Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099423), страница 30

Файл №1099423 Диссертация (Особенности волевой регуляции в разных видах жизнедеятельности личности) 30 страницаДиссертация (1099423) страница 302019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Тогда как особенности стратегии волевогоповедения при планировании и при неудаче реализации намерения не являются достоверносвязанными с уровнем групп ВК в досуговой деятельности.Личностное саморазвитиеВК в сфере личностного саморазвития, имея схожий уровень ОСБВК с трудовойдеятельностью и сферой досуга, по содержанию компонент ВК и обнаруженныхкорреляционных связей, имеют больше пересечений с трудовой деятельностью (рис. 10).Значимая положительная связь с СЖО выявлена в отношении всех трех компонент.При этом корреляция оказалась выше с группой свойств мотивационно-волевой регуляции.Схожий уровень корреляции первой компоненты обнаружен и с общим показателем шкалыЭкзистенции. Отличие составляет отсутствие достоверной корреляции между группойсвойств самоконтроля (Ф3) и экзистенциальной исполненностью жизни, корреляция междукоторыми достаточно часто встречалась при рассмотрении групп ВК в других сферах.117Рисунок 10.

Значимые взаимосвязи основных показателей СЖО, Экзистенции, шкалконтроля за действием с ОСБВК компонент факторного анализа ВК в отношенииличностного саморазвития.СЖОФ10.500.480.39Экз0.33 0.340.30КД_п0.45Ф20.37Ф3КД_н0.36КД_рПоказательОбщий СЖООбщийЭкзистенции (Экз)КД припланировании(КД_п)КД при неудаче(КД_н)КД приреализации(КД_р)Ф10.50*0.48*Ф20.33*0.34*0.39*0.30*0.45*Ф30.37*0.36*Примечание: Ф1 – ОСБВК компонентымотивационно-волевой регуляции; Ф2 –ОСБВК компоненты морально-волевойрегуляции; Ф3 – ОСБВК компонентыкачеств самоконтроля* Корреляция значима на уровне 0.01.Уровень саморегуляции мотивации увеличивается с повышением способности кориентации на действие при планировании, при столкновении с неудачей; моральноволевая регуляция значимо связана только с КД при планировании; способность крегуляции собственного эмоционального состояния возрастает с ростом показателя КД принеудаче.

Связи между другими показателя при рассмотрении волевой регуляции в сфереличностного саморазвития оказались статистически недостоверными.2.4.3. Обсуждение результатов связи особенностей волевой регуляции в разных видахжизнедеятельности, смысловой сферы личности и стратегии волевого поведения приреализации намерения в действииОбсуждение результатов взаимосвязей общего уровня волевой регуляции в разных видахжизнедеятельности личности, смысловой сферы и тенденции к ориентации надействие или состояние при реализации намерения в действииРезультаты взаимосвязи смысловой сферы и волевой регуляции безотносительно ккакой-либо деятельности согласуются с результатами ранее проведенных исследований(Барабанов, 2013, 2014; Монроз, 2015 (b), 2015 (c); Шляпников, 2008; Эйдман, 1986). Такжеобнаружена корреляция общего уровня ВК с экзистенциальной исполненностью жизни.

Вцелом наблюдается устойчивая положительная взаимосвязь общего уровня ВР со всемиаспектами осмысленности и экзистенциальной исполненности жизни. При этом ОСБВК вразной степени связан с частными аспектами смысловой сферы личности. Наиболеесильная связь уровня ОСБВК обнаружена с представлением о себе как о сильной личности,118способной самостоятельно выстраивать свою жизнь с опорой на собственные смыслы иценности, наименьшая, хотя также значимая, – с осмыслением своих результатов впрошлом.

Среди субшкал Экзистенции наиболее выраженная связь выявлена в отношенииспособности личности выбрать среди обнаруженных смыслов один наиболее важный изначимый для настоящего момента и взять на себя обязательство и ответственность за егореализацию, тогда как сама способность видеть ценности внутреннего и внешнего мира вменьшей степени связана с уровнем волевой регуляции. Способность к отстраненности отсобственных аффектов, сильных желаний и намерений оказалась значимо не связанной сОСБВК.В дополнении к описанным в нашей работе результатам стоит также отметитьрезультаты регрессионного анализа, которыйвыполненпри обработке данныхобсуждаемого исследования, но его подробное рассмотрение выходит за рамки даннойработы, поэтому упоминается лишь кратко.

С опорой на теоретические обоснования иэмпирические исследования (Иванников и др., 2014; Леонтьев, Эйдман 1987; Aidman,Ivannikov, Barabanov, 2015; Kross, Mischel, 2010) была построена медиаторная модель, вкоторой проверялась гипотеза о показателе осмысленности жизни (так же уровнеэкзистенциальной исполненности жизни) как о медиаторе взаимосвязи между стратегиейреализации контроля за действием (ориентацией на состояние/действие) и общим уровнемволевых характеристик действующего субъекта (ОСБВК как неспецифической показатель,вне зависимости от какой-либо конкретной деятельности).

Данная модель проверялась сопорой на теоретически обоснованный критерий проверки роли медиатора в корреляциизависимой и независимой переменной R.M. Baron и D.A. Kenny (Baron, Kenny, 1986), наосновании которого процедура анализа включает четыре обязательных пошаговыхпоследовательных вычисления, что позволило сравнить величину вклада независимойпеременной (КД при планировании) в дисперсию зависимой переменной (ОСБВК), а такжепосмотреть происходящие изменения в случае опосредования этой связи медиатором (водном случае – показателем СЖО, в другом – показателем шкалы Экзистенции) (Aidman,Ivannikov, Monroz, 2016). Оказалось, что, так же как и в ранее проведенном исследовании,посвященное проверке данной модели на выборке студентов с 1-го по 4-ый курс вуза(Aidman, Ivannikov, Barabanov, 2015), связь показателей КД при планировании и ОСБВКбезотносительно к какой-либо конкретной деятельности является опосредованнойпоказателями смысловой сферы личности, отличие составляет то, что на выборке студентовэта связь оказалась полной, в нашем исследовании – частичной, но так же значимой.Результаты этих двух исследований позволяют говорить не только о выраженнойсвязи между смысловой и волевой сферой, но также о том, что уровень осмысленности и119экзистенциальной исполненности жизни вносят свой собственный значимый вклад вдисперсию ОСБВК, или в готовность личности к проявлению ВР, в свою очередь связаннуюс индивидуальными особенностями реализации намерения в действии.

Это в очередной разкосвенно указывает на роль смысловой сферы личности как поле личностных средств длярегулирования деятельности, действий и собственного состояния (намеренное изменениесмысла действия при эпизодической ВР и устойчивые смысловые образования приустановочной ВР) (Иванников, 1991, 2006; Иванников, Монроз, 2014; Леонтьев, Эйдман1987; Эйдман 1986). Регрессионный анализ также позволил увидеть особенностисмысловой сферы в качестве медиатора обозначенной нами связи ОСБВК и КД припланировании в разных видах жизнедеятельности личности: оказалось, что в одних видахжизнедеятельности опосредование является полным (в учебной деятельности, сфередосуга, межличностного общения), в других – частичным (в трудовой деятельности,личностном саморазвитии, при выполнении повседневных обязанностей). Полученныйрезультат является значимым для понимания механизмов волевой регуляции, а такжеразличий ВР в отдельных сферах жизни и требуют своего внимательного дальнейшегоизучения и обоснования.При дальнейшем сравнении связей волевой и смысловой сфер в отдельных видахжизнедеятельности личности можно отметить следующие особенности корреляций общихпоказателей (табл.

13).Таблица 13. Значения корреляции основных показателей смысловой и волевой сфер в разныхвидах жизнедеятельности.ПоказателиКД при неудачеКД при планированииКД при реализацииСЖОЭкзистенцияУчД0,38*0,31*ТрД0,36*0,35*ОСБВКМжОПОб*0,310,31*0,34*0,46*0,44*0,51*0,49*0,38*0,42*0,31*0,44*СфДЛС0,41*0,36*0,32*0,39*0,46*0,43*Примечание: СЖО – общий показатель осмысленности жизни; Экзистенция – общийпоказатель экзистенциальной исполненности жизни; ОСБВК – общий средний балл ВК вразных видах жизнедеятельности. * Корреляция значима на уровне 0.01.Как общий уровень осмысленности, так и общий уровень экзистенциальнойисполненности жизни значимо положительно связаны с общей готовностью к ВР (ОСБВК)во всех рассматриваемых сферах жизнедеятельности личности. В тоже время наблюдаютсяразличия в силе этих корреляций. Более сильная связь наблюдается между ОСБВК втрудовой деятельности, отличающаяся также более высоким уровнем в сравнении созначениями ОСБВК в других сферах жизни (параграф 2.3.2.), следующие по силе120корреляции – общий уровень осмысленности жизни и ОСБВК в учебной деятельности исфере личностного саморазвития.

Учитывая, что в этих видах деятельностей первойкомпонентой факторного анализа выступает группа свойств мотивационно-волевойрегуляции, за которой предположительно стоит мотивационная целевая установка,полученный результат представляется логичным и содержательно согласованным, так как,если механизмом ВР в случае ее эпизодического проявления является намеренноеизменение смысла действия, изменяющего уровень побуждения к нему, то в случаеустойчивой ВР характеристики действующего субъекта, направленные на поддержаниенеобходимого уровня побуждения, являются связанными с устойчивыми смысловымиобразованиями личности.В то время как в других сферах, в которых регуляция уровня побуждения не играетстоль большого значения, связь ОСБВК с СЖО не столь выражена. Особенно это заметнона примере более низкого значения силы корреляции СЖО и ОСБВК в сфере повседневныхобязанностей, отличающегося самыми низкими значениями в сравнении с другими видамижизнедеятельности.

По-видимому, выполнение домашних обязанностей является менееосмысленным занятием для испытуемых.Невысокие значения корреляции СЖО и ОСБВК в сфере досуга, предположительнообусловлены тем, что связанная с этой сферой активность обеспечивается в большейстепени актуальной мотивацией, нежели осознанным представлением личности особственных смыслах и ценностях, что согласуется с проведенными исследованиямиТ. Peetsma на выборке подростков и студентов при сопоставлении уровня саморегуляции вучебной и досуговой деятельности и связи уровня саморегуляции с представлением означимости этих деятельностей (Peetsma, 2000; Peetsma, Schuitema, van der Veen, 2012).Различия в уровне связи ОСБВК в разных сферах с уровнем экзистенциальнойисполненности жизни не столь выражены.

ОСБВК в трудовой деятельности сильнеекоррелирует с уровнем экзистенциальной исполненности, в сравнении с другими сферамижизни; низкий уровень корреляции общего показателя Экзистенции обнаружен с ОСБВКсферы досуга. В остальных сферах сила связи этих показателей является схожей. Такоеотличие от корреляции с СЖО, может быть связанно с тем, что шкала Экзистенции такжевключает в себя аспект не только усмотрения и обнаружения смыслов и ценностей, но иаспект выбора и принятия решения о последующей реализации этих смыслов – деятельнаясторона смысловой сферы личности. Так как при рассмотрении отдельных субшкалЭкзистенции в отношении всех видов жизнедеятельности обнаружена более выраженнаясвязьсдейственнойсторонойэкзистенциальнойисполненности(шкала«Экзистенциальность»), то можно предположить, что в случае досуговой деятельности это121обязательство за реализацию найденного смысла не является столь же значимым дляиспытуемых как, например, при выполнении домашних обязанностей и тем более в такихсферах как учебная, трудовая деятельности, в которых присутствует более выраженнаянеобходимость следовать внешним обязательствам, что и обуславливает обнаруженныеразличия в силе связи.Выявленные различия связей ОСБВК в разных видах жизнедеятельности со шкаламиКД более разнообразны по силе и числу связей, чем корреляции со шкалой Экзистенции.Тенденция ориентации на действие/состояние при планировании реализации намерениязначимо связана с готовностью проявлять тот или иной уровень ВР в учебной и трудовойдеятельности, при выполнении повседневных обязанностей и в отношении личностногосаморазвития.

Тогда как в сфере межличностного общения и в досуговой деятельности этасвязь не обнаружена с той же силой. Это говорит о том, что в одних сферах этаиндивидуальная особенность, обнаруженная Ю. Кулем, играет большее значение для ВР, вдругих – меньшее, что и отражается на силе связей. Так, при взаимодействии с другимилюдьми и при занятиях каким-то делом «для души» вне зависимости от ролиперсеверирующих намерений, концентрации своего внимания на особенностях действийили на своих переживаниях на этот счет, человек будет проявлять тот или иной уровеньпривычных в данной деятельности волевых характеристик.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее