2 (1099549)
Текст из файла
доктора пснхОлОГичсских на~к, профсссОра, Ззвсд~1О1пего кафйдрОЙ возрастной психологии Обрзтовзтсльной звтоиомнОЙ некоммерческой Орган1пзпнн Выс1дсго обрзаованиа ИМОсковский психолого-сопизльный ~~ЙИВсрснтств — $'.рмолзсвой Марины Бзлсрьсвны О днссертзпин Алмааовой Ольги Викторовны айривя:~нность к матери как фактор взаимоОтноп1еннй Взрослых сиблннГОВЗ, представленной на сОискзннс ученой степени кандидата психологических на~к по спепизльности 11ОМ).13 —. Иснхологна развитиЯ и акмеологиЯ (психологические науки » Ант~зльноеть исслсдовзннЯ Вазимоотно1псний снблингов свваана с фун11змснтальным Значсннсм семьи В становлении человека н ОбУслйвзсиз неооходимостьго болсс Глубокого НОнимзния спепифйки и психолОГнчсскОГО Значения данноГО типа семенных святей.
Их роли в мас1птзбе всего ькианеиного Нуги человека, т.е. зз пределами Детства в род1ггс11ьско11' семье — периода, которым обЫЧИ~ Ограничивается основная ~асса рзоот в ~тОЙ области. Б Научной литсратгрс послсдннх 11есатнлсгн11 ~пре1кде всего знглояаычноЙ) отмечается зктивнын рост интереса к ратным аспе~ТЗМ развития сиблннгов в детстве и варосдости. Хотя огдсльньгс рработы, посвя1пенные И.1гчснн1О отно1псннн ме1К11) сиолингами.
Время От Времени пОяв:1яготся и В отечсствс11ИОЙ психолОГии, тсм нс мсйес онн немногочнслсниы и, как правило„либо Выполнены в рамках ис11хогснст11чсской парадигмы, либо каса1отся прикладных вопросов (ДСТСКО-РОДНТСЛЬСКИС ОТНОШЕНИЯ, ОСООСННОСТН ВОСПИТЗНИЯ ОРЗТЬСВ И ссстср В ссмье1. Б то же Врсма ОтнО1псййа мс1кдъ' сиблинГами прсдстзвля1от сзмостоятсльньФ интерес. Носколькъ: Обрззъ1от сътйсствснный компонент ссмсйнОЙ системы н часто сохрзиягот Высоккк1 тначимость на прота~снни Всей 1кнаин чеаовскз, обвар~"~кнвзЯ как стзбидьньгс характеристики, тзк и СпособноСТЬ к Воарзстт1ым иамснениям, развитн1О.
Эти вопросы и стили предметом исследовании О.Б. Алматовой, диссертационного исследоВзниЯ, которые иэло)кены с необходимой четкостьк) и полнотой. В иерВОЙ ГлзВс дисссртзпии ))рсдстзВлен теоретический знзлиэ проблемы исслсдОВзниЯ, кот«»рый ВВтор фок~сир)~ет нз ДВух азлк)чсВых понЯТНЗХ вЂ” иприкяэзнность к блиэкомэ Вэрослом)'» н «Вэзим«)отно~псния мсЯ«зъ' сйблинГзмиз. Здесь зВтор рзссмзтриВзст рзэличньке пОдхОды ИЭУЧ«ИИ)О РЗННИХ ЭМОНИОНЗЛЬНЫХ СВЯЭСЙ В РЗМКЗХ «СМЬИ, РЗСКРЫВЗСТ СОВремснныс нзкчнькс прсдстзВления О пснхолОГичсскОЙ природе и услоВНЯх формирюВВНИЯ приВЯэзннОсти ребснкз к мзтсрн. В этой чзсти рзботы Особо Выделим сод«рькзтсльный Обэор исследонзний„рз)ВИВзк))пих теорин» прнняэзннос Ги Д)к.
Ьоу))б)и применительно к эмонионзльноличн«)стнОЙ сфере и мс~лнчностным отио)пениям эз рзмкзми детских ПСРИОДОВ ОНТОГ«НСЭЗ, В ЧЗСТНОСТИ МОДСЛЬ фЪНКНИОНИРОВЗНИЯ СИСТСМЫ йриВяэзнн«)сти Во В)1)ослом Воэрзстс. рзэрзботзниуиэ М. Чнкт))инисром .ЭТЗ МОДЕЛЬ и ОСНОВЗННЬГС НЗ НСИ МНО)ОЧИСЛСНИЫС И«СЛСДОВЗНИЯ ПОЛ~ЧИ))и п)ир«)КОС приэнзнис В знГлояэычной ))сихол«»Гичсской литсрзтуре., но, с1дя по п~'бликзииЯм, сщс мзлО иэнестны В нзп1сй стрзнс.
Мс»кдт т«~ы этз МОДСЛЬ ПОЭВОЛЯСТ С~')ДССТВСНИО ПР«)ДВИНУТЬСЯ В ПОНИМЗНИИ МСХЗНИЭМОВ ВЛИЯНИЯ ОПЫТЗ РЗННИХ ЛЕТСКНХ ОТНОПГЕННИ НЗ МИОГИС ЭМОПИОНЗЛЬНО- лично«Гные и коммэникзтиВныс Особенности В мзспГГзбс Вес) О )КНЭИСИНОГО ПИК ЗЗ. Не менее содер»кзтсльной предстзВДЯетсЯ и Вторза часть ОбзориоГСОРСТИЧССМОЙ ГЛЗВЫ, П«»СВЯН)СННЗЯ ЗНЗЛИЭ)) СПСНИфнкн СИОЯИНГОВЫХ ВЭЗИМООТНОП)СНИЙ.
ИОСЛСДНИС РЗССМЗТРНВЗН)ТСЯ ЗВТОРОМ НС Т~ЛЬКО КЗК ВнуГриссмейныс. родсткенные СВяэи, ИО н кзк Отнон)ения., по с)ти экВЙВзлентныс Отнопи.ниям со СВср«тникзми, Анзлиэ нзкОплсниых В ПСНХОЛОГИН ЛЗИНЫХ 0 рЗЗВИТНН ОТНО)БСИНИ МСКЭЭ брЗТЬяМИ И СС«ТрЗМН Ведется дисссртзнтом миОГоплзноВО. В нескОЛ~КИХ рзк)рсзх: 1) с п)чки трения их мсстз и роли В семейной «ис*смс, ) В плзнс ВоэрзстнОГО РЗЭВНТИЯ (ЙВТОР ПРОСЛС)КНВЗСТ ИХ ИЭМСНСНИЯ ПО МСРС ПРОХО»КДСНИЯ ПОСЛСДОВЗТСЛЬНЫХ ВОЭРЗСТНЫХ )ТЗ))ОВ), 3) ИЗКОНСП В СРЗВНИТСЛЬНОМ ПЛЗНС— сиблинГОВыс Отно)исния сОНОСГВВляк)тся с Отноп)синями дръ)ксскими, Анзлиэ литсрзтэры лоГичнО приВодит ВВтОрз к пОстзнОВкс прОблсмы И ОПРСДЕЛСНИЮ СХЕМЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛСДОВЗНИЯ, В КОТОРОМ ЗВТОР стзВнт й рсшзст слсдукидис ОСНОВныс эздзчй.
"НсслсДОВзть и Описзть мноГообрзэис и ВзризтиВность сиолииГОВых Вэзимоотнон)СИИЙ; «рзВнить Онснкъ' Отноп)сний мс)кду сиблинГзми В дстстВс и Вэрослом Воэрзстс; ПРОВЕРИТЬ ГИПОТСЭЪ ОО ИХ СВЯЗИ С ТИПОМ ПРИВЯЭЗННОСТИ К МЗТЕРЙ; исслсдОВВ) ь кзчесткснныс Осооснности ОбрзэоВ эизчимых лнп н предстзклсннй 0 себе и Окр)экзк))нем мире )' сиблинГОВ с нздс)КНОЙ и НСНЗДС)КНОЙ ПРИВЯЭЗНИОСТЬИ) К МЗТ«РИ. СХСМЗ ИССЛСЛОВЗННЛ ОпнрЗСГСя НЗ Виу)ПИТС')~ НЫИ НЗбор ИЭ С«МИ МСТОДИК РЗЭНОГО ТИПЗ (ОТ ОПРО«НИКОВ ДО ССМЗНТИЧССКОГО ПРОфИЛЙ~ И В кзчсствс достоййствз О61дсго ззммслз йсследоваййя отмстйм прйвсозкснность автора мстодологйчсскйм прийиипзм гснсгйчсского подхода. В соответствий с которымй анализ сйблййгових отногнеийй пе огрзнйчйвзстся Опйсзййсм йх мйогообрззия, Выявлсййем качественных Рззлйчий й спеинфйчсскйх тйпоа (что само по себе представляет йитсрсс).
НО Н РСЗЛИЗУСТ ПОИСК ЖИИЙНЧССКОЛЭ ОСНОЗИНИЯ ЪСТЗИОВЛСНИЫХ ТИПОЛОГНЧССКИХ РЗЗЛНЧИЙ. ИМСНйО В КЗЧССТВС ТЗКОГО ГИПОТСТИЧССЕОГО Осйовзййя (точнее„одно1 О йз Ряда Возмойгных Осйовзнйй) Рзссмззрйвастся ПРИВЯЗЗЙЙОСТЬ К 6ЛИЗКОМХ ВЗРОСЛОМ~' — 6ЗЗОВОС НОВОООРЗЗОВЗНИС РЗННСГО детства и ф~нлзмснтальнос условнс сойиозмоиионзльного Рззвитйя нз послсдягощих Возрзстнь$х зтзпах. Н-т~~езьйк, показано сло®нос сочетание ззкономс(знь~х воз(ззстймх Йзмсйсййй Вззимооззнз1псиий сиолйиГОВ с тсидснпйсй сохранения их ВиутрсннсГО ядра, сложивпмгося В дстс'Гвс (доверие~недоверие, сотрудйичсство~конкзрсийия, ОбизйЙ змоийонзчьиый Радйкзл й др.). Хзрактс(знз~я научную йовйзйт дйсссртзиионного исслсдОВзнйя О.А.
Алмззовой, с1дс Рзз Отметим Рсзтльтаты, прсдставлсннмс В дзйной Работе Вйс(~выс: 1) диффсрснннально-пснхоло~йчсский зйзлйз Вгзймоотногнеййй взросл~Х сйблййгов из Отсчсствсйной Вьйзо(зкс й их ТИПОЛОГИЯ С ОПИСЗНИСМ ЧСТЫРСХ ОСНОВНЫХ СОСТЗВЛЯЮШИХ (ЗМОИИОНЗЛЬИО- позйтианыс, змбйвзлснтнь4С, Отстрзненныс,, конфлйктйме типы Взаимоотйопзсннй); 2] свлзь особенностей сйблинговых вззимоозтиинений хйрйктером змопнонздьной прнвяззнности к близком) вз~н~ломх (мйтери)„3) исследованные качественные особенности образов знзчимых ЛНП и ОЗЗОВЫХ ПРЕДСТЗВЛЕНнй О МИРЕ, ХЗРЙКТЕРНЫЕ ЛЛЯ РЗЗНЫХ ТИПОВ снблннтовых Вззнмоотношеннй н Возрйстные Особенности восприятия ХЗРЙЬ"ГЕРЗ ВЗЙИМООТНОШЕНнй СНОЛННГОВ В ДЕТСТВЕ Н ВЗРОСЛОСТИ. Теоретнчесное зизченне рез~льтзтов нсследоввния О.Й.
Алмйзовой связйно с ) ) Я~ лтбченнем ноннмйння и конкретнзйцней роли де ГскоМЗТЕРИНСКИХ ОТНОПГЕИНН (НРИВЯЗЗННОСТН) НЙ РЗННИХ ЭТЙПЗХ ОНТОГЕНЕЗЙ ДЛЯ послед)чошеГО кизненнОГО и)'ти человекй: 2) с резлнзйнней тнполОГнческоГО подходз к опнсзнн~о мноГообрйзня Отношений междъ снблинГЙми; 3) с ЛОполненнем предстзвленин 0 ВОзрзстном зспекте рззвития Отнопыннй меткд»* сибчинГЙми.
ИредлояГеннзя звтором типОДОГическйя хзрзктернстикз сиОДИИГОВых Взйимоотношении (вместе с отобрйнньГм, Йвзптировзнным н рйзрзботзнным нзбором срелств лля их лиз~ ностнкн) моткст ОьГГь нспользоввнз В консУльтзтивной рйботе, что Опрелеляет нрзктнческт$0 ЗЙЙЧНМОСТЬ ЛИССЕРТЙНИН. 1, Обосновзнность поло"кений, Выносимых нй зйГпит~, не вызывйет сомнении, однзко В ряпе сл)'чзев Онн н~®дзвзтся В более рйзвернттой интерпретзпнн з тзк)ке В бОлее полном соотнесении с резъльтзтзми предшествукнпнх исследовзнин. Мо~кно скйззть, что стиль нзлоткения звторз то нзлн~нне лйпнлзрен, то избыточно деГзлнзнровзн. При зтом работа имеет большой обьеч, несмотрЯ на то, что максимум мзтернзчов (тзблипи дйнных, резъльтзты ствтистическОГО знйлнзз) перенесены нз ООНОВНОГО текстз В прилохГення. ПО-Видимом*1', зто следстВНС слншкОМ ШИРОКОГО ИСХОДНОГО ЗЗМЫСЛЙ.
. Прн Опнсзиин резт~льтзтов ствтистнческой Оорзооткн почученных дйнных ЙВтор не Везле четко укззывзет нспользуемьм критерии. ХОтя В болынинстве сл):чвев зтн сведения нмекзтся в прнло кеннях. Лзнное ООСТОЯТЕЛЬСТВО ЗЗТРУДНЯЕТ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ ТЕКСТЗ ЗНЗЛИЗ обоснованности Выводов автора .
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.















