Главная » Просмотр файлов » Интонация в португальском языке - ее связь с синтаксической структурой высказывания и коммуникативными намерениями говорящего

Интонация в португальском языке - ее связь с синтаксической структурой высказывания и коммуникативными намерениями говорящего (1100759), страница 5

Файл №1100759 Интонация в португальском языке - ее связь с синтаксической структурой высказывания и коммуникативными намерениями говорящего (Интонация в португальском языке - ее связь с синтаксической структурой высказывания и коммуникативными намерениями говорящего) 5 страницаИнтонация в португальском языке - ее связь с синтаксической структурой высказывания и коммуникативными намерениями говорящего (1100759) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Начальный тон чаще находится на среднем или высоком уровне; финальный уровень тона, как правило, низкий. В невосклицательныхфразах превалирует узкий частотный диапазон, в восклицательных – широкий. Для отнесения высказывания к этой группе важны такие параметры, как20интенсивность (общая громкость, акцентирование ударных слогов), резкостьпроизнесения (тембр), длительность (всей фразы или некоторых ударныхгласных), которые становятся более релевантными при неярких тональныххарактеристиках.

Побуждения и приказания при подчеркивании говорящимего ожидания от собеседника выполнения действия получают восходящуютональную модель.Для просьб в португальском языке более характерно понижение тона,обычно с интервалами небольшой крутизны, что согласуется с утверждениемЛ.К. Цеплитиса20. Однако в отличие от наблюдений этого автора более медленный темп фиксируется не во всех фразах (хотя и довольно часто), и тенденция интонационного контура к размещению в высоком регистре не былавыявлена.В советах, как правило, преобладает восходяще-нисходящий интонационный контур с низким начальным и конечным уровнем тона и достаточнобольшими интервалами (обычно получается трапециевидный контур с серединой в высоком регистре) при замедленном темпе всей фразы или увеличении длительности последнего ударного слога.Португальские невосклицательные приглашения/предложения наподобие просьб чаще оформляются нисходящим мелодическим контуром и такжене характеризуются высоким регистром, но в отличие от просьб обычно обладают более широким частотным диапазоном.В заключении подводится общий итог проведенному исследованию,формулируются основные выводы и результаты анализа.

В работе было показано, что существуют интонационные формы, частотно встречающиеся впортугальской речи, но остающиеся за рамками просодических исследованийв Португалии в связи с признанием их эмоциональности или наличия эмфатического маркирования. Однако эта сторона вербальной деятельности редкобывает нейтральной, что, собственно, и отличает «живую» речь или иные,приближенные к ней, формы речи.

В процессе общения высказывания при20Цеплитис Л.К. Анализ речевой интонации. – Рига, 1974. – С. 185.21обретают субъективно-модальные оттенки, влияющие на тональные вариации, изменение места фразового акцента, значений интенсивности и длительности. Проблемы интонационной нормы в связи с большим разнообразием интонирования фраз не затрагивались, что объясняется дескриптивнойнаправленностью работы и не разработанностью этого вопроса; учитываласьлишь частотность употребления того или иного варианта.Исследованный материал позволил сделать следующие выводы:1.Несмотря на отрицание португальскими исследователями столь,казалось бы, очевидного факта, в португальском языке существует достаточно тесная связь между синтаксической и интонационной структурами фразы.Это отражается, например, при изменении порядка слов, в предпочтении использования одинаковой интонации на определенных синтаксических конструкциях; в предложениях с многоместными предикатами и однороднымичленами, обособленными и смещенными с обычной позиции во фразе элементами, причастными, деепричастными и инфинитивными оборотами; вобщих, специальных, альтернативных и разделительных вопросах; при эмфазе какого-либо слова с помощью выделительной синтаксической конструкции.

Взаимодействие между синтаксической и просодической структурамивысказывания лежит в основе правильного интонирования нейтральныхфраз, и именно на полученную в результате этой взаимосвязи схему накладывается прагматическая составляющая.2.Просодический, лексико-синтаксический, семантический и ком-муникативный уровни высказывания в португальском языке взаимодействуют между собой. Однако при сравнении влияния синтаксиса и прагматики наинтонацию языковые факты свидетельствуют в пользу того, что интонация вбольшей степени ориентирована на отражение коммуникативной направленности фразы, намерений говорящего. Таким образом, одной из основныхфункций интонации в португальской речи является передача различныхпрагматических значений, чем и объясняется многообразие интонационногооформления высказываний.223.Основной акцент во фразе в португальском языке далеко не все-гда падает на последнее слово, как принято считать.

Количество и место фразовых акцентов зависят от синтаксической и семантической структуры высказывания, а также факторов актуализации, важности и пр. в их взаимодействии. Выделение какого-либо слова вызывает локальные (на уровне синтагмы) или более глобальные (на уровне высказывания) изменения в интонационном контуре.4.Наиболее релевантным для интонационного оформления порту-гальского высказывания оказывается мелодический контур.

В случаях сходства движений тона во фразах различительную функцию берут на себя параметры тонального уровня и диапазона изменений ЧОТ, а также силовые итемпоральные характеристики. Повышенная интенсивность, например, используется для выделения слов, в прономинальных риторических вопросах ипереспросах, приказах; увеличенная длительность появляется при передачезначения ожидания реакции собеседника (на ударном слоге), в советах,просьбах, повелениях, при размышлении; высокий регистр и широкий частотный диапазон характерны для высказываний с повышенной экспрессивностью. Также вместо разнонаправленных движений тона (или наряду с ними) в повествовательных фразах и альтернативных вопросах может использоваться противопоставление однородных членов по тональному уровню.5.В португальской речи повествовательные предложения и специ-альные вопросы вопреки тому, что обычно наблюдается в изолированных озвученных фразах, часто не имеют финального нисходящего движения тона, аобщие вопросы необязательно оформляются восходящим мелодическим контуром.

Побудительные высказывания в зависимости от передаваемого значения и наличия или отсутствия экспрессивности могут оформляться нисходящим, восходяще-нисходящим или восходящим направлением тональногодвижения, что связано главным образом с прагматикой данного типа фраз.Обобщения по использованию четырех основных интонационных контуров впортугальском языке (см. ниже пункты 6-9) свидетельствуют о том, что «от23клонения» от признаваемых португальскими интонологами «стандартными»моделей включаются в систему прагматических значений, передаваемых интонацией.6.Восходящий интонационный контур оформляет повествователь-ные предложения с дополнительными значениями наставления, ожиданияреакции собеседника, предложения21; коммуникативные варианты утверждений (при ровном начальном участке), некоторые общие и риторические вопросы, первую часть альтернативных вопросов (может быть понижение тонана заударных слогах); несобственно-вопросительные реплики со значениемпобуждения, предложения/приглашения (с возможным незначительным конечным нисходящим тоном), а также побуждения и приказания, когда говорящий акцентирует оттенок ожидания реакции собеседника, и финальнуючасть прономинальных вопросов, на которые отвечает сам говорящий, переспросов и повторений вопроса при ответе.7.Нисходящий мелодический контур характерен для повествователь-ных фраз, состоящих из начинающегося с ударного слога сказуемого; «восклицательных» утверждений (при большом частотном диапазоне, с возможным начальным повышением) и вопросов с местоименным словом без предударныхслогов; неполных вопросов без вопросительного слова (может реализовыватьсявосходящий или ровный тон в начале), предположительных вопросов; просьб,приглашений/предложений, а также для выделенной (с обособлением или без)темы в общем вопросе, обособленной темы в начале специального вопроса, финальной синтагмы альтернативных вопросов и конечной части первой (не вопросительной) синтагмы разделительных вопросов.

Встречается нисходящеедвижение тона в побуждениях, приказаниях и иногда в повествовательныхпредложениях, состоящих из сказуемого и обстоятельства.8.Наиболее распространенный восходяще-нисходящий контур ти-пичен для повествовательных высказываний, состоящих из сказуемого с предударными слогами; утверждений с оценочными элементами (с максимумом21При передаче значения предложения в конце фразы появляется дополнительное понижение тона.24на них) или структурами: (подлежащее) + сказуемое + обстоятельство, подлежащее + сказуемое + (дополнение), сказуемое + дополнение/составноеименное сказуемое (с начальным понижением тона).

В начале повествовательных фраз с обратным порядком слов имеет место добавочное понижениетона на глаголе (при простом или составном глагольном сказуемом) или дополнительный восходяще-нисходящий тон (с повышением на оценочном определении) в конструкции с составным именным сказуемым. Восходященисходящим контуром оформляются повествовательные предложения с начальным обстоятельством или дополнением, со значением предположения22,эмоциональные «восклицательные» утверждения (с дублированием контураили дополнительным начальным понижением тона); обособленная предикатная группа в начале предложения, пара однородных сказуемых, дополненийили определений в конечной позиции; специальные вопросы с предударнымислогами в местоименном слове, удостоверительные и некоторые общие вопросы и несобственно-вопросительные предложения со значением просьбы;экспрессивные повеления, советы, а также иногда побуждения и приказы.9.Нисходяще-восходящий тональный контур наблюдается в преде-лах пары однородных подлежащих; в повествовательных высказываниях созначением ожидания реакции собеседника (с добавочным ровным конечнымтоном), удивления, недоумения и в других коммуникативных или эмоциональных вариантах утверждений (могут быть с ровной средней частью и/илидополнительным ровным/нисходящим финалом).

При выделении последнегослова в повествовательном предложении с таким контуром появляется понижение тона в конце. Нисходяще-восходящая модель также реализуется в специальных вопросах с дополнительными значениями заинтересованности,вежливости, давления на собеседника, стремления привлечь внимание, удивления, недоумения; в общих вопросах может иметь место начальное повышение тона, особенно при наличии выделения неконечного слова, и финальное понижение.22с одинаковым (или почти одинаковым) начальным и конечным уровнем тона25Дальнейшим направлением исследования может стать развитие затрагиваемых в работе проблем, разработка вопроса об интонационном оформлении сложных предложений (всех коммуникативных типов) и восклицательных высказываний, комплексное сравнение интонации утверждений, вопросов, побуждений и восклицаний и выявление релевантных для их опознавания факторов.Приложение состоит из построенных на основании данных программыSpeech Analyzer графиков интонационного оформления некоторых из рассмотренных в работе синтаксических и мелодических типов.Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:1.СмирноваН.Н.Интонационноеоформлениенесобственно-вопросительных предложений в португальском языке // Ломоносов-2007:Материалы XIV Международной научной конференции.

– М.: Изд-во МГУим. М.В. Ломоносова, 2007. – С. 273-274.2.Смирнова Н.Н. Интонация побудительных высказываний в порту-гальском языке // Ломоносов-2008: Материалы XV Международной научнойконференции. – М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 2008. – С. 383-385.3.Смирнова Н.Н. Об интонации вопросов в португальском языке //Объединенный научный журнал. – М., 2008. – № 6 (212) июнь. – С. 38-47.4.Смирнова Н.Н. Простое повествовательное предложение и егоинтонация в португальском языке // Романские языки и культуры: от античности до современности: IV международная научная конференция романистов (29-30 ноября 2007 г., Москва). Сборник материалов / Сост.

М.А. Косарик, О.Ю. Школьникова. – М.: МАКС Пресс, 2008. – С. 233-245.5.Смирнова Н.Н. Размещение фразовых акцентов в португаль-ском языке // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология.– М., 2008. – № 2. – С. 127-134.6.Смирнова Н.Н. Связь синтаксиса и интонации в высказывании впортугальском языке // Актуальные проблемы гуманитарных и естественныхнаук. – М., 2009. – № 3, т. II. – С.

137-142.26.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6991
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее