Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100876), страница 31

Файл №1100876 Диссертация (Коммуникативно-функциональный анализ нефикциональных репродуктивно-описательных текстов) 31 страницаДиссертация (1100876) страница 312019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

– М.: Доброе слово, 2014. – 128 с.67.[Сидорова, Роговнева 2015] Сидорова М.Ю., Роговнева Ю.В. Грамматикаситуаций и лингвистический эксперимент – новое поле коммуникативнойграмматики. – Gramatyka a tekst. – Katowice: Oficyna Wydawnicza WW (впечати).68.[Современнаяамериканскаялингвистика2002]Современнаяамериканская лингвистика: фундаментальные направления / Под ред.Кибрик А.А., Кобозевой И.М., Секериной И.А. – 2-е изд.

– М.: ЭдиториалУРСС, 2002. – 480 с.69.[Степанов 1981] Степанов Ю.С. Имена. Предикаты. Предложения.Семиологическая грамматика. – М.: Наука, 1981. – 361 с.70.[Текст 2011] Текст в коммуникативном пространстве современнойРоссии: монография / Чувакин А.А., Качесова И.Ю., Панченко Н.В. и др.Науч. ред. Чернышова Т.В., Чувакин А.А. – Барнаул: Изд-во АлтГУ,2011. – 337 с.71.[Тестелец 2001]Тестелец Я.Г.

Введение в общий синтаксис. – М.: Изд-воРГГУ, 2001. – 798 с.18072.[ТФГ1987]Теорияфункциональнойграмматики:Введение.Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис. / Отв. ред. А.В.Бондарко. – Л.: Наука, 1987. – 348 с.73.[Уржа 2009] Уржа А.В. Русский переводной художественный текст спозиций коммуникативной грамматики. – М.: Спутник, 2009. – 293 с.74.[Уржа 2014] Уржа А.В. Модусная семантика и ее вербализация в тексте. –М.: МАКС Пресс, 2014. – 36 с.75.[Философский словарь 1986]. Философский словарь.

/ Под ред. И.Т.Фролова. – М.: Политиздат, 1986. – 590 с.76.[Хакинг 1998] Хакинг Я. Представление и вмешательство. Введение вфилософию естественных наук / Хакинг Я., – М.: Логос, 1998. – 296 с.77.[Холлидей 1978] Холлидей М.А.К. Место «функциональной перспективыпредложения» в системе лингвистического описания.

// Новое взарубежной лингвистике. Выпуск 8. Лингвистика текста. – М.: Прогресс,1978. – С. 138 – 148.78.[Холлидей1980]ХоллидейМ.А.К.Лингвистическаяфункцияилитературный стиль. // Новое в зарубежной стилистике. Выпуск 9.Лингвостилистика. – М., Прогресс, 1980. – С. 116 –147.79.[Эко 2002] Эко У. Шесть прогулок в литературных лесах. – СПб.:Симпозиум, 2002. – 285 с.80.[ЮДжен-Хи2001]ЮДжен-ХиБытийныепредложениясу-локализатором (логический тип): характеризационные предикаты. //Язык. Сознание. Коммуникация: Сб-к статей.

/ Отв. ред. В.В. Красных,А.И. Изотов. – М.: МАКС Пресс, 2001. – Вып. 19. – С. 94 – 102.81.[Якобсон 1975] Якобсон Р.О. Лингвистика и поэтика // Структурализм«за» и «против». – М.: Прогресс, 1975. – С. 193 – 230.82.[Athanosopoulos, Bylund 2013] Athanasopoulos P., Bylund E. The ‗thinking‘in thinking-for-speaking: where is it? // Language, Interaction and Acquisition.– 2013. –№3(2).

– РР. 91 – 100.18183.[Bock 1982] Bock J. Kathryn. Toward a Cognitive Psychology of Syntax:Information Processing Contibutins to Sentense Formulation. // PsychologicalReview. – 1982.–№89. – РР. 1 – 47.84.[Daneš 1964]Daneš Fr. Téma / základ / východisko výpovědi. // Slovo aslovesnost.

– 1964. – №2. – S. 148—149.85.[Daneš 1966]Daneš Fr. A Three-Level Approach to Syntax // Travauxlinguistiques de prague. – Paris: Librairie C. Klincksieck, 1966. – РР. 225 –241.86.[Firbas 1982] Firbas J.―Aktuální členění větné‖či―funkční perspektivavětná‖? //Slovo a slovesnost. – №4. – 1982. – S. 282 – 293.87.[Halliday 1964]Halliday M.A.K Comparison and translation // HallidayM.A.K., McIntosh M., Strevens P. The linguistic sciences and languageteaching.

– London: Longman. – 1964. – 322 p.88.[Halliday 1985] Halliday M.A.K. An Introduction to Functional Grammar. –London:Arnold, 1985. – 387 p.89.[Halliday, Hasan 1976] Halliday M.A.K., Hasan R. Cohesion in English. –London: Longman, 1976. – 375 р.90.[Hamburger 1957] Hamburger K. Die Logik der Dichtung. –Stuttgart, 1957. –255 s.91.[Lubocha-Kruglik 2009] Lubocha-Kruglik J. O kategorii perceptyvnośсi.

–Gramatyka a tekst. – Katowice: Oficyna Wydawnicza WW, 2009. – S. 80 – 93.92.[Lubocha-Kruglik 2011] Lubocha-Kruglik J.Obserwator w zdaniu a w tekście– Gramatyka a tekst. – Katowice: Oficyna Wydawnicza WW, 2011. – S. 80 –99.93.[Mathesius 1939]Mathesius V.O tak zvaném aktuálním členění věty// Slovo aslovesnost. – №4. – 1939. –S. 171 –174.94.[Mistrík 1966]Misrík J. Slovosled a vetosled v slovenčibe. – Bratislava:Vydatel‘stvo Slovenskej akademie vied, 1966 – 280 s.18295.[Slobin 1987]Slobin D.Thinking for speaking // J.

Aske, N. Beery, L.Michaelis, & H. Filip (eds.) Papers from the 13th Annual Meeting of theBerkeley Linguistics Society.– Berkeley, 1987. – РР. 156 – 185.96.[Slobin 1996] Slobin D.From "Thought and Language" to "Thinking forSpeaking" // JohnJoseph Gumperz und Stephen C. Levinson (Hgg.):Rethinking Linguistic Relativity.

– Cambridge, 1996. – PP. 70 – 96.97.[Slobin 2000]Slobin D. Verbalized Events: A Dynamic Approach to LinguisticRelativity and Determinism // R. Dirven und S.Niemeyer (Hgg.): Evidence forLinguistic Relativity.– Amsterdam; Philadelphia, 2000.– РР. 107 – 138.98.[Stutterheim 2003]Stutterheim Ch. Linguistic Structure and InformationOrganisation: The Case of Very Advanced Learners // EUROSLA Yearbook. –№3 - 2003. – РР. 183–206.99.[Stutterheim et.

all. 2012]Stutterheim Ch., Carroll M., Flecken M.,Schmiédtova B. How Grammaticized Concepts Shape Event Conceptualizationin Language Production: Insights from Linguistic Analyses, Eye TrackingData, and Memory Performance // Linguistics. – №5 (40). – 2012. – РР. 833–867.100.[Treffers-Daller 2012] Treffers-Daller I. Thinking for speaking andlinguistic relativity among bilinguals: towards a new research agenda. //Language, Interaction and Acquisition.

– №3(2). – 2012. – РР. 288 – 300.183ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Тексты-описания,созданныеговорящимнаосновенепосредственного наблюдения действительности.Тексты-описания соседа по парте.а) механико-математический факультет МГУ:1.Моя соседка по парте одета в серые брюки и фиолетовую кофту. Еерусые волосы собраны сзади с помощью коричневого блестящего краба. На ееушах висят сережки, представляющие из себя зеленый камень в золотой оправе.Из-под фиолетовой кофты видны зеленые рукава, ногти покрыты чернымлаком. Фиолетовая кофта украшена блестящими стразами.2.Это девушка. Она сидит. Ее коричневая сумка лежит у нее наколенях.

Руки ее лежат на парте, она держит в руках четвертый айфон (белый вчерном чехле) и смотрит в него, нахмурив лоб. Ее густые каштановые волосызаплетены в косу, видна длинная сережка, похожая на гроздь листиков. Изукрашений на ней еще кольцо, на вид серебряное, на безымянном пальце левойруки. Когда она поднимает правую руку и нажимает на экран телефона, я вижу,что на безымянном пальце правой руки тоже кольцо с какой-то завитушкой,украшенной камушками или стразами. Одета она буднично: на ней белаякофточка (что-то вроде водолазки), джинсы, а на шее – мохнатый белый шарф.Девушка продолжает сосредоточенно смотреть в айфон, периодически что-тоочень быстро нажимая на экране. Телефон занимает все ее внимание, она неотрывает от него глаз, лоб нахмурен, рот приоткрыт. В то же время лицо еесохраняет наивно-удивленное выражение, так как глаза широко открыты иброви слегка приподняты.3.Мой сосед по парте – девушка.

У нее темные волосы, заплетенные вкосу. Она одета в серую длинную юбку и в серую кофту. Она пишет правойрукой. На указательном пальце правой руки кольцо. На ногах у этой девушки184черные туфли. Когда она задумывается, то смотрит немного в сторону.

Онаочень стройная. Девушка не сутулится.4.За соседней партой: молодой человек, примерно 20 лет, среднегороста. Волосы: светло-русые, средней длины. Лицо: овальное. Глаза: темноголубые. Одет в черно-серый джемпер в полоску и черные брюки. На левойруке носит часы. Особых примет не имеет.5.У моей соседки длинные темные распущенные волосы. Она встрогом сером платье, в белой блузке и черных сапогах. На правой руке у неенебольшой браслет, на левой руке – часы. Она сидит ногу на ногу, немногосгорбившись и наклонив голову к листочку. Около нее лежит яркая маленькаясумка, сделанная под замшевую кожу.б) филологический факультет МГУ:1.Рядом со мной сидит брюнетка с серыми глазами. Ее длинныеволосы собраны в хвостик, а длина промеряет и все части тела моей соседки:она высокая, стройная.

Черты лица формы овала правильные, они сочетаются схарактером этого человека. На моей соседке шерстяное платье бордового цвета,в ушах – серьги в виде сердечек, а на пальце – кольцо. Все украшения на нейчерного цвета, возможно, подобраны под цвет волос. На фоне темных тоновукрашений и волос выделяется белизна кожи, и этот контраст цветовыхоттенков оживляет весь облик человека, делает его запоминающимся.2.Я вижу рядом с собой кареглазую девушку, брюнетку. У неесмуглая кожа и приятные черты лица: курносый нос, большие выразительныеглаза, тонкие губы. Она красиво улыбается и заразительно смеется.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее