Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099217), страница 29

Файл №1099217 Диссертация (Личностное опосредствование выбора стратегий совладания в ситуации неопределенности) 29 страницаДиссертация (1099217) страница 292019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Розенцвейга, котороеобогатило полученные нами результаты. Обсуждение результатов выполненияметодикиС. Розенцвейгаопосредствованныхсвязейпозволиломеждупредположитьстратегиямиосовладаниясуществованииитипамиинаправлениями реакций, где личностные характеристики выступили в ролимедиаторов.§ 3.7 Общие выводы по работе1.С позиций культурно-исторической психологии показано, что личностныехарактеристики (толерантность/интолерантность к неопределенности, личностнаятревожность,уровеньсубъективногоконтроля,осмысленностьжизни),образовывающие комплексы функционально взаимосвязанных переменных,выступают как психологические орудия (Л.С. Выготский) при овладении труднойжизненной ситуацией в условиях неопределенности.2.Рассмотрение личностных характеристик (толерантность/интолерантность кнеопределенности, личностная тревожность, уровень субъективного контроля,осмысленность жизни), в различных сочетаниях образующих комплексы166функциональновзаимосвязанныхпеременных,вкачествепредикторов,медиаторов и модераторов показало разнообразие существующих механизмоввыбора стратегий совладания.3.Представленныевмедиаторныхмоделяхсочетанияличностныххарактеристик могут рассматриваться как «созвездия черт» (Дж.

Гилфорд),которые рельефно описывают вариативность феноменов, лежащих в основевыбора стратегий совладания. Совместное рассмотрение нескольких личностныххарактеристик, определяющих выбор стратегий совладания, также позволилоповыситьразрешающуюспособностьсодержательнойинтерпретациивыбираемых стратегий совладания.4.Одни и те же личностные характеристики (толерантность/интолерантность кнеопределенности, личностная тревожность, уровень субъективного контроля,осмысленность жизни), в зависимости от степени их выраженности и места в цепидетерминации, могут выполнять функции опосредствования при выборефеноменологически разных стратегий совладания. Так, интолерантность кнеопределенности оказывает положительное влияние на выбор стратегийсовладаниятрадиционно«компромисс»ирассматриваются«планомерноекакрешениеконструктивные,проблем»,чтокоторыеуказываетнанеобходимость отказа от рассмотрения интолерантности к неопределенности как«негативной» личностной характеристики в традиционном понимании.

Взависимости от места в цепи детерминации и сочетания с другими личностнымихарактеристиками, она может выступать как ресурс, предупреждающий человекаоб опасности и ориентирующий на совершение осторожных и обдуманныхдействий для преодоления трудной жизненной ситуации.5.Теоретически и эмпирически обоснована возможность совладания как спомощью осознаваемого привлечения личностных ресурсов, так и с опорой нанеосознаваемые психологические средства преодоления.6.Целостное обсуждение участия в процессе выбора стратегий совладаниятолерантности/интолерантности к неопределенности, личностной тревожности,167общей осмысленности жизни, уровня субъективного контроля и значимых связеймежду этими личностными характеристиками и отдельными типами вербальныхреакций по методике изучения фрустрационных реакций С.

Розенцвейгауказывает на наличие связи между осознаваемым привлечением личностныхресурсовиПоказанонеосознаваемымисуществованиеотдельнымипсихологическимивозможныхстратегиямисовладаниясредствамиопосредствованныхитипамисовладания.связейвербальныхмеждуреакцийвфрустрирующих ситуациях по методике С. Розенцвейга.7.Применениеметодовмодераторныйанализ)вособенностейсовладанияструктурногомоделирования(медиаторный,дифференциально-психологическойповышаетпрогностическиедиагностикевозможностивисследовании связей между личностными характеристиками и выбираемымистратегиями совладания.168Список использованной литературы1.Абдуллаева М.М.

Юмор как средство совладания со стрессом // Психологиястресса и совладания в современном российском обществе: материалы IIМеждунар. науч.-практ. конф., Кострома, 23–25 сент. 2010 г. В 2 т. / отв. ред.:Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома: КГУ им.

Н.А.Некрасова. – 2010. – Т.2. – С. 10-12.2.Абитов И.Р. Особенности совладания со стрессом в норме и припсихосоматических и невротических расстройствах // Психологическийжурнал. – 2013. – Т. 34. – № 1. – С. 86-96.3.Адлер А. Наука жить. Киев: Port-Royal, 1997.4.Алексапольский А.А. Интеллектуальный ресурс и проблема продуктивностикопинг-стратегий // Психология совладания: Материалы Междунар. науч.практ. конф. отв. ред.: Е.А . Сергиенко, Т.Л.

Крюкова. – Кострома, 16-18 мая2007г.: КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2007. – С. 72-73.5.Алексапольский А.А. Стилевые и уровневые свойства интеллекта как факторысовладающего поведения. Дисс… кандидата психологических наук. Москва.2008.6.Алексеев В.П. Историческая антропология и этногенез. М.: Наука, 1989.7.Алонцева А.И. Формирование конструктивных стратегий совладающегоповедения, обусловливающих самоосуществление выпускников среднейшколы. автореферат дис. ... кандидата психологических наук.

Кемерово,2013.8.Антоновский А.В., Леньков С.Л., Зиньковский А.К. Защитно-совладающееповедение как фактор профессионального здоровья и эффективности работыучителя // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическоеобразование. – 2011. – №1. – С. 23-36.9.Ануфриюк К.Ю. Особенности совладающего поведения у подростков сразным уровнем субъектности // Психология стресса и совладающего169поведения: материалы III Междунар. Науч.-практ.

конф. Кострома, 26–28сент. 2013 г.: в 2 т. / отв. ред.: Т.Л. Крюкова, Е.В. Куфтяк, М.В. Сапоровская,С.А. Хазова. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2013. – Т.1. – С. 161-163.10. АнцыфероваЛ.И.Личностьвтрудныхжизненныхусловиях:переосмысливание, преобразование жизненных ситуаций и психологическаязащита // Психол. журн. 1994. – Т.15. – №1. – С. 3-18.11. Арышева А.П. Конституциональная репрезентация как психологическийфактор оптимизации копинг-поведения личности. автореферат дис. ...кандидата психологических наук.

Новосибирск, 2009.12. Асмолов А.Г., Иванченко В. Н., Ениколопов С. Н. Установки личности ипротивоправное поведение // Вопросы психологии. – 1991. – № 2. – С. 97-102.13. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1979.14. Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое пониманиеразвития человека. М.: Смысл, 2007.15. Асмолов А.Г. Оптика просвещения: социокультурные перспективы. – М.:Просвещение, 2012.16. АсмоловА.Г.Психологиясовременности:вызовынеопределенности,сложности и разнообразия // Психологические исследования.

– 2015. – Т. 8,№40. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 13.05.2015).17. Ашанина Е.Н. Психология копинг поведения сотрудников государственнойпротивопожарной службы МЧС России. концепция, модель, технологии.автореферат дис. ... доктора психологических наук. Санкт-Петербург, 2011.18. Бабаева Ю.Д., Мешалкина Е.Ю., Кольцова А.А. Особенности трудныхжизненных ситуаций и копинг-стратегий у подростков с высоким уровнемразвития интеллекта // Психология стресса и совладающего поведения:материалы III Междунар. Науч.-практ.

конф. Кострома, 26–28 сент. 2013 г.: в2 т. / отв. ред.: Т.Л. Крюкова, Е.В. Куфтяк, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. –Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова – 2013. – Т.1. – С. 228-229.17019. Бабич О.И. Личностные ресурсы преодоления синдрома профессиональноговыгорания педагогов. Автореферат дисс… кандидата психологических наук.Хабаровск, 2007.20. Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Метод исследования уровнясубъективного контроля // Психологический журнал.

– 1984. – Т.5. – №3. –С.152-162.21. Базаркина И.Н. Личностные ресурсы и паттерны поведения в критическихситуациях в юношеском и зрелом возрастах (в разных культурноисторических условиях). Автореферат дисс… кандидата психологическихнаук. Москва, 2013.22. Барабанщикова В.В., Марусанова Г.И. Феномен прокрастинации в трудовойдеятельности как стратегий совладания с профессиональным стрессом //Психология стресса и совладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие:материалы IV Междунар.

науч. конф. Кострома, 22–24 сент. 2016 г.: в 2 т. /отв. ред.: Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома: КГУ им.Н.А. Некрасова. – 2016. – Т. 2. – С. 123-125.23. Батурин Н.А. Современная психодиагностика России // Вестник ЮУрГУ. –2008. – № 32. – С. 4-9.24. Батурин Н.А., Мельникова Н.Н. Технология разработки тестов: часть I //Вестник ЮУрГУ.

– 2009. – № 30. – С. 4-14.25. Бауман З. Текучая современность. СПб.: Питер, 2008.26. Бейнарович К.К. Копинг-стратегии у слабовидящих подростков // Психологиясовладающего поведения: материалы II Междунар. науч.-практ. конф.,Кострома, 23–25 сент. 2010 г. В 2 т. / отв. ред.: Т.Л. Крюкова, М.В.Сапоровская, С.А. Хазова. Кострома: КГУ им. Н.А.

Некрасова. – 2010. – Т. 1.– С. 192-194.27. Белинская Е.П. Совладание с неопределенностью и особенности Я-концепции// Психология совладания: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. отв.171ред.: Е.А . Сергиенко, Т.Л. Крюкова. – Кострома, 16-18 мая 2007г.: КГУ им.Н.А. Некрасова. – 2007. – С. 21-22.28. Белинская Е.П. Совладание как социально-психологическая проблема //Психологические исследования. – 2009. – № 1(3).

URL: http://psystudy.ru (датаобращения: 22.04.2014).29. Белинская Е.П. Неопределенность как категория современной социальнойпсихологии личности // Психологические исследования. – 2014а. – Т. 7 –№ 36. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 25.02.2015).30.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее