Главная » Просмотр файлов » Концепт «Patrie» во французском языке Канады

Концепт «Patrie» во французском языке Канады (1100891), страница 2

Файл №1100891 Концепт «Patrie» во французском языке Канады (Концепт «Patrie» во французском языке Канады) 2 страницаКонцепт «Patrie» во французском языке Канады (1100891) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Савар, Ж.-П. Тардивель, Л. Февр, А. Фортэн, А. Фремон и др.).4. Художественной литературы Квебека первой половины XX в. Это «земельные»романы, среди которых «Мария Шапделен» Луи Эмона (роман, считающийсяклассической «энциклопедией жизни» квебекских крестьян), и другие известныероманы: «Тридцать арпанов земли» Ринге (настоящее имя Филипп Паннетон), «ЛаСкуин» Альбера Лабержа, «Мено, сплавщик леса» Феликса-Антуана Савара,«Француз.

Квебекский роман», «Не покидайте дома», «Зов земли» Дамаза Потвэна.5. Художественных произведений второй половины XX – начала XXI в., важных дляфранкоканадской культуры. Это рассказы Д. Алари, роман «Земля короляКристиана» Сильвана Трюделя, пьесы Мишеля Трамбле, поэмы Эмиля Неллигана,Рины Ланье, Жиля Виньоля и др.6. Сборников пословиц, фольклора и культурных традиций канадских провинцийКвебек и Нью-Брунсвик (фольклор Акадии, собранный историком и этнографомМариусом Барбо; книга квебекских пословиц Пьера Дэрюиссо).67.

Исторических и законодательных документов Канады и Франции: «Путешествие вНовую Францию» Жака Картье, Декларация прав человека и гражданина 1789 г.,Хартия французского языка 1977 г. («Закон 101»), Соглашение между Квебеком иплеменами кри об управлении территорией 2012 г.8. Речей и произведений общественных и политических деятелей Франции и Квебека(Ш. де Голля, Н. Саркози, Ж.

Ширака, К.-А. Гриньона, Д. Потвэна, А. Бурасса,С. Харпера, П. Маруа).9. В качестве дополнительного источника использовались произведения квебекскойживописи («Портрет молодой девушки» А. Бо, «Возвращение с полей»М.-О. Сюзор-Котэ) и художественные фильмы (драма «Иисус из Монреаля»Д. Аркана, комедия «Соблазнение доктора Льюиса» Ж.-Ф. Полио).В общей сложности методом сплошной выборки было проанализировано 35произведенийхудожественнойлитературы,5историческихизаконодательныхдокументов, 150 пословиц, были учтены данные 9 словарей и материал двух фильмов.Отбор источников обусловлен их значимостью для франкоканадского региона иотражением в них эмоционально-оценочных установок, связанных с концептом «Patrie».Достоверность полученных результатов определяется анализом конкретного материала иобширной исследовательской и теоретической базой, учитывающей данные, накопленныеотечественными и зарубежными авторами.Предметом исследования являются особенности концепта «Patrie» во французскомязыкеКвебека.указанногоОбъектомконцептависследованияконтекстеявляетсяпроблемывзаимодействиепространственногокомпонентовварьированияфранцузского языка.

В работе использовались общенаучные методы индуктивного идедуктивного анализа и обобщения материала; сравнительно-сопоставительный идескриптивный методы; методы лингвокультурного и когнитивного контекстуальногоанализа, в частности методика французского лингвиста Д. Менгено, заключающаяся влингвистическом анализе художественного текста, в том числе путём членения текста налогико-смысловые цепочки.На защиту выносятся следующие положения:1.Проблема пространственного варьирования языка выходит за рамки варьированияего внутренней структуры и затрагивает отражающиеся в языке компонентыкартины мира.2.Концепт «Родина» является одним из основных компонентов картины мира,связанных с переживанием обитаемого пространства и изменяющихся во времении в пространстве.73.Эмоционально-ценностные установки носителей разных вариантов французскогоязыка могут не совпадать или совпадать не полностью.

Варьированиюподвергаются компоненты концепта, что ведёт к возможному переосмыслениюконцепта в целом.4.Переживание концепта «Patrie» во французской Канадесвязано как с идеейотрыва, так и с идеей связи и/или присоединения к культурному ареалу Франции;англоязычному окружению; элементам автохтонных культур.5.Сохраняя связь с референтным французским языком, французский язык Канадыобладает большой спецификой и является динамично развивающимся вариантомфранцузского языка за пределами Франции.Теоретическая значимость работы состоит в возможности её использования вдальнейших исследованиях, посвящённых пространственному варьированию романскихязыков, в частности французского языка, и особенностям языков и культур «НовойРомании».

Работа может быть использована при изучении других базовых концептовфранцузского языка и романских языков в лингвокультурологическом и когнитивномракурсах. Результаты и материалы работы могут найти практическое применение вкурсах и спецкурсах по пространственному варьированию французского языка, истории,лексикологииидиалектологиифранцузскогоязыка,мируизучаемогоязыка,сравнительному изучению языков и культур, по межкультурной коммуникации, а такжепри составлении учебных пособий и в практике преподавания французского языка.Апробация работы.

Разные аспекты нашего исследования были обобщены вдокладах, сделанных на Международной конференции студентов, аспирантов и молодыхучёных «Ломоносов» (М., 2012, 2013), на Международной конференции «Россия и Запад:диалог культур» (Мальта, 2012), на Международной конференции «Феномен творческойличности в культуре. Фатющенковские чтения» (М., 2012), на Международнойконференции «Актуальные проблемы регионоведения» (М., 2012), на XXIII Всемирномфилософском конгрессе «Философия как исследование и образ жизни» (Афины, 2013), назаседаниях кафедры франкоязычных культур факультета иностранных языков ирегионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова (2011, 2012, 2013); на совместномзаседании кафедр франкоязычных культур; испанского языка; французского языка длягуманитарных факультетов МГУ имени М.В.

Ломоносова (2013); на заседании кафедрыфранцузского языкознания филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова(2013). По теме исследования опубликовано 9 работ в научных сборниках.Структура работы. Исследование состоит из введения, четырёх глав, заключения,списка использованной литературы, охватывающего 230 наименований, а также8приложений, включающих иллюстративный материал. Главы делятся на параграфы, а те,в свою очередь, – на разделы. Во введении обосновываются новизна и актуальностьработы, её теоретическая и практическая значимость, формулируются цель и задачиисследования, дается представление о структуре исследования. Первая глава посвященатеоретическим основам работы.

2, 3, 4 главы являются практическими, при этом 2 глава содной стороны, и 3 и 4 главы – с другой, построены по-разному. Во 2 главе диссертацииуточняются компоненты французского концепта на основе взглядов учёных, политиков,историков, писавших о слове и понятии «patrie» во французском языке Франции.

В 3 и 4главах выявляются компоненты концепта «Patrie» во французском языке Канады наоснове анализа произведений художественной литературы, высказываний общественнополитических деятелей, паремий и других упомянутых выше источников. В заключенииподводятся итоги исследования.Основное содержание работыВ главе 1 «Теоретические основы исследования» рассматриваются общиевопросы, касающиеся 1) пространственного варьирования французского языка, 2)изучения понятий «концепт», «компонент концепта», «языковая картина мира».В первом параграфе «Французский язык в Канаде: вехи истории» освещаютсяосновные этапы развития французского языка в Канаде: ранняя унификация, лишениестатуса официального языка после Семилетней войны 1756-1763 гг., постепенноевытеснение английским языком, законодательные меры по закреплению де-юре в качествеофициального языка Квебека (Хартия французского языка 1977 г.).Во втором параграфе «Пространственное варьирование французского языка:эволюция точек зрения» рассматриваются различные точки зрения по вопросупространственного варьирования французского языка и речи.

В разделе «Формыпространственного варьирования французского языка» затрагиваются методологическиеи терминологические аспекты. Типология языковых состояний и ситуаций в странахроманской речи была разработана Г.В. Степановым, отметившим уникальность ситуацийв каждой из стран. Среди состояний романской речи были выделены национальный язык,национальный вариант языка, вариант национального языка, диалект.Диалект противопоставляется языку, с одной стороны, и говорам и/или наречиям –с другой, при этом в разных ареалах и научных традициях это происходит по-разному.Так, использование терминов «диалект» и «говор» (патуа, patois) во французской научнойлитературе имеет свои особенности.

Лингвисты П. Мейер, Г. Парис, Ж. Жильеронотрицали реальность существования диалектов, полагая, что можно говорить лишь оконкретных диалектных различиях. Между тем П. Гиро считал диалекты и говоры9реальными образованиями, имеющими более высокий (средневековый диалект) и болеенизкий социальный статус (современный говор). В связи с утратой современнымиговорами специфических черт их классификации носят условный характер, напоминая озонах исторических форм пространственного варьирования французского языка.Оценка современных форм варьирования – региональных вариантов французскогоязыка – также изменялась на протяжении XX столетия. О.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
360,49 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7065
Авторов
на СтудИзбе
258
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее