Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099217), страница 11

Файл №1099217 Диссертация (Личностное опосредствование выбора стратегий совладания в ситуации неопределенности) 11 страницаДиссертация (1099217) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Т.Д. Марцинковскаяотмечает,чтонаблюдаемыевнаукетенденциикпостмодернизмуимеждисциплинарности (а изучение феномена неопределенности востребовано вразных подходах и в разных науках) согласуются с изменениями, происходящимив мире и сопровождающимися состоянием неопределенности в понимании путейи перспектив развития общества. На примере и в контексте анализа «Образа Я» всовременноммиреосуществляетсяобсуждениепроявленийпроблемынеопределенности и подчеркивается ее методологическая, методическая исоциальная обусловленность (Марцинковская, 2009).Т.В.

Корнилова подчеркивает, что обращение к принципу неопределенностиимеет«собственныеконкретно-научныепредпосылки,связанныеспереосмыслением психологической причинности и понимания свободы человекапри решениях и действиях в сложном изменяющемся – неопределенном (курсивнаш) – мире» (Корнилова, 2010в). Однако интерес к проблеме неопределенности54наблюдается не только в рамках психологической науки, но и в более широкомспектре общественных наук, в связи с необходимостью учета субъективныхфакторов, к которым могут быть отнесены цели, мотивы, интересы, потребностилюдей и которые часто не согласуются с объективными условиями ситуации(Рузавин, 2009).Возникновение интереса к проблеме неопределенности связывают споявлением понятия вероятности в 17в. Первые исследования неопределенностибыли выполнены на основе вычисления вероятностей (Б.

Паскаль и П. Ферма),неопределенность приобрела частотную, или статистическую, интерпретацию,что впоследствии стало центральным теоретическим инструментом при анализеситуаций неопределенности и прогнозировании. Однако достаточно долгое времяпроблема неопределенности как таковая не признавалась в силу того, что вклассической науке основополагающим оставался принцип детерминизма(наилучшим образом впервые сформулированный П. Лапласом), хотя наряду сдетерминистическими законами уже существовали и применялись в демографии,экономике, страховом деле стохастические, подчеркивающие вероятностныйхарактер заключений, законы. Внимание и развитие интереса к феноменунеопределенностивомногомобязаныначалуиспользованиявнаукеколичественных и математических методов для прогнозирования событий,совершеннымоткрытиямвквантовоймеханике(например,принципнеопределенности В.

Гейзенберга), возникновению теории стратегических игр(Рузавин, 2009).Анализ истории развития науки в целом и психологии в частности обращаетнаше внимание на то, что создание теорий и новых объяснительных принциповбылопризванопреодолетьсуществующуюнеопределенность,котораясопровождала человека на всем протяжении его жизненного пути.

Попыткойтакого преодоления стал принцип детерминизма, который В.П. Зинченконазывает «редукцией неопределенности и хаоса к порядку, что, по-видимому,представляетсобойоднуизпервыхформредукционизмавнауке»55(Зинченко В.П.,2007,неопределенностьобеспечиваяс.3),неразрывноразвитиенаукиотмечаяприсвязаны,иэтом,чтопостояннокультуры(тамопределенностьсменяютже).другДругимиидруга,словами,неопределенность и преодоление или совладание с неопределенностью являютсянеобходимым залогом изменений и прогресса.

Однако чтобы преодолетьнеопределенность необходимо признать ее существование, поскольку онаявляетсянеотъемлемыматрибутомразвитияистановлениячеловека(Зинченко В.П., 2007). В подтверждение тезиса о неопределенности как залогепрогресса может служить и гипотеза «рассеивающего отбора», предложеннаяВ.П. Алексеевым (Алексеев, 1989). «Рассеивающий отбор», поддерживающий всевозникающие вариации, подразумевает существование множественности выбора,а, следовательно, и неопределенности, которая такому выбору сопутствует. Будетцелесообразно в данном контексте остановиться и на принципах историкоэволюционного подхода, в рамках которого неопределенность рассматривается вкачестве одного из атрибутов механизмов бифуркации, которые поддерживаюттенденцию к изменениям развивающейся системы.

Идея неопределенности такжесодержится в имплицитной форме в преадаптивных формах поведения, которыене призваны обеспечивать адаптацию к изменяющимся условиям, но реализациякоторых демонстрирует кристаллизацию опыта и тем самым создает широчайшийдиапазон для проявления индивидуальной изменчивости в случае измененийусловий существования (Асмолов, 2007).В период господства в науке принципа детерминизма неопределенность быланеразрывно связана с недостатком знаний. К настоящему моменту все большеисследователейпринимаютсуществованиенеопределенности,однакобольшинство определений и характеристик неопределенности имеют приставку«не-» (например, неизвестность, неожиданность, непредсказуемость и т.п.).Определения,представленныевразныхнауках,обладаютнекоторойгомогенностью, исследователи сходятся в толковании неопределенности какнедостатке информации, ее неполноте, неоднозначности (Панфилова, 2010; Диев,562011).

Однако подобные определения методологически ограничены в силуотсутствия учета наличия объективной неопределенности, доказательствосуществования которой стало одним из значительных достижений науки XXстолетия и показало, что не всегда неопределенность и случайность следуют изнезнания субъекта (Диев, 2011). Объективная неопределенность представляетсобой данность, независимую от познавательной деятельности человека инарастающую вслед за усложнением мира (Смирнов, 2016). В связи с подобнымпониманием неопределенность также вполне успешно может быть определенапосредством таких характеристик как новизна, сложность, и избыточностьинформации.Тем не менее, именно исследования субъективной неопределенности внеслисущественный вклад в развитие психологии принятия решений.

Субъективнаянеопределенность характеризуется как ограниченность, неполнота и неточностьзнаний человека о мире (Смирнов, 2016), и как социокультурный феноменявляетсяопределяющиминдивидуальнойфакторомидентичности,«расплывчатостиморальногоиизменчивостирелятивизма,безверияиобесценивания межличностных отношений» (Соколова Е.Т., 2012, с. 39).Е.Т.

Соколовой с опорой на три критерия – а) специфику проецируемогосодержания тревоги; б) способы психологической защиты; в) состояниесамоидентичности; были выделены и описаны 5 типов переживания субъективнойнеопределенности:1. переживание, «наводненное» всепоглощающим негативным аффектом,вследствие максимальной представленности субъективной неопределенности;2. переживание,такжесопровождаемоенегативнымспектромэмоциональных состояний с преобладанием двусмысленности, амбивалентностинепредсказуемости, сложности, и проявляющееся в предпочтении простоты,рутинности, ограниченности и предсказуемости;573.

переживание, характеризуемое полной непереносимостью субъективнойнеопределенности, что связано с ощущением отсутствия доступа к внутреннимресурсам и приводит к высокой степени зависимости от социального окружения;4. переживание, сопровождаемое «маниакальной проекцией «опьянения»трансгрессией и хаосом» (с. 41), что может пониматься как размывание границмежду принятием и непринятием субъективной неопределенности, вследствиекоторого наблюдается предпочтение вседоступности и вседозволенности;5. переживание,способствующимнеопределенностиокрашенноеосмысленному(любопытство,позитивнымпреобразованиюпоисковаяэмоциональнымситуацийнадситуативнаяфоном,субъективнойактивность,порождение новых смыслов и т.п.) (Соколова, 2012).Важным моментом при обсуждении неопределенности является выделениеклассификации или типов неопределенности, что весьма востребовано вэмпирических работах, в частности, в анализе процессов принятия решений.Прежде всего, стоит остановиться на типах неопределенности, которыевыделяются в задачах принятия решения (Диев, 2011):Объективная неопределенность;Гносеологическая неопределенность;Стратегическая неопределенность;Неопределенность, вызванная слабоструктурированными проблемами;Неопределенность вследствие нечеткости, расплывчатости процессов иявлений и информации, которая описывает эти процессы и явления.Также в публикациях встречается отличная от приведенной типологииклассификация неопределенности, используемая при проектировании работ(Панфилова, 2010):58Человеческая неопределенность, в основе которой лежит невозможностьточного предсказания поведения людей в силу их индивидуальных особенностей4;Техническаянеопределенность,основаннаянанадежностиипредсказуемости участников и компонентов производственных процессов;Социальнаянеопределенность,основаннаянаособенностяхфункционирования общества и отдельных социальных институтов.В силу существования разных типов неопределенности, дифференциации иразвития научного знания, проблема изучения неопределенности выходит запределы, в частности, психологии риска и принятия решений, которая долгоевремя доминировала в исследовании рассматриваемого нами феномена.

Кнастоящему моменту выделяются следующие направления исследований, так илииначе, обращающихся к феноменологии неопределенности (Первушина, 2007):Исследованияособенностейпринятиярешенийвусловияхнеопределенности;Исследование неопределенности как параметра культуры и его влияние наличность5;Исследования поведенческих стратегий в ситуациях неопределенности;Исследования толерантности к неопределенности (в организационнойреальности, в межличностных отношениях);Исследования корпоративной культуры в условиях неопределенности.Вероятно, под понятием «человеческой неопределенности» можно также рассматриватьнередко упоминаемое при анализе причин трагических событий понятие «человеческогофактора», которое обычно применяется в качестве наиболее вероятной причины при отсутствиидостаточной информации о произошедшем событии.5Применительно к обсуждению данного направления исследований вновь вспоминаетсясистемно-деятельностный историко-эволюционный подход в психологии личности(А.Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее