Диссертация (1099423), страница 32
Текст из файла (страница 32)
В отношении личностного саморазвитияВК самоконтроля связаны с показателем осмысленности жизни, то есть считая свою жизнив целом наполненной смыслом человек с большей вероятностью проявит сдержанность испособностьрегулироватьсвоиэмоции,тогдакаксвязьсэкзистенциальнойисполненностью несколько не достигла установленного порогового уровня значимости(r=0.29). Это может указывать на то, что готовность к самоконтролю в сфере личностногосаморазвития в большей степени связана со способностью к обнаружению смыслов, нежелис выбором главного из них и ответственностью за его реализацию.Таким образом, обнаружены устойчивые корреляции готовности испытуемых кмотивационно-волевой и морально-волевой регуляции с уровнем осмысленности иэкзистенциальной исполненности жизни в тех видах деятельности, в которых регуляция125уровня побуждения имеет ведущее значение, ВК самоконтроля в разных деятельностяхмогут быть связаны или, напротив, не связаны с устойчивыми особенностями смысловойсферы.В сфере межличностного общения ВР инициации и поддержания общения являетсясвязанной с уровнем осмысленности и экзистенциальной исполненности жизни, хотя и вменьшей степени, чем в ранее рассмотренных видах жизнедеятельности.
Проявлениекачеств самоконтроля и морально-волевой регуляции значимо не коррелируют соспособность видеть смыслы и обнаруживать ценности в сфере общения, то есть внезависимости от уровня осмысленности жизни человек будет сохранять самообладание ивыполнять принятые обязательства перед другими людьми. С увеличением уровняэкзистенциальной исполненности увеличивается субъективная готовность ко всем видамВР при межличностном взаимодействии.В сфере повседневных обязанностей качества инициации и морально-волевойрегуляции, объединенные в первой компоненте, являются связанными с осмысленностью иэкзистенциальной исполненностью жизни. Уровень регуляции инструментальной стороныдеятельности;сохранениецеленаправленностидеятельности;проявлениепринципиальности при выполнении повседневных обязательств (вторая и третьякомпоненты) так же увеличиваются с возрастанием общего уровня осмысленности жизни.При этом готовность контролировать свои эмоции и состояние, как и в случае трудовойдеятельности, не является связанной со смысловой сферой.Важно отметит, что в рассмотренных видах жизнедеятельности личности перваякомпонента, описывающая наибольший процент кумулятивной дисперсии уровня ВР,является более значимо связанной с уровнем осмысленности и экзистенциальнойисполненности жизни, тогда как компоненты, описывающие наименьшую долюизменчивости, могут быть как связанными со смысловой сферой, так и не связанными, чтозависит от конкретной деятельности.
То есть учитывая, что первую компонентупредположительно составляют качества, направленные на регуляцию той стороныдеятельности (в большинстве сфер жизни это ВК, связанные с регуляцией мотивационнойстороны деятельности и с необходимостью выполнения нравственных обязательств),которая в большей степени требует дополнительного обращения к личностному уровнюрегуляции, и большая дисперсия по данной группе свойств среди испытуемых говорит овыраженных различиях в том, насколько ВР является успешной, по их мнению, тообнаруженная более сильная связь данной группы свойств со смысловой сферой личности,согласуется с нашим представлением о ВР как о личностном уровне произвольнойрегуляции деятельности.126Отличие составляет ВР досуговой деятельности, в которой первая компонента,связанная с моральной стороной ВР и поддержанием реализации деятельности, не имеетзначимой связи с осмысленностью жизни, а лишь с ее экзистенциальной исполненностью.В тоже время готовность испытуемых инициировать деятельность и ВК самоконтролявозрастают с увеличением уровня показателей СЖО и шкалы Экзистенции.Обнаружены также различия в том, как разные шкалы КД связаны с группами ВК вотдельных деятельностях и сферах жизни.
ВК мотивационно-волевой регуляции оказалисьсвязанными с КД при планировании в трудовой деятельности, при личностномсаморазвитии. То есть в этих деятельностях с увеличением ориентации на состояние припланировании реализации намерения снижается готовность к регуляции необходимогоуровня побуждения и инициации деятельности. КД при планировании также связан смотивационно-волевой и морально-волевой регуляцией при выполнении повседневныхобязанностей, с другими сферами корреляции готовности к регуляции мотивации и КД припланировании не обнаружено.Морально-волевая регуляция связана с КД при планировании в учебной деятельности,личностном саморазвитии, бытовой сфере жизни.
