Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099579), страница 23

Файл №1099579 Диссертация (Профессионально-обусловленные особенности саморегуляции функционального состояния военнослужащих) 23 страницаДиссертация (1099579) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

К стрессорам, воздействующим на офицеров,прибавлялись ситуация неопределенности, частой смены регламентов и условий работы,страх совершить ошибку, перспектива сокращения, отсутствие ясности в оплате труда.Т.е. интенсивные инновационные процессы в армии наряду с позитивными результатамитакже влекли за собой и негативные последствия. Сокращение штатной численностиповышало нагрузку на военнослужащих, сокращение количества офицерских должностей,введение правил аттестации и премий для части служащих создавало жесткие условиякарьерного продвижения, чувство несправедливости в распределении материальныхпоощрений и неуверенности в будущем [Леонова, Мотовилина, 2006; Леонова,Мотовилина, Абдуллаева, 2012].Рассмотренные причины стресса, а также приведенная ранее общая характеристикавоенного труда позволяет нам соотнести сложившуюся ситуацию с первой частью моделиорганизационного стресса T.

Theorell. Фактически мы наблюдаем наихудшее сочетаниепараметров, предложенных автором теории, а именно высокие запросы от организациивместе с низким контролем над принимаемыми решениями и отсутствием должнойсоциальной поддержки. При этом общая трудовая ситуация оставляет «желать лучшего»,поскольку награда не соответствует затрачиваемым усилиям [Semmer et al., 2010; Theorell,2000].Интересно отметить, что наиболее низко офицеры оценивают стрессогенностьфактора «недостаточное участие в планировании и принятии организационных решений»,т.е. большинство офицеров не испытывает переживаний по поводу недостаточнойвовлеченности в процесс принятия решений в военной части или собственном отделениии скорее ожидают вердиктов и готовых решений от руководящего состава.Итак, факторизация негативных оценок качества жизни и трудового стресса показала,что основные симптомы неудовлетворенности и переживаний стресса у офицеров можносгруппировать в интегральные факторы высокой нагрузки, низкого дохода, выполнения«не своей» работы, слабых профессиональных перспектив, плохих условия проживания иотсутствия духовного развития, которые в полной мере отражают обобщенные причинынегативной динамики ФС офицеров.

Далее, безусловно, важно понять, как офицерысправлялись с негативным действием данных факторов и на сколько это было успешно, всвязи с чем нами были проанализированы, в том числе, составляющие мотивационнойнаправленности военнослужащих.933.1.2. Особенности трудовой мотивации военнослужащих в период отраслевыхинновацийАнализ мотивационного профиля показал, что у офицеров наиболее выраженыследующие составляющие (по результатам опросника «12 мотивационных факторов» Ш.Ричи и П. Мартина, n=129): потребность в высокой зарплате и материальном вознаграждении, желание иметьработу с хорошим набором льгот и надбавок (͞x=38,11/σ=14,726), потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке(͞x=28,79/σ=13,542), потребность в четком структурировании работы и снижении неопределенности,наличии обратной связи (͞x=33,77/σ=13,276), потребностьформироватьиподдерживатьдолгосрочныестабильныевзаимоотношения, иметь малое число коллег по работе и значительную степеньблизости взаимоотношений, доверительности (͞x=25,26/σ=9,549).Наименее мотивирующими факторами для респондентов оказались: потребность ставить для себя дерзновенные сложные цели и достигать их, бытьсамомотивированным (͞x=28,83/σ=9,442), потребность во влиятельности и власти, стремлении к конкурентности ивлиятельности, руководить другими (͞x=21,92/σ=11,003), разнообразие,переменыистимуляция,отсутствиерутины(скуки)(͞x=27,40/σ=10,247), возможность быть креативным, «думающим» работником, открытым для новыхцелей (͞x=27,16/σ=10,556), ощущение востребованности и наличие интересной общественно-полезной работы(͞x=34,70/σ=10,566).Полные данные см.

в табл. 4 в Приложении 4.Список основных мотивов и стремлений военнослужащих дает нам возможностьвыделить ориентировочно три основных блока мотиваторов: это достойные условия труда(оплата и комфорт), регламентированная деятельность и узкий круг доверенных лиц. Содной стороны, это потребности, которые характерны для поступающих на службу ввоенную часть: с большой долей вероятности это люди, нуждающиеся (или по крайнемере, ожидающие) наличия четких правил работы, «понятности» задач и регулярноговнешнего руководства/контроля, а также стабильного коллектива.

Кроме того, оценивая94свою деятельность как достаточно значимую для государства и сложную в связи собъектом работы (космические аппараты), офицеры предполагают наличие хорошихусловий труда [Агаджанов, Большой, 1970; Лопань, 2004; Профессия – Родину защищать,2011].С другой стороны – эти же потребности обострены сложной трудовой ситуациейпрофессионалов, как низкой обеспеченностью, так и отраслевыми изменениями.Потребность в более тесных контактах с другими может возрастать в связи с повышениемконкуренции среди офицеров за получение необходимых должностей и премий в связи скадровыми и денежными реформами в армии, общим повышением напряженности инеосведомленности в период инноваций.

Потребность в снижении неопределенностиможет также отражать тревогу в связи с проводимыми изменениями. Низкий уровеньжизни обуславливает повышение значения для офицеров потребностей в высокой оплатеи комфортной окружающей обстановке [Кабаченко, 2003; Ричи, Мартин, 2004].Основываясь на данных о субъективной оценке качества жизни и стрессогенностиработы военнослужащих, мы можем предположить, что далеко не все из этихпотребностей удовлетворяются, т.к.

офицеры выделяют особую стрессогенность и низкийуровень жизни по соответствующим параметрам. Например, потребности в достойныхусловиях труда вряд ли достаточно удовлетворены, если в состав основных факторовнегативной динамики ФС входят такие интегральные показатели, как «несправедливость воплате» и «плохие условия проживания», «высокая рабочая нагрузка» и «выполнение «несвоей» работы». А «туманность» перспектив роста как стрессор лишь повышаетнеопределенность и неуверенность в будущем в противовес потребности в установленииправил работы и наличии обратной связи.

В тоже время, поддержка близких людей, какосновной ресурс у офицеров из обследуемой выборки, может в некоторой степениудовлетворять высокую потребность в доверительности и стабильных взаимоотношениях[Дикая, Ермолаева, 2010; Прохоров, 2016].Стоит отдельно обсудить и те факторы, которые оказались мало мотивирующими дляофицеров: это потребности в сложных целях, разнообразии и креативности задач, а такжепотребности в ощущении востребованности и влиятельности. Данные результатыпоказывают, что в основном офицеры не выражают желания быть самомотивированнымии решать новые или сложные вопросы, а также не обладают конкурентной напористостью,что идет в разрез с той конкурентной средой, в которую погружают военнослужащих всоответствие с последними организационными изменениями в армии.

Интересно, что наданном этапе профессионального пути офицеры мало нуждаются в общественно полезной95и наполненной смыслом работе – видимо, сложные условия трудовой деятельности ижизни военнослужащих стирают даже такой элемент, изначально присущий военномуделу.Показатель мотивации к успеху у офицеров равен 17,02 балла (σ=3,530) и являетсяумеренно высоким, а показатель мотивации к избеганию неудач - 15,71 (σ=4,546) средним (по результатам опросников на мотивацию к успеху и избеганию неудач Т.Элерса, n=129).Оценка респондентами субъективно важных характеристик профессиональнойдеятельности показала умеренный уровень индекса потенциальной мотивации (ИПМ) –͞x=88,09/σ=59,430 (по результатам заполнения анкеты для оценки субъективно важныххарактеристик деятельности Р.

Хакмана и Г. Олдхема в адаптации А.Б. Леоновой, n=129).Как видно из данных об уровне мотивации к успеху и ИПМ, мотивация напродолжение работы в выбранном направлении умеренно выражена, не смотря на явноепротиворечие между потребностями в работе и реальными условиями профессиональнойдеятельности. По-видимому, офицеры сохраняют направленность на выбраннуюпрофессию, но находятся в процессе размышления о том, имеет ли для них смыслпродолжать трудовую деятельность в выбранной сфере или месте службы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее