Главная » Просмотр файлов » Автореферат диссертации

Автореферат диссертации (1101159), страница 5

Файл №1101159 Автореферат диссертации (Образ «золотого века» в творчестве Ф.М. Достоевского) 5 страницаАвтореферат диссертации (1101159) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Сновидение отражает тоску Версилова по«живой жизни», желание обретения душевной гармонии, религиозной веры,«всеобщей любви» и бессмертия души. Кроме того, сон о «колыбелиевропейского человечества» (13; 375) включен в круг идей Версилова одуховной истории Европы, о даре «всемирного боления» русского человека.Анализируется образная составляющая сна: в данном произведении иначе,нежели в романе «Бесы», актуализирован образ солнца – как символбожественного присутствия, «тайны», «идеи бессмертия».

В дополнение ксновидению о «золотом веке» Версилова рассказывает о своей фантазии обудущем человечества, она тоже дана как картина, соотносится сизображением «золотого века». Эта фантазия дает отсвет и на образ«золотого века» в представлении Версилова, акцентирует тоску героя повсеобщей любви, которую он связывает с религиозной верой и идеейбессмертия.Пятый раздел («2.5. „Сон смешного человека“ (1877)») посвященсновидению о «золотом веке» героя рассказа «Сон смешного человека».

Вданном произведении образ «золотого века» дан писателем наиболееразвернуто, поэтому больше всего привлекал внимание исследователей.Сложность интерпретации рассказа (следовательно, и образа «золотоговека») побуждает нас включить в анализ наблюдения над поэтикой рассказа,20затронуть вопросы жанрового определения произведения, обратиться кприемам психоанализа, наметить психологический портрет героя.В отличие от сновидений Ставрогина и Версилова, сон Смешногочеловека имеет сюжет, и сам герой является участником жизни в «золотомвеке»; став виновником грехопадения, он осознает неотделимость своегосуществования от истории всего человечества, познает возможностьискренней любви к ближнему на земле. Образ «золотого века» оказываетсясвязан с такими важнейшими для писателя проблемами христианской этики,как существование Бога и бессмертие души.

В анализе уделено вниманиевопросу, насколько изображенное во сне соотносится с христианскойконцепцией истории человечества; грехопадение интерпретируется какмомент обретения границ личности, появления самосознания.В разделе обобщаются черты, сходные для всех трех героев-сновидцев,отмечается общность ситуаций: все герои ищут восстановления связей смиром и людьми; после сновидения они разыскивают (или вызывают впамяти образ) близкого им человека, с которым было связано появление снао «золотом веке» (Матреша у Ставрогина; в рукописи Софья Андреевна уВерсилова; девочка у Смешного человека); сон появляется в кризисныймомент, выражает амбивалентность движений души, проявляет стремление кидеалу и осознание его недостижимости; в терминах психоанализа К. Юнгасон о «золотом веке» (особенно сон Смешного человека) может бытьопределен как архетипический.Ставится вопрос, насколько образ «золотого века» в рассказе можетбыть интерпретирован как мечта самого Достоевского.

Писатель намеренноотдает образ «золотого века» герою с сомнительной репутацией, чтобыоставить читателю свободу интерпретации.В шестом разделе («2.6. „Братья Карамазовы» (1879–1880))упомянуто высказывание Ивана Карамазова об утрате рая по вине первыхлюдей, которые «захотели свободы и похитили огонь с небеси» (14; 222).Хотя здесь нет речи о «золотом веке», мы замечаем соединение античного21мифа и библейского сюжета об утраченном рае, которое характерно длямифотворческого мышления Ф.М. Достоевского.Вседьмомразделе(«2.7.Упоминание„золотоговека“впублицистике Достоевского») образ «золотого века» рассматривается впублицистических произведениях Ф.М. Достоевского.В первом подразделе («2.7.1.

„Социализм и христианство“ (1864)») канализу привлекается набросок неопубликованной статьи «Социализм ихристианство»; хотя в ней нет упоминания «золотого века», ее сопоставлениес рассказом «Сон смешного человека», показывает, что воплощенная вхудожественных образах рассказа история человечества соотносится стрехфазной концепцией истории самогописателя: 1) непосредственное,первобытное существование человека «в массе», когда не возникло ещесамосознание личности и жива идея бога; 2) переходное цивилизационноевремя, когда происходит «развитие личного сознания и отрицаниенепосредственных идей и законов (авторитетных, патриархальных, законовмасс).Человекобщегенетическогокакличностьроставсегдастановилсявовэтомсостояниивраждебное,своегоотрицательноеотношение к авторитетному закону масс и всех.

Терял поэтому всегда веру ив бога» (20; 192); 3) достижение христианского идеала, «возвращение внепосредственность, в массу, но свободное» (20; 192).Во втором подразделе («2.7.2. „Золотой век в кармане“ (1876)»)анализу подвергается заметка в «Дневнике писателя» за январь 1876 г. Образ«золотого века» вынесен в ее название («Золотой век в кармане») и являетсяее художественным центром.

Рассказчик призывает всех присутствующих нарождественском балу поверить в возможность достижения «золотого века»сейчас, в «этой душной зале» (22;12). В сознании Достоевского образ«золотого века» существовал не только как далекая мечта о всеобщемсчастье (сновидения Ставрогина, Версилова), писатель представлял еговъяве, в лицах людей, оказавшихся рядом с ним в праздничной толпе. Взаметке автор не раскрывает, какие нравственные усилия должны быть22предприняты для достижения идеала, «золотой век» используется авторомкак привлекательная картинка счастливого сосуществования людей.Третий подраздел («2.7.3.

„Что на водах помогает: воды илихороший тон?“ (1876)») содержит анализ образа «золотого века» в июльскойзаметке из «Дневника писателя» за 1876 г. «Что на водах помогает: воды илихороший тон?». Рассказчиком в главке является вымышленное лицо,Парадоксалист, который иронизирует над «игрой в рай», «подобием золотоговека», которое он видит в поведении высшего общества. Как и в январскомтексте, рассказчик наблюдает праздничную толпу, размышляя о «хорошемтоне», этикете, костюме, о преобладании формы над содержанием; этапроблематика вновь связана с образом «золотого века». В тексте образвыступает как дополнительный к образу христианского рая, в монологеПарадоксалиста создается их контекстуальная связь через соединениеразличных цитат: из Нагорной проповеди Христа о Царстве Небесном, изэпиграфаксочинениюСен-Симона«Рассуждениялитературные,философские и промышленные», из романа Э.

Кабе «Путешествие вИкарию».В заключении подводятся итоги и формулируются основные выводыдиссертации.Основные результаты исследования отражены в 5 статьях, 3 из которыхвходят в Перечень научных изданий, рекомендуемых ВАК РФ:в изданиях из Перечня ВАК:1. Золотько О.В. Сон о золотом веке и идеи Версилова в романе«Подросток» Ф.М. Достоевского. // Филологические науки. Вопросы теориии практики. Тамбов: Грамота, 2015. – № 9 (51): в 2-х ч.

– Ч. 1. – С. 75–77. (0,3п.л.)2. Золотько О.В. Образ «золотого века» в творчестве Достоевского иего источники в творчестве Шиллера, Гёльдерлина, Новалиса. // ВестникМГОУ. Серия «Русская филология». – 2016. – № 1. – С. 119–125. (0,3 п.л.)3. Золотько О.В.

«Страдания юного Вертера» Гете и «Сон смешного23человека» Достоевского. // Вестник Московского университета. Серия 9,Филология. – 2016. – №1. – 170–186. (0,8 п.л.)В других изданиях:4. Золотько О.В. Сон о золотом веке и образ Версилова в романе«Подросток»Ф.М.Достоевского.//Достоевскийисовременность.Материалы ХХХ Международных старорусских чтений 2015 года.

– ВеликийНовгород, 2016. – С. 202–212. (0,5 п.л.)5. Золотько О.В. Сон о «золотом веке» героев Достоевского: связь с«другим».//Достоевскийисовременность.МатериалыXXXIМеждународных старорусских чтений 2016 года. – Великий Новгород, 2017.(в печати) (0,4 п.л.)24.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
598,51 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6864
Авторов
на СтудИзбе
271
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее