаявляется прямым отражением фактов его собственной жизни, тем не менее оно вопределеннойстепениноситавтобиографическийхарактер,многиеегопроизведения отражают события жизненного пути и внутренние переживанияавтора. Особенно ярко это проявилось на начальном этапе его писательскойдеятельности. Главный герой рассказа «Новичок в орготделе» Линь Чжэнь вомногом повторяет биографию самого автора: горячий, энергичный молодойэнтузиаст раноувиделсвою жизненную цель в строительственовогокоммунистического Китая.
Свою карьеру он начинал в школе, затем, за хорошовыполненную работу, его перевели в орготдел одного из пекинских райкомов КПК.Молодой герой воспринимает новую службу как начало новой, светлой жизни.«Радостно поднимаясь по райкомовской лестнице, (…) он испытывал почтисвященный трепет перед партийной работой»270. Однако очень скоро егопредставление об эффективной и плодотворной партийной работе рушится . Здесьвезде царит бюрократизм, формализм и делячество. У старших товарищей ЛиньЧжэнь обнаруживает полное равнодушие к своим обязанностям и остроепротиворечие между словом и делом, которые, по убеждению главного героя,Ван Мэн. Новичок в орготделе / Пер.
В.Ф. Сорокин // Люди и оборотни: рассказы китайскихписателей. – М.: Прогресс, 1982. С. 62.270Там же. С. 31.147269совершенно несовместимы с высоким званием идейных работников партийногоаппарата. Испытывая сильное давление со стороны руководства райкома, молодойэнтузиаст решил бороться со сложившейся ситуацией, чтобы не плыть по течениювместе с остальными.Рассказ включает в себя одиннадцать эпизодов из жизни молодого героя,происходивших с начала его прибытия в орготдел до конца проведения заседанияБюро райкома, в котором он в первый раз принимает непосредственное участие. Вэтихэпизодахописываютсяключевыесобытия,яркохарактеризующиеособенности того времени; из них, как из фрагментов мозаики, складываетсяобщая картина действительности. Дробность, «мозаичность» описаний, присущиеуже самым первым опытам прозы Ван Мэна, представляют собой одну из самыхярких творческих черт писателя.
История разворачивается вокруг решениявопроса о работе партийной ячейки мешочной фабрики, она в целом занимаетвсего три месяца (весна 1956 года), в рассказе она разбита на одиннадцатьэпизодов. Каждому эпизоду соответствует локальный сюжет, единое местодействия (либо в райкоме и окружающей его местности, либо на мешочнойфабрике) и кратковременность самого события (в большинстве случаевописываемые действия происходят в течение нескольких часов). Все эпизодысвязаны единой сюжетной нитью – судьбой молодого героя-интеллигента,столкнувшегося с новой, суровой социалистической действительностью.
Такаяструктура художественного мира, по мнению С.А. Торопцева, характерна дляраннего периода творчества Ван Мэна: «В ранних произведениях (50-е годы) егогероисуществовалипреимущественновзамкнутыхинтерьерахивмалоподвижном времени»271. Несмотря на ограниченные хронологические рамки,автор сумел воссоздать полную картину послереволюционной эпохи 1950-х годовв Китае. Отдельные моменты частной жизни героя, ход его мыслей, еговнутренние открытия показаны на фоне типовых событий, характерных для тоговремени.Столкновениемолодогогероя-интеллигентассоциалистическойТоропцев. С.А.
Преодоление границы времени и пространства // Ван Мэн. Избранное. – М.:Радуга, 1988. С. 14148271действительностью вызывает ситуации, с которыми герой не может согласиться,он сопоставляет ту идеальную картину, которая сложилась в его сознании, иреальную жизнь, и видит огромные противоречия. Путь, пройденный в душегероем от осознания несовершенства реального мира до осознания собственнойслабости, является, как показывает писатель, трагедией интеллигенции. Такавтору удалось показать проблематику современного ему времени, зачаткиполитического и социального кризиса, фальшь идеологического общества.В рассказе «Новичок в орготделе» писатель ведет повествование чаще всегоот третьего лица, выступает как объективный наблюдатель, рассказываетчитателям об истории молодого героя по имени Линь Чжэнь, только прибывшего ворготдел.
Описывая жизнь небольшого орготдела как модель всего государства,ВанМэнпытаетсявсестороннепередатьту особуюобщественнуюиполитическую атмосферу, которая царила в постреволюционную эпоху 1950-хгодов – это было начало больших социалистических экспериментов в Китае.Иногда право повествования переходит от третьего лица к первому.
Именно черезвосприятие Линь Чжэня автор знакомит нас с другими персонажами рассказа: спервым заместителем заведующего отделом райкома Лю Шиу, начальникомгруппы партийного строительства на предприятиях Хань Чансинем, директороммешочной фабрики Ван Цинцюанем и сотрудницей оргодела Чжао Хуэйвэнью.Для автора очень важно провести читателя через смену представлений героя обокружающих его людях.
Постепенно доля авторской речи уменьшается, рассказполнится мыслями и чувствами самого героя. Такая смена повествовательнойформы нужна Ван Мэну для более детального раскрытия душевного состоянияглавного героя перед лицом быстро меняющейся реальности, для того, чтобызафиксировать все его внутренние переживания и пути взаимодействия с внешниммиром. Все это позволяет читателю максимально сблизиться с образом героя,познать, почувствовать его изнутри. Уже в самом начале творческого пути «ВанМэн заявил о себе как об апологете личностного, индивидуализированного типа149художественного персонажа» 272 .
Однако такой композиционный прием не былпонятв1950-егоды,онявнопротиворечилтогдашнейофициальнойхудожественной формуле – изображению «общественных людей», лишенныхличностного начала. Только на рубеже 1970-1980-х годов, после окончанияподавления духовной жизни в обществе, рассказ смог обрести свое второерождение.Сравнительно небольшой по объему, рассказ «Новичок в орготделе»строится на событиях маленького отрезка жизни главного героя Линь Чжэня. Егонедовольство самим собой служит главным истоком того, как разворачиваютсясобытия сюжета. «И вот теперь ему двадцать два, а его биография остается попрежнему обычным листом белой бумаги – ни подвигов, ни творческих побед, ниприключений.
Он даже никогда не переписывался с девушкой!» 273 . На порогеорготдела мы видим образ молодого интеллигента – активного, ответственного,целеустремленного, однако слегка наивного и простого. Герой работал учителемдо перевода в орготдел. В китайском обществе учитель – несомненно, интеллигент,так как это профессия для образованных и очень уважаемых людей. В эпохуперемен интеллигенция всегда связывает свои устремления с политическимипреобразованиями. Линь Чжэнь, как и большая часть молодой интеллигенции тойпоры, вдохновлен преобразованиями в стране, он мечтает посвятить себявеликому делу. Именно поэтому молодой герой воспринимает свой перевод ворготдел как начало «настоящей жизни» 274 , готов загореться «стремлениемокунуться в новую работу», чтобы «рваться вперед со скоростью тысяча ли вдень»275.
Он имеет представление об этой работе только из книг и собственноговоображения, он боится, что не справится, с большим трепетом относится к новойслужбе. Здесь очень четко подразделяются тексты, написанные от имени автора,наполненные критическими намеками, и «высокопарные» мысли героя. В самомТоропцев. С.А. Проза Ван Мэна в концептуальном континууме // Ван Мэн в контекстесовременной китайской литературе.
– М.: Ин-т Дал. Востока РАН, 2004. С. 34.273Ван Мэн. Новичок в орготделе / Пер. В.Ф. Сорокин // Люди и оборотни: рассказы китайскихписателей. – М.: Прогресс, 1982. С. 30.274Там же.275Там же.150272начале, в сцене первой встречи героя с первым заместителем заведующегоотделом райкома Лю Шиу, автор привлекает внимание читателя не к содержаниюдиалога, а к описанию поведения Линь Чжэня и Лю Шиу, чтобы через контраст вманере держаться показать разное отношение к службе новичка и опытногоработника.
Линь Чжэнь излишне волнуется, он даже выучил текст кпредстоящему разговору, автор описывает его состояние такими выражениями:«ощущал себя школьником», «смущенно», «показалось жарко»276. Рисуя же образЛю Шиу, автор пытается отдельными штрихами, через внешние признаки иманеру общения этого опытного партработника передать некоторые признакиформализма и равнодушия в орготделе. Для описания автор использует такиефразы как: «По плохо выбритому лицу Лю Шиу скользнула усмешка,…» 277 ,«Словами, которые для Линя были святыми и наполненными сокровеннымсмыслом, Лю оперировал легко – как будто перебрасывал костяшки на счетах» 278,«дойдя до заученных, гладких фраз, заговорил с такой быстротой, что Линь Чжэньпонимал лишь отдельные слова» 279 .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
