Диссертация (1099217), страница 5
Текст из файла (страница 5)
К настоящему моменту было проведено достаточноеколичество исследований, в которых изучалась связь между особенностямиличности и совладанием, при этом исследователями использовалась 5тифакторная модель личности или «большая пятерка»3 (McCrae, Costa 1986; John,1990; Goldberg, 1993). Сторонники данной модели утверждали, что, используяпять линейных факторов, можно описать диспозиционные тенденции. Вмасштабном мета-анализе, посвященном связи между личностью и совладанием(Connor-Smith, Flachsbart, 2007), были проанализированы исследования, вкоторых пятифакторная структура использовалась в качестве модели личности, ибыл сформулирован вывод, что все 5 факторов лежат в основе определенныхстратегий совладания.
Важность и серьезность исследования роли личностныхчерт в процессах совладания подтверждается в ряде зарубежных исследований(Bolger, 1990; Borger, Zuckerman, 1995; Ferguson, 2001; Vollrath, 2001).Состоятельностьданногоподходаподтверждаютсловаамериканскогоисследователя Н. Болгера: «совладание – это личность в действии в ситуациистресса» (Bolger, 1990, p. 525), а также тезис о том, что личность и совладаниеимеют общую генетическую основу (Kato, Pedersen, 2005).К этой же группе можно отнести исследования совладания в рамкахпсихологии субъекта как одного из продуктивных путей к установлению единствавсей психологической науки, признающего человека активным субъектомразличных форм произвольной человеческой активности (Абульханова К.А.,К факторам большой пятерки относятся: 1) активность (syrgency), 2) дружелюбие или согласие(agreeableness), 3) самоконтроль или совестливость, сознательность (conscientiousness), 4)уверенность в себе или эмоциональная стабильность (emotional stability), 5) интеллектуальнаясвобода или открытость опыту (intellect/culture) (Капрара, Сервон, 2003).322Брушлинский А.В.,Знаков В.В.,Рубинштейн С.Л.,Сергиенко Е.А.идр.).Психология субъекта выступает в роли методологической основы, котораяпредоставляетвозможность раскрыть структуру, выявить характеристикичеловека как субъекта совладания, обобщить закономерность функционированияи становления совладания в процессе онтогенеза, описать содержательные идинамические линии овладения совладающим поведением (Сергиенко 2007, 2008;Крюкова, 2008а, 2008б).Совладание определяется как осознанное, направленное на активноевзаимодействие с ситуацией или приспособление к ней и детерминируется рядомфакторов:Диспозиционный (личностный);Динамический (ситуационный);Социокультурный (экологический);Регулятивный.Утверждается, что совладание используется человеком сознательно ицеленаправленно, что дает возможность отнести совладание к факторамактивности субъекта и называть его дескриптором субъекта и поведения субъекта,а также выделяются критерии совладания как поведения субъекта (Крюкова 2004,2005, 2008а, 2008б):Осознанность;Целенаправленность;Контролируемость;Связанность;Адекватность ситуации;Регуляция уровня стресса;Значимость последствий для благополучия субъекта;Социально-психологическая обусловленность совладания;Возможность обучения совладанию.23Также понять природу совладания позволяет анализ регулятивной функциисубъектаиликонтрольповедения,восновекотороголежатресурсыиндивидуальности и их интегративность.
Исследователями отмечается связьэффективности контроля поведения и возможностей реализации психическихресурсов для решения жизненных задач, значимость которых определяет субъект,а также субъект осуществляет отбор стратегий решения этих задач (Сергиенко,2008).В третью группу мы объединили подходы, которые, так или иначе, имеюткогнитивную ориентацию, где значение приобретает осознание и последующаяоценка человеком трудной жизненной ситуации и собственных возможностей.Прежде всего, в данной группе необходимо отметить когнитивнуюконцепцию стресса и совладания, поддерживаемую и развиваемую Р.
Лазарусом иС. Фолкман (Lazarus, Folkman, 1984), копинг понимается как динамическийпроцесс, специфика которого определяется не только ситуацией, но и стадиейразвития конфликта, столкновения субъекта с внешним миром. СогласнопредставлениямР. ЛазарусаиС. Фолкман,совладаниесжизненнымитрудностями – это «постоянно изменяющиеся когнитивные и поведенческиеусилия индивида с целью управления специфическими внешними и (или)внутренними требованиями, которые оцениваются им как подвергающие егоиспытанию или превышающие его ресурсы» (Lazarus, Folkman, 1984, р.
141).Одним из ключевых понятий в теории Р. Лазаруса и С. Фолкман является понятие«когнитивной оценки», рассматриваемое как посредник (медиатор) междустрессовой реакцией и совладанием. Подход Р. Лазаруса и С. Фолкман получилширокое распространение и востребован многими исследователями. Логическимразвитием представлений Р. Лазаруса и С. Фолкман можно считать концепциюсоответствия когнитивной оценки и совладания (“The goodness-of-fit test” – the fitbetween the appraisal and controllability and coping), согласно которойподчеркиваетсяважностьсоответствиятипаориентированное/эмоционально-ориентированное)совладанияитипа(проблемноситуации24(контролируемая/неконтролируемая).Чемвышесоответствиекогнитивнойоценки и совладания, тем выше возможность совладания со стрессорами (Conway,Terry, 1994; Handbook of coping, 1996, p.
505-531).Модель совладания, опирающаяся на представления о роли целевыхпроцессов («Цели и совладание со стрессом», a goal-process approach). Согласноэтой модели, успех совладания во многом определяется способностью квыявлению нереалистичных целей и отказу от них в пользу новых, реалистичныхидостижимыхцелей.Целирассматриваютсявкачествекомпонентовсмыслопорождения, с которыми связаны различные процессы совладания.Стремление к достижению определенной реалистичной цели позволяет человекусохранять внутреннюю согласованность и быть устойчивым перед лицомразличных угроз (например, тяжелых или неизлечимых заболеваний) (Folkman,Stein, 1996, 1997).Модель опережающего совладания, ориентированного на будущее (FutureOriented Proactive Coping). Новизна и отличие данного теоретического подходасостоит в том, что процесс совладания может быть ориентирован не только наситуацию угрозы, которая имела место в прошлом или представлена в настоящем,но и может быть направлен на предупреждение влияния потенциальных угроз илистрессоров.Внастоящеевремясуществуетразделениесовладаниянаантиципационное и восстановительное, которое было предложено в 80-х гг.прошлого столетия.
Антиципационный копинг был предложен в качествесредства управления событиями, которые могут произойти в будущем, и какпредвосхищаемаяреакциянаожидаемоестрессовоевоздействие.Восстановительный копинг рассматривается в качестве механизма, призванногопомочьвдостижениипсихологическогоравновесияпосленегативныхвоздействий (Wills, Shiffman, 1985; Greenglass, 1998; Aspinwall, 2011).Н.А. Сирота и В.М. Ялтонский отмечают, что модель опережающегосовладания является серьезной теоретической базой и достаточно перспективнымнаправлением исследований в области профилактики заболеваний и укрепления25здоровья, а также данная модель может служить прекрасной основой для созданияновых профилактических программ (Ялтонский, Сирота, 2008).Также стоит обратиться к концепции совладающего интеллекта А.В.
Либиной(Либина, 2008), которую в силу эклектичного характера затруднительно отнести ккакой-либо из выделенных ранее групп подходов к изучению совладания.Концепция совладающего интеллекта была разработана на пересечениироссийских и зарубежных традиций изучения феноменов совладания ипсихологической защиты с использованием результатов анализа достижений вразличных областях психологии, ориентированных на системное изучениевзаимодействия человека с миром и достижения им благополучия.
Подсовладающим интеллектом автор понимает «психологическую компетентность вразрешении жизненных трудностей с целью успешного достижения значимыхцелей, создания благоприятных взаимоотношений с окружающими и повышенияпсихологического благополучия» (Либина, 2008, с. 117).В качестве предпосылок создания данной концепции выделяются сложностьоценки и восприятия затруднительных ситуаций, признание исследователямисовладания, работающих в разных традициях, сложности человеческой жизни и еевариативности, которые находят отражение в индивидуальном поведении,системное знание об эффективных и неэффективных способах взаимодействиячеловека с миром. А.В.
Либина отмечает необходимость создания подхода, вкотором были бы предложены универсальные положения для изучения различныхпо характеру способов разрешения жизненных трудностей.В модели совладающего интеллекта автором предлагается следующаядихотомия–выделяютсяэффективные,илисовладающие,способывзаимодействия индивидуальности с миром и неэффективные, или защитные,способы взаимодействия. Эффективные способы оказывают благоприятноевоздействие на раскрытие личностного потенциала человека и использованиеимеющихся у него природных, социальных и психологических ресурсов, анеэффективные способы, напротив, препятствуют данным процессам. Развитие26навыков совладающего интеллекта основывается на освоении эффективныхспособов совладания.Несмотря на многообразие существующих подходов к исследованиюсовладания, в настоящее время наиболее популярным подходом остается теория,разработанная Р.
Лазарусом и С. Фолкман. О востребованности данного подхода,в частности, среди российских исследователей свидетельствует высокий уровеньцитирования данных авторов и широкая популярность разработанного имиопросника для оценки совладания – Опросника способов совладания (Ways ofcoping questionnaire) (Folkman, Lazarus, 1988).Отдельное внимание мы предлагаем уделить психологии переживанияФ.Е. Василюка и многоуровневой модели взаимодействия с неблагоприятнымиобстоятельствами Д.А.
Леонтьева, самостоятельное рассмотрение которыхпредставляет особый интерес в контексте настоящего диссертационногоисследования в силу их имплицитного обращения к проблеме неопределенностипри преодолении трудных жизненных ситуаций, а также их гармоничногосочетания.Психологию переживания, предложенную и разработанную Ф.Е. Василюком,можнорассматриватьотечественнойнепсихологии,толькокакположившеесамостоятельноеначалонаправлениеразвитиювпонимающейпсихотерапии, но и как одно из направлений психологии совладания.Понятие «переживания» может выступать как синоним переводному«совладанию» и калькированному с английского «копингу».
Ф.Е. Василюкотмечает, что в зарубежной психологии оно рассматривалось в контекстеизучения психологических защит, компенсации и совладания. Тем не менее, оноявляется самостоятельным понятием, введение которого в тезаурус психологиидеятельности было продиктовано необходимостью выделения самостоятельнойкатегории и систематизации множества исследований, посвященных инымтеоретическим задачам, но, тем не менее, затрагивающим и проблемыпереживания.27Переживанием была названа особая самостоятельная деятельность вусловиях критических ситуаций или, как их определяет Ф.Е. Василюк, ситуаций«невозможности жить, реализовывать внутренние необходимости своей жизни»(Василюк, 1984 с. 25).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