С качествами самоконтроля корреляцияпо данной шкале КД не обнаружена ни в одной из сфер. Это говорит о том, что внезависимости от вида жизнедеятельности личности проявление таких качества, какспокойный, выдержанный, владеет собой, терпеливый не являются связанными синдивидуальными особенностями ориентации на действие/состояние.Способность субъекта инициировать процесс реализации намерения, несмотря насопровождающие его трудности, препятствия и прошлые неудачи, оказалась значимосвязанной с регуляцией уровня побуждения в учебной деятельности, трудовойдеятельности, наиболее выражено в отношении личностного саморазвития, а также связанас ВК морально-волевой и мотивационно-волевой регуляции в сфере бытовых обязанностей.С качествами морально-волевой регуляции в других деятельностях связь с данной шкалойКДнеобнаружена.Тоестьиндивидуальныеособенностиориентациинадействие/состояние при неудаче значимо связаны с готовностью к инициации иподдержанием деятельности (ориентация на состояние и концентрация внимания напрошлыхнеудачахсопровождаетсяснижениемнастойчивости,решительности,инициативности личности), тогда как организованность, ответственность, обязательность,дисциплинированность с увеличением или снижением способности к контролю задействием при неудаче систематически не изменяется.Способность к самоконтролю значимо связана с КД при неудаче в учебной, трудовойдеятельности, личностном саморазвитии.
Важно отметить, что уровень ВР в таких сферах,127как межличностное общение, досуговая деятельность не имеют значимых выраженныхсвязей со шкалами КД, в отличии от трудовой, учебной деятельности, личностногосаморазвития и бытовых обязанностей. При этом обнаружена единственная значимаякорреляция инициации деятельности со шкалой КД при реализации в досуговойдеятельности.Таким образом, можно отметить значимую взаимосвязь разных групп ВК с уровнемосмысленности и экзистенциальной исполненности жизни, различающиеся в силе и числесвязей в разных видах жизнедеятельности личности.
При этом во всех видахжизнедеятельности, за исключением досуговой деятельности, имеющей свои особенности,наиболее связанной со смысловой сферой являются волевые характеристики субъекта, целькоторых состоит в обеспечение необходимого уровня мотивации деятельности. ВКморально-волевой регуляции значимо связаны с осмысленностью и экзистенциальнойисполненностью жизни в большинстве сфер, но эта связь слабее, нежели с ВКмотивационно-волевой регуляции. Наиболее выраженные отличия обнаружены вотношении ВК самоконтроля в разных видах жизнедеятельности личности.Выряженные отличия по силе и числу связей обнаружены между особенностямиконтроля за действием (ориентацией на действие/состояние) и уровнем различных группВК, за которыми предположительно стоят целевые и операциональные установки разногосодержания, в отдельных видах жизнедеятельности личности.Выводы по параграфу 2.4.: «Анализ связи волевой регуляции в разных видахжизнедеятельности, смысловой сферы личности и стратегии волевого поведения приреализации намерения в действии»1.
Обнаружена значимая положительная связь представлений испытуемых о своем общемуровне волевой регуляции (ОСБВК) безотносительно к какой-либо конкретнойдеятельности с общим уровнем осмысленности и экзистенциальной исполненностижизни; с индивидуальными особенностями контроля за действием при планировании ипри неудаче.2. Волевая регуляция безотносительно к какой-либо конкретной деятельности (ОСБВК) вразной степени связана с различными аспектами осмысленности и экзистенциальнойисполненности жизни. Более сильная корреляция обнаружена между уровнем волевойрегуляции и верой в свои силы управлять и контролировать события собственнойжизни, способностью принять на себя ответственность за необходимость реализоватьценности в деятельности; меньшая связь обнаружена с тем, насколько продуктивным иосмысленным воспринимает человек свое прошлое, со способностью видеть инаходить новые ценности.
Уровень волевой регуляции оказался значимо не связан со128способностью здраво смотреть на ситуацию, выстраивать дистанцию в отношениисобственных аффектов и желаний.3. Уровень волевой регуляции во всех рассматриваемых нами видах жизнедеятельностизначимо положительно связан с общим уровнем осмысленности и экзистенциальнойисполненности жизни. В тоже время ВР в одних видах жизнедеятельности оказаласьболее значимо связанной со смысловой сферой, чем в других. Уровень волевойрегуляции в трудовой, учебной деятельности, в сфере личностного саморазвития болеесвязан со смысловой сферой, тогда как уровень ВР при выполнении домашнихобязанностей, в досуговой деятельности – связан с меньшей силой.4.
Представления испытуемых о собственной готовности к проявлению волевойрегуляции в разных видах жизнедеятельности в разной степени связана с различнымиаспектами смысловой сферы личности. ВР в трудовой, учебной деятельностях,личностном саморазвитии имеет большее число значимых положительных связей сосмысловой сферой, нежели в других видах жизнедеятельности личности. Наименьшеечисло связей с отдельными аспектами осмысленности жизни выявлено с уровнем ВР всфере досуга – отсутствует достоверная связь с осмыслением целей своего прошлого,настоящего и будущего.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
