Диссертация (1099217), страница 27
Текст из файла (страница 27)
Однако с увеличением уровня личностной тревожности наблюдаетсязначимый рост использования импунитивных реакций. Полученные результатымогут свидетельствовать о том, что нетревожные люди не склонны, оказавшись вфрустрирующей ситуации, рассматривать случившееся как нечто благоприятноедля себя или брать на себя ответственность за произошедшее, тогда как средитревожных людей частота использования интрапунитивных реакций значимовозрастает. Возможной интерпретацией подобным изменениям может служитьпредположение о том, что тревожные люди, предпочитающие положительнопереоценивать произошедшее или выражающие готовность быть ответственнымиза случившееся, таким образом снижают уровень своей личностной тревожности.Данные о связи между уровнем личностной тревожности и частотойиспользования реакций с фиксации на препятствии и интрапунитивных понаправлению реакций перекликаются с ранее описанными в § 3.2 данными овозможностидетерминацииличностнойтревожностьютакихстратегийсовладания как «планомерное решение проблем», «избегание» и «настойчивоерешение проблем».Было показано, что рост уровня тревожности оказывает негативное влияниена использование стратегии совладания «планомерное решение проблем», однаков ситуации сочетанного влияния роста уровня личностной тревожности иинтолерантности к неопределенности использование стратегии совладания«планомерное решение проблем» возрастает (см.
рис. 4, 6, 7). При этом с ростом154уровня личностной тревожности частота использования стратегий совладания«избегание» (см. рис. 8, 9) и «настойчивое решение проблем» (см. рис. 10)увеличивается (Львова, Митина, Шлягина, 2015а). Обобщая полученные намиданные, можно предполагать, что существует опосредствованная связь междуреакциями с фиксацией на препятствии и инрапунитивными реакциями истратегиями совладания «избегание», «настойчивое решение проблем» и«планомерное решение проблем».Кроме того, выбор стратегий совладания «избегание» и «настойчивоерешение проблем» может быть связан со снижением использования реакций сфиксации на препятствии. Сосредотачиваясь на своем внутреннем состоянии,нежели на внешних обстоятельствах, тревожные люди будут склонны либо куходу от поиска путей по преодолению трудной жизненной ситуации, либо ксовершению импульсивных действий (сделать хоть что-нибудь), что можетпроявляться в отсутствии стройного, продуманного и последовательногопланирования своих действий.
Однако если тревожные люди в труднойжизненной ситуации будут испытывать ответственность за произошедшее и приэтом обладать высоким уровнем интолерантности к неопределенности, котораяфеноменологически будет проявляться в осторожности, то такие люди все жебудут готовы к выбору стратегии совладания, предполагающей наличие плана исовершение продуманных действий для преодоления трудной жизненнойситуации.Связь реакций с фиксацией на препятствии и общего уровняосмысленности жизниВ таблице сопряженности показаны изменения в частоте использованияреакций с фиксацией на препятствии в группах испытуемых с низким и высокимуровнем осмысленности жизни (табл. 7).
С ростом уровня общей осмысленности155жизни наблюдается значимое снижение частоты использования реакций сфиксацией на препятствии во фрустрирующих ситуациях.Таблица 8.Сопоставление уровня общей осмысленности жизни иреакций с фиксацией на препятствииНизкийВысокийуровеньуровеньИтогоосмысленности осмысленностижизниОтсутствиереакцийсжизнипреобладанияфиксациейна 273259815113210883191препятствииПреобладаниереакцийфиксацией на препятствииИтогосРазличия частот реакций с фиксацией на препятствии в группах с низкой ивысокой выраженностью осмысленности жизни статистически значимы (В = ( –0.743), р = 0.001, 95% ДИ: ( – 1.20) – ( – 0.286)) (Приложение 9.4). Величинаотношения реакций с фиксацией на препятствии к реакциям с отсутствиемфиксации на препятствии у людей с низким уровнем осмысленности жизнизначимо в 0.476 раз выше этой же величины у людей с высоким уровнемосмысленности жизни.Полученные результаты указывают на то, что люди с низким уровнемосмысленностижизнисклонныподчеркиватьпрепятствие,вызвавшеефрустрирующую ситуацию или, наоборот, не придавать ему значения.
Тогда каклюди с высоким уровнем осмысленности жизни реже при реакции нафрустрирующую ситуацию обращают внимание на препятствие.Можно156предположить, что ощущение своей жизни как полной и осмысленной,уверенность в себе и целеустремленность будут способствовать тому, чточеловек, оказавшись в фрустрирующей ситуации либо не будет подчеркивать иобращать внимание на препятствие, либо будет его рассматривать как что-то,предоставляющее ему новые возможности.
В последнем случае можнопредполагать, что люди, использующие реакции с фиксацией на препятствии иобладающие высоким уровнем осмысленности жизни, также будут обладать иразвитой фрустрационной толерантностью, что в сочетании с уже указаннымвысоким уровнем осмысленности жизни будет позволять абстрагироваться отпроизошедшего «здесь и сейчас» и видеть перспективу, а с ней и возможные путивыхода из сложившейся ситуации.Такоепониманиесвязимеждууровнемосмысленностижизниииспользованием реакций с фиксацией на препятствии дополняет полученныенами ранее детерминационные связи между общей осмысленностью жизни ивыбором стратегий совладания «поиск социальной поддержки» (см.
рис. 11) и«отвлечение» (см. рис. 1, 2) (Львова, Митина, Шлягина, 2015а, б). В зависимостиот уровня тревожности, у людей, оценивающих свою жизнь как полную иосмысленную, будет различаться частота обращения за помощью или советом кдругим людям, однако они не будут склонны пусть даже к временному уходу отпреодоления трудной жизненной ситуации. Во многом это может быть связанноименно с тем, что высокий уровень осмысленности жизни может выступатьмощным ресурсом, предоставляющим человеку уверенность в себе и веру в своисилы.3.5.3 Обсуждение результатов исследования 3Полученные результаты эмпирически продемонстрировали возможностиприменения методики изучения фрустрационных реакций С.
Розенцвейга к157исследованию особенностей совладания в ситуации неопределенности. Это сталоеще одним подтверждением богатого диагностического потенциала методикиС. Розенцвейга, который неоднократно был продемонстрирован в исследованиях,авторы которых предлагали варианты модификации методики в соответствии сконкретнымиисследовательскимизадачами(Петровский,1985,2009;Петровский, Гуренкова, 1985; Шлягина, Ениколопов, 2011; Чернышкова, 2012;Тихонова, 2013 и др.).Описанные связи указывают на то, что толерантность к неопределенности,личностная тревожность и осмысленность жизни могут определять особенностисовладания, индикаторами которого выступили тип и направление вербальныхреакций.Сама процедура выполнения данной методики моделирует ситуациюнеопределенности(инструкция,информационныйдефицитстимульногоматериала), что может представлять определенный дискомфорт для тех людей,которые нетерпимы к отсутствию ясности и четких инструкций в поставленныхперед ними задачах.Предлагаемые в качестве стимульного материала изображения отдельнымиучастниками исследования могут восприниматься как трудные жизненныеситуации в зависимости от их прошлого опыта и личностных ресурсов, которымиони обладают.
В процессе выполнения этой методики возможно отождествлениеиспытуемого с героями предлагаемых картинок, что, например, можетпроявляться в том, что испытуемый начинает давать ответы от первого лица,таким образом, представляя себя на месте героя картинки, который оказался взатруднительной ситуации (хотя прямое указание на это в инструкции к тестуотсутствует). Подобная проекция на самих себя предоставляет исследователювозможностьобратитьсякнеосознаваемымкомпонентамсовладающегоповедения.
Хотя в большинстве предлагаемых определений совладания истратегий совладания делается акцент на том, что они полностью осознаваемы, иобсуждаются различия между совладающим поведением и психологическими158защитами, работы последних лет обращают внимание на отказ от жесткогопротивопоставления психологических защит и совладающего поведения (Исаева,2009; Богданова, Доценко, 2010; Лапкина, 2012 и др.). Психологические защиты исовладающее поведение начинают рассматриваться в качестве «континуумамеханизмовиндивидуальногоприспособления»,принадлежащих«разнымуровням организации, которые развиваются и реализуются гетерогенно игетерархически» (Сергиенко, 2010, с.
66). В частности, отмечается тесная связьмежду совладающим поведением, контролем поведения и психологическимизащитами в подростковом возрасте, которые представляют собой разныемеханизмы адаптивного поведения (Ветрова, 2011). В связи с этим, опираясь наполученные нами результаты и придерживаясь представлений о совладании какоб одном из уровней процесса преодоления человеком трудной жизненной (иликритической) ситуации наряду с психологическими защитами (Василюк, 1984;Никольская, 2008; Леонтьев Д.А., 2013; Thomae, 1970; Haan, 1977; Vaillant, 1977 идр.) мы выдвигаем гипотезу о том, что и само совладание, или совладающееповедение, обладает уровневым строением, которое может быть представлено, всамом общем виде, осознаваемым и неосознаваемым уровнями.Несмотря на традиционное определение совладающего поведения какполностью осознаваемого (Крюкова, 2004, 2008б), выделяют 10 качествсовладающего поведения, которые затрудняют его изучение.
Особое вниманиепривлекаютследующиекачества:«дуальностькопингакакпроцесса:автоматизм и незамедлительность отклика на стресс – преднамеренностьволевых регулятивных копинг-усилий» и «разная степень контролируемости»(курсив – наш; Стресс, выгорание, совладание в современном контексте, с. 124).Мы находим противоречие между указанными качествами и декларируемойосознаваемостью совладания. Автоматизм/преднамеренность и разная степеньконтролируемости совладающего поведения могут указывать на разную степеньосознаваемости действий и усилий, используемых человеком для преодолениятрудной жизненной ситуации. Это согласовывается с многоуровневой моделью159взаимодействия с неблагоприятными обстоятельствами, в которой выделяются, вчастности, механизмы защиты и совладания, срабатывающие на уровненеосознаваемых автоматизированных операций и механизмы динамическогосовладания на основе саморегуляции (Леонтьев Д.А., 2013).К настоящему времени отмечаются значительные изменения в развитиизнаний о защитных механизмах, появление представлений об их структурной иуровневой организации с учетом связи с другими механизмами саморегуляцииличности,выделениепримитивныхизрелыхзащитныхмеханизмовинеоднозначность критериев дифференциации защитных механизмов и стратегийсовладания.
Подчеркивается структурная гетерохронность и гетерогенностьзащитных механизмов, а среди взаимодействующих компонентов в их структуревыделяются, в частности, автоматические, бессознательные, и рефлексивные,осознаваемые и подконтрольные (Соколова Е.Т., 2015а). Это дает основанияпредполагать, что в совладающем поведении также могут быть представленыосознаваемые и неосознаваемые компоненты, а потому противопоставлениепсихологических защит и совладания по критерию осознанности начинаетутрачивать актуальность. Рассмотрение психологических защит и совладающегоповедениякакразныхмеханизмовадаптивногоповедения,допущениесуществования осознаваемых и неосознаваемых компонентов как в структурепсихологических защит, так и в структуре стратегий совладания, позволяет ихрассматривать в качестве элементов единого континуума с плавающей границейкак между психологическими защитами и стратегиями совладания, так и междупредставленными в них осознаваемыми и неосознаваемыми компонентами, атакже предполагать существование уровневой организации стратегий совладания.С опорой на представления А.Г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
