Заключение дис. совета (1100259), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Липпса, В. Дильтея, К. Ясперса, Э.Штайн, Э. Гуссерля, М. Шелера, Э. Титченера, Г. Олпорта, К. Роджерса, Х. Кохута. Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что: — доказаны положение о том, что эволюция понятия «эмпатия» может быть адекватно реконструирована только при рассмотрении этого понятия в определенных историко-психологических контекстах: процесса становления и развития гуманитарной парадигмы в психологии и психологической практике, проблемы предмета и метода психологии, проблемы социальной детерминации психического и личностного развития; положение об исторических типах понятия, соответствующих решению конкретных проблем и задач философии и психологии на каждом историческом этапе; — применительно к проблематике диссертации результативно (эффективно, то есть с получением обладающих новизной результатов) использован комплекс современных методов историко-психологического анализа (методы теоретической реконструкции научных систем, сравнительно-исторического анализа теорий, категориального анализа, проблемологического анализа и т.д.); — изложены концепции и критически проанализированы подходы к эмпатии, ранее подробно не анализировавшиеся в отечественной психологии (Т.

Липпе, В. Дильтей, Э. Титченер, Э.Штайн, Э. Гуссерль, М.Шелер, Ш. Ференци, Х. Кохут, современные психоаналитические и «экспириентальные» подходы в психотерапии, нейрофизиологические исследования «зеркальных нейронных сетей»); — раскрыты на основе историко-психологического анализа принципы формирования интегративного понятия «эмпатия», которое может служить инструментом для рефлексии опыта психологической практики и быть основой для перспективных направлений эмпирических исследований с позиций гуманитарной парадигмы, в частности, в области качественных исследований, приобретающих все большее значение в современной психологии; — изучены основные факторы, детерминирующие историческое развитие понятия «эмпатия», и роль данного понятия в решении фундаментальных проблем психологии (проблема предмета и метода, психогностическая, психосоциальная проблемы) Значение полученных соискателем результатов исследования для практики подтверждается тем, что: — разработан и внедрен в практику преподавания ряда дисциплин высшего профессионального образования («Основы психологического консультирования, психотерапии и психокоррекции», «Психология сознания и переживания», «Понимающая психотерапия» — ГБОУ ВПО МГППУ, «Психотерапия различных состояний детей и подростков», «Педагогическая психология», «Психолого- педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Методы активного социально-психологического обучения» — ФБГОУ ВПО МПГУ) новый интегративный подход к пониманию эмпатии и педагогическим методам развития эмпатии у психологов; на его основе разрабатываются и совершенствуются средства обучения психологов-практиков и формы их супервизорского сопровождения (ГБОУ ВПО МГППУ, ФГАУ ФИРО); — определены принципы анализа эмпатии в практике психологического консультирования и психотерапии.

На их основе осуществлен анализ представлений об эмпатии в психотерапевтических системах К. Роджерса и Х. Кохута и современных подходах — экспириентальной психотерапии и интерсубъективном психоанализе. Данные принципы могут найти применение в практической работе специалистов в области психологического консультирования и психотерапии, особенно работающих в русле гуманистического подхода; — создана историко-методологическая основа использования смыслового содержания понятия «эмпатия» для повышения эффективности деятельности психологов-практиков и повышения качества их профессиональной подготовки.

Оценка достоверности результатов исследования выявила: работа базируется на глубоком историко-психологическом анализе философских и психологических источников, психотерапевтических систем, обобщающих опыт психологической практики; — использован и проанализирован большой объем оригинальных и критических источников по данной теме; в том числе, ранее не анализировавшихся в отечественной психологии; — использованы современные методы сбора и обработки информации Личный вклад соискателя состоит в выявлении периодизации, основных источников и движущих сил развития понятия «эмпатия» в истории философии, психологии и психотерапии; в анализе подходов к эмпатии, ранее подробно не освещаемых в отечественной психологии (Т. Липпе, В.

Дильтей, Э. Титченер, Э. Штайн, Э. Гуссерль, М. Шелер, Ш. Ференци, Х. Кохут, современные психоаналитические и «экспириентальные» подходы в психотерапии, нейрофизиологические исследования «зеркальных нейронных сетей»); в обосновании и раскрытии методологического статуса эмпатии и его значимости в свете проблемы предмета и метода психологии, психосоциальной проблемы. Диссертация охватывает основные вопросы поставленной научной задачи (проблемы) и соответствует критерию внутреннего единства, что подтверждается единством и концептуальными взаимосвязями между постановкой проблемы, формулировками целей и задач исследования, выбором Председатель диссертационного совета Д 501.001.14, доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО А.Г.

Асмолов Ученый секретарь диссертационного совета Д 501.001,14, доктор психологических наук, доцент .Ш. Магомед-Эминов 22,03,2013 г. методологических оснований и конкретных методов исследования, полученными результатами и выводами. Диссертационный совет пришел к выводу о том, что диссертация Карягиной Т.Д. «Эволюция понятия "'эмпатия" в психологии» представляет собой научно-квалификационную работу, которая соответствует критериям, установленным Положением о порядке присуждения ученых степеней (утвержденным постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г.

№ 74; в редакции постановления Правительства РФ от 20 июня 2011 г. № 475), и принял решение присудить Карягиной Тагьяне Дмитриевне ученую степень кандидата психологических наук, При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве 16 человек, из них 16 докторов наук по специальности рассматриваемой диссертации, участвовавших в заседании„из 20 человек, входящих в состав совета, проголосовали: за присуждение ученой степени — 11, против присуждения ученой степени — 2, недействительных бюллетеней — 3, .

Характеристики

Список файлов диссертации