Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101170), страница 15

Файл №1101170 Диссертация (Образ героя-интеллигента в русской литературе 1920–1930-х гг. - литературная метрополия и диаспора (Диалог с опытом китайской литературы 1950 – 1960-х гг.)) 15 страницаДиссертация (1101170) страница 152019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Просвещенческую и врачебную деятельность автора-рассказчика, атакже свою службу в земстве он осознает как некую высокую миссию. Булгаковтак описывает будни своей врачебной практики в рассказе «Вьюга»: «Однимсловом, возвращаясь из больницы в девять часов вечера, я не хотел ни есть, нипить, ни спать… И в течение двух недель по санному пути меня ночью увозилираз пять»140.Подводя итоги деятельности Булгакова на земской службе, его сестра Н.А.Булгакова (Земская) высказала свое мнение по поводу «Записок юного врача»:«Уроженец большого культурного города, любящий и знающий искусство,большой знаток и ценитель музыки и литературы, а как врач склонный кисследовательской лабораторной и кабинетной работе, Михаил Булгаков, попав вглухую деревню, в совершенно непривычную для него обстановку, стал делатьсвое трудное дело так, как диктовало ему его внутреннее чувство, его врачебнаясовесть.

Врачебный долг – вот что прежде всего определяет его отношение кбольным. Он относится к ним с подлинно человеческим чувством. Он глубокожалеет страдающего человека и горячо хочет ему помочь, чего бы это ни стоилолично ему. Жалеет и маленькую задыхающуюся Лидку («Стальное горло»), идевушку, попавшую в мялку («Полотенце с петухом»), и роженицу, не дошедшуюдо больницы и рожающую у речки в кустах, и бестолковых баб, говорящих освоих болезнях непонятными словами («Пропавший глаз»: «...научился пониматьтакие бабьи речи, которых никто не поймет»), и всех, всех своих пациентов.140Там же.

С. 100.70Пишет он об этом без излишней декламации, без пышных фраз о долгеврача, без ненужных поучений. Не боится он сказать и о том, как трудно емуприходится.В жизни Мих. Булгаков был остро наблюдателен, стремителен, находчив исмел, он обладал выдающейся памятью.

Эти качества определяют его и как врача,они помогали ему в его врачебной деятельности. Диагнозы он ставил быстро,умел сразу схватить характерные черты заболевания; ошибался в диагнозах редко.Смелость помогала ему решиться на трудные операции». 141Несомненно, работа на земской службе в глухой деревне дает писателювозможность почувствовать многогранную душу России, ощутить ее нерушимуюсвязь с землей, познакомиться с жизнью простого народа. Встреча с крестьянскиммиром, ранее интеллигенту незнакомым, позволяет увидеть подлинную жизньрусской деревни. В рассказах Булгаков показывает не только привлекательные, нои отталкивающие черты народа.

При этом нельзя забывать, с какой суровойдействительностью сталкивался тогда молодой медик – это было время большихпотрясений, 1917 год. То время в России запомнится примерами величайшейжестокости. Настроения интеллигенции зависели и от политической ситуации, иот связанных с нею обстоятельств частной жизни, которые в те бурные месяцы игоды менялись чрезвычайно быстро. Хотя творчество Булгакова и в духовныхсвоих основаниях, и в художественных устремлениях находилось во внутреннейоппозиции к советской системе, эта оппозиционность не была агрессивной, явновыраженной.Писательразработалсвоюоригинальнуюсинтетическуютворческую концепцию, в основе которой лежали идеи гуманизма. Ему удалосьдать образец необычайного мужестваи стойкости,сохранить верностьгуманистическим идеалам в те тяжелые времена.В центре внимания Булгакова находились и проблемы интеллигенции,которая в послереволюционные десятилетия нередко характеризовалась эпитетом«гнилая».

Отстаивая свое право писать о представителях этой «прослойки»,Земская Е.А. Михаил Булгаков и его родные: Семейный портрет. – М.: Языки славянскойкультуры, 2004. С. 121.71141Булгаков заявлял 22 сентября 1926 года на допросе в ОГПУ: «Я оченьинтересуюсь бытом интеллигенции русской, люблю ее, считаю хотя и слабым, ноочень важным слоем в стране. Судьбы ее мне близки, переживания дороги.Значит, я могу писать только из жизни интеллигенции в советской стране.

Носклад моего ума сатирический. Из-под пера выходят вещи, которые порою, повидимому, остро задевают общественно-коммунистические круги. Я всегда пишупо чистой совести и так как вижу. Отрицательные явления жизни в советскойстране привлекают мое пристальное внимание, потому что в них я инстинктивновижу большую пищу для себя (я – сатирик)». 142Вспомним, чем Булгаков заканчивает свой цикл «Записки юного врача» –рассказом «Тьма египетская», где речь идет о кромешной тьме невежества, скоторой постоянно сталкивается молодой врач в деревенской местности. Именноздесь обнажается тот второй план, который живет во всех рассказах булгаковских«Записок», – где, помимо реалистического, есть еще и романтический пафос,говорящий (прямо или подспудно) о высокой просветительской миссии врача(особенно врача земского, работающего вдали от всех культурных центров).

Обэтом – и финальный сон героя (о нем – напомним – шла уже речь): засыпая послеочередного трудного дня, он повторяет: «Ну, нет… я буду бороться. Я буду… Я…И сладкий сон после трудной ночи охватил меня. Потянулась пеленою тьмаегипетская… и в ней будто бы я… не то с мечом, не то со стетоскопом. Иду…борюсь… В глуши. Но не один. А идет моя рать: Демьян Лукич, Анна Николаевна,Пелагея Иванна. Все в белых халатах, и все вперед, вперед…Сон – хорошая штука!»143Персонажи Булгакова, несомненно, следуют примеру Дон Кихота. Образстранного и мудрого рыцаря, странствующего и несущего добро, соединяетпроизведения автора.

Юный врач также не является исключением, автор вложил вего видение мира свое понимание роли и медицины, и – шире – интеллигенции вСоколов Б.В. Булгаковская энциклопедия. – М.: Эксмо, Алгоритм, Око, 2007. С. 325.Булгаков М.А. Записки юного врача // Собрание сочинений в 5 томах. – М.: Художественнаялитература, 1992. Т. 1. С. 121.72142143жизни народа, общества. Решительность, уверенность в правильности диагноза ивместе с тем осторожность, умение увидеть человеческую индивидуальность,проникнуться сопереживанием – главные черты героя Булгакова.

Мы видимпримеры врачебного мужества – повседневного, обыденного и все-таки необыкновенного.Как видим, от рассказа к рассказу в булгаковских «Записках» открываютсяразные повороты единого художественного конфликта: взаимодействие героя ссуровой жизненной, исторической реальностью оборачивается здесь единой,связующейвсерассказыциклакартинойнетолькообретениягероемпрофессионального мастерства, но и его мужания, личностного становления,осознания им своей исторической, социальной значимости.Внутреннее призвание в молодом враче соединяется с полнотой личнойответственности,вкоторойсовмещаютсявсевозможныееевиды–ответственность перед собой, перед другим, перед обществом, перед народом.

Он,подобно Дон Кихоту, вместе со своей ратью решился изменить мир вокруг него.Нужно отметить, что такой взгляд на жизнь – черта нового времени, черталитературы, прошедшей уже и через героический пафос горьковских рассказов ипьес, и через новый опыт исторических потрясений. Как отмечает Л.А. Колобаева,под влиянием Горького литераторы начали «видеть своего героя в человеке,овладевшем''творческой,то естьсоциальной связующей идеей'',идеейсоциалистической, образ мысли и действия которого организуется ею» 144.

Как самГорький писал в письме начинающей писательнице: «Задача литературы не вся втом, чтоб отражать действительность, – столь быстро преходящую, задачалитературы найти в жизни общезначимое, типичное не только для сего дня»; онписал о необходимости для литератора взгляда на жизнь с высоты человечества,его истории и будущего, с высоты понимания того, «что в стране, которая ещенедавно столь величественно всколыхнулась, … есть свободные «новорожденныелюди» и что «они, люди эти, самое ценное земли, они наша посылка вКолобаева Л.А. Концепция личности в русской реалистической литературе рубежа XIX-XXвеков.

– М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. С. 54.73144будущее» 145 . В отличие от «Записок врача» Вересаева, где так явно и сильнопублицистическоеначало,гдеавтор обращаетсяк больнымпроблемамсовременной ему медицины, и шире – современного ему общества (это самыйконец XIX века), во всех рассказах булгаковских «Записок» мы не встречаем ниодного пафосного слова об излечении общества, но сам призыв к борьбе за новую,светлую жизнь (то, чем была тогда охвачена русская литература), в том числе и кборьбе с «тьмой египетской» невежества, дает здесь о себе знать.Письмо писательнице Л.

Никифоровой; опубликовано в статье С. Касторского «М. Горькийв борьбе с литературным декадансом», «Звезда», 1947. № 6, С. 170.74145Глава 2. «Вечер у Клэр» Г. Газданова и особенности прозы молодогопоколения первой «волны» русской эмиграции§ 2.1. Роман Г.

Газданова в контексте русских и европейских литературныхтечений 1910 – 1920-х годовВ 1936 году в Париже на страницах юбилейного номера «Современныхзаписок» – ведущего журнала русской послеоктябрьской эмиграции – началасьбурная полемика о судьбе русской литературы за рубежом. Толчок этому спорудала статья «О молодой эмигрантской литературе», главное положение которойзаключалось в пессимистическом прогнозе автора о будущем литературы визгнании. Автор утверждал, что в нынешнее время не существует уже живоголитературного процесса, и его отсутствие не замедлит привести к гибелиэмигрантскуюлитературукактаковуювближайшиегоды.Отметивнеблагополучные условия и причины столь мрачного прогноза – недостатокчитателей, разрушение социально-психологических устоев жизни, – автор сгоречью завершает свое суждение: «Было бы, конечно, неправильно сказать, чтоза границей совершенно нет молодого литературного поколения.

Есть, конечно,''труженики'' и ''труженицы'' литературы; но только какое же это имеет отношениек искусству? Для этого поколения характерно почтительное отношение ко всемутому литературно-консервативному наследию, которое было вывезено из Россиипредставителями старшего поколения и ныне благополучно существует заграницей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее