Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099264), страница 21

Файл №1099264 Диссертация (Манипулятивный стиль поведения пациентов с множественными суицидальными попытками (при расстройствах адаптации)) 21 страницаДиссертация (1099264) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Внешняя неопределенность и многозначность таких ответов представляет собой обратный вариант жестких, ситуативных высказываний (например, «Не может быть иначе – моя жена должна любить футбол»): нарастание тревоги в ситуации неопределенности (как материала, так и оценки исследователя) вынуждают пациентов либо к утверждению одного единственного ответа, либо к невозможности выбора, что согласуется с высокими показателями ригидности стратегий этой подгруппы.

Низкая толерантность к неопределенности в группе низких макиавеллистов в сочетании с псевдоментализацией реализуется по-другому: они не ищут конкретной цели, решение которой позволило бы им получить выигрыш и сохранить позитивный и успешный образ себя, как у участников с высоким уровнем макиавеллизма. Низкие макиавеллисты используют неопределенные условия задачи или картинки как возможность привнести собственный негативный опыт и отреагировать связанные с ним эмоции в ситуации обследования. Таким образом, с одной стороны, они опираются не на фактические характеристики стимулов, а на направляемые потребностным состоянием фантазии, что ведет к искажению гипотез о состояниях других. А с другой стороны, в тревожной ситуации неопределенности они склонны к актуализации устойчивых паттернов эмоционального реагирования.

Пример: «Светин муж (Света – сестра пациентки экспериментальной группы) сказал, что ее драгоценные коты разбили любимую вазу нашей мамы. Я

расстроилась. Я очень трепетно отношусь к вещам, которые напоминают мне маму, папу и брата».

Толерантность к неопределенности в экспериментальной группе в целом значимо ниже, чем в контрольной. В других исследованиях показано, что способность принимать решения в неопределенных условиях тесно связана с возможностью распознавать эмоции, понимать их взаимодействие, регулировать эмоциональное состояние – то есть с эмоциональным интеллектом (Медведева, Большакова, Зинченко, Ениколопова, 2015). В межличностном общении толерантность к неопределенности тесно связана с любопытством и интересом к другому человеку, и уменьшает переживание стресса от непредсказуемости коммуникации (Dewaele, Wei, 2013). В других исследованиях показана связь толерантности к неопределенности и уровня субъективного благополучия. Люди, готовые включаться в неопределенные ситуации и более смело реагировать на события будущего, более удовлетворены жизнью (Зарубин, Сырцова, 2013).

Реакции на неопределенность и степень толерантности к ней может даже служить мерой тяжести личностного расстройства (Соколова, 2012; Соколова, Чечельницкая, 1997; Соколова, Коршунова, 2007). При пограничном расстройстве личности в ситуации неопределенности тревога становится непереносимой и количество манипуляций (например, в ситуации проективного обследования), призванных снизить тревогу, резко увеличивается, что позволяет экспериментатору их зафиксировать (Соколова, Чечельницкая, 1997). Уязвимость этих пациентов к неопределенности объясняется, в частности, отсутствием структурированных и надежных когнитивно-аффективных схем Я и Другого вследствие дефицита привязанности в детстве и чувства брошенности и одиночества (Blatt, Blass, 1996).

В нашем исследовании низкий, по сравнению с контрольной группой, уровень толерантности к неопределенности продемонстрировали участники как с высоким, так и с низким уровнем макиавеллизма экспериментальной группы. С одной стороны, такой результат указывает на уязвимость личностной организации этих пациентов, ее, возможно, пограничный уровень. Сочетания высокого макиавеллизма и низкой толерантности к неопределенности позволяет предположить один из описанных типов реакций, уточняющий содержание тревоги, уровень

психологической защиты и степень интегрированности идентичности: ядро составляет интенсивная тревога преследования, генерализованность установок очерчивают «всеобщую» враждебность вплоть до паранойяльных фантазий, а образ Другого расщепляется и обесценивается как представляющий угрозу Я (Соколова, 2012).

При низком уровне макиавеллизма (в отсутствии представлений о глобальной угрозе) можно предположить другой тип переживания – страх новизны и многозначности толкает к построению упорядоченных схем, объясняющих внутренние переживания другого и делающих их менее тревожащими и непредсказуемыми – вариант псевдоментализации (Соколова, 2012).

С другой стороны, данные о низкой толерантности к неопределенности при высоком уровне макиавеллизма, обнаруженные в нашем исследовании, вступают в противоречие с исследованиями организационных психологов, описывающих большую эффективность макиавеллистов в неструктурированных компаниях (Corzine, Buntzman, 1999; Kuyumcu, Dahling, 2014). Р.Кристи и Ф. Гейс показали, что в высоко структурированной ситуации люди с высоким уровнем макиавеллизма проявляют себя формально, в то время как люди с низким уровнем макиавеллизма серьёзно обдумывают своё поведение, чтобы не допустить ошибок. В менее структурированной ситуации люди с высоким уровнем макиавеллизма ведут инструментальную разработку ресурсов и полагаются на интуицию, что позволяет производить меньшее количество ошибочных проб. Люди с низким уровнем макиавеллизма стараются логически додумать неясные компоненты ситуации, что увеличивает время решения задачи (Christie, Geis, 1970).

Фактически, неопределенность заданий как раз и вынудила макиавеллистов искать способы совладания с ней, устанавливать контроль над ситуацией и, соответственно, более активно использовать манипулятивные паттерны поведения, эффективность которых вследствие комплекса личностных и когнитивных особенностей оказалась низкой. Сравнение подгрупп участников с высоким уровнем макиавеллизма экспериментальной группы и контрольной позволяет обнаружить существенные различия: репертуар стратегий в контрольной группе гораздо шире и избегание используется очень редко; негативные эмоции (агрессия, злость) не

блокируются при разрешении конфликта в силу больших регуляторных ресурсов, что подтверждается более адаптивной реакцией на неопределенность и отсутствием выраженных нарушений мышления. Таким образом, неопределенность, вызывая тревогу у человека с высоким уровнем макиавеллизма, толкает его на использование манипуляций и лжи, эффективность которых зависит от степени нарушения ментализации и регуляторных возможностей.

Толерантность к неопределенности в ментализации необходима для более дифференцированного взгляда на реальность переживаний другого человека, не только недоступную прямому наблюдению, но и постоянно изменяющуюся. При интолерантности к неопределенности тревога от невозможности «знать точно» может приводить или к отказу от такого рода познания («что в голове у мужчин – понять невозможно») или к построению жестких – ригидных – и насыщенных проекциями образов. Фонаги подчеркивает, что непонимание неэквивалентности репрезентации и реальности и слишком жесткий и однозначный характер этой связи характерен для депрессивных пациентов (Bateman, Fonagy, 2004). Таким образом, два типа когнитивного контроля – толерантность к неопределенности и ригидность

– оказываются тесно связаны в процессе ментализации.

Значимых различий по степени развернутости (многозвенности) стратегий коммуникации в зависимости от выраженности макиавеллизма в экспериментальной группе нет, при этом по сравнению с контрольной этот показатель в экспериментальной группе значительно ниже. То есть несмотря на убежденность в необходимости манипуляции и корреляцию макиавеллизма и стратегии соперничества в опроснике Томаса, в условиях моделирования конфликтных ситуаций пациенты не демонстрируют большей когнитивной изощренности своих действий. В силу дефицита ментализации и описанных выше ригидности и тревоги в ситуации неопределенности, по сравнению с контрольной группой, участники экспериментальной группы с высоким уровнем макиавеллизма используют однотипные, связанные с эмоциональным отстранением и контролем ситуации косвенными методами – паттерны поведения, не предусматривающие налаживания эмоциональной связи с Другим и сотрудничества.

Напротив, участники контрольной группы с высоким уровнем макиавеллизма при невыраженных нарушениях ментализации и мышления демонстрируют значимо более дифференцированные способы поведения, чем низкие макиавеллисты. Ответы участников группы сравнения также характеризуются низкой толерантностью к неопределенности и тенденцией к ригидности, но в отличие от экспериментальной группы, макиавеллизм не выступает статистически значимым дифференцирующим фактором.

Подтверждением связи макиавеллизма и трудностей построения многозвенной программы действий выступает тот факт, что по данным других исследований участники с высоким уровнем макиавеллизма чаще демонстрируют внешний локус контроля, который интерпретируется как некоторая беспомощность макиавеллистов, убеждение в том, что их усилия очень мало могут повлиять на окружающий мир, а вся власть сосредоточена у других, более сильных людей. Такой взгляд объясняет дефицит планирования и построения долгосрочных отношений и проектов, требующих длительных усилий (Fehr et al., 1992; Jones, Paulhus 2010b; Sherry, 2006; Solar, Bruehl, 1971; Егорова, 2009).

Отрицательные корреляционные связи были найдены с самонаправленностью (удовлетворенность человека своей жизнью и собой), а также с такими показателями саморегуляции как моделирование (развитость и детализированность представлений о значимости внешних и внутренних условий), программирование и рефлексия (оценка результата) (Егорова, 2009).

Исследователи показали отсутствие связи макиавеллизма, который, исходя из определения, предполагает стремление к социальному и материальному продвижению, и так называемого саморуководства (self-leadership) – планирования деятельности, внутренней мотивации, конструктивного мышления (Further et al., 2011). Это подтверждает имеющиеся данные о внешнем локусе контроля макиавеллистов (Егорова, 2009), преимущественно внешней мотивации и избегании неудач (Monich, Matveeva, 2012) и позволяет сделать предположение о нестабильности и невысокой эффективности выбираемых стратегий поведения.

В ментализации способность к построению многозвенной стратегии поведения означает возможность прогнозировать поведение другого человека и предсказывать (с определенной вероятностью) его реакцию в разных ситуациях, в том числе и эмоциональный ответ на определенные действия. Также это умение видеть временную перспективу в противовес ситуативному удовлетворению потребностей. Качество целей и ценностей – абстрактные или ситуативные – во многом определяет возможности смыслообразования и, соответственно, зрелость саморегуляции (Николаева, 2009). Показано, что у пациентов с суицидальными попытками ценности носят прагматичный и «узкий» конкретный характер (Соколова, Цыганкова, 2011b).

Сочетание низкой толерантности к неопределенности и трудностей построения развернутых стратегий поведения может быть рассмотрено как нарушение способности предвосхищения человеком возможных событий, вероятностного прогнозирования в условиях недостаточности информации, «риска в мышлении» (Корнилова, 2015). В области познания психического такой риск неизбежен, и чрезмерная «хрупкость» мышления перед лицом неопределенности ведет к упрощению и стереотипизации, что может быть зафиксировано в нарушениях процесса ментализации.

      1. Способы действия в конфликтных ситуациях

Данные исследований о том, что именно выявляет классическая схема анализа Теста Розенцвейга, противоречивы (отражает ли он уровень агрессивности в конкретной ситуации, а не устойчивую личностную черту, или реакции на фрустрацию являются показателем «мнения», то есть самоотчета, а не реального, открытого поведения) (Виноградова, Рыжов, 2011). Качественный анализ позволяет отнести ответы к разным уровням динамической регуляторной системы (Корнилова и др., 2010): произвольных и непроизвольных способов поведения, социально- желательных ответов, представлений о себе, фантазий.

Варьирование степени неопределенности заданий (от опросников к Тесту Розенцвейга и проблемным ситуациям), а также их субъективной значимости позволило смоделировать условия, в которых смогли проявиться устойчивые способы действия участников исследования в потенциально конфликтных и

напряженных ситуациях, которые можно рассматривать как манипулятивные паттерны, созданные in vitro.

В экспериментальной группе в подгруппе с высоким уровнем макиавеллизма

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее