Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1099107), страница 6

Файл №1099107 Автореферат (Интеллектуальная и ценностная регуляция личностного выбора (на материале моральных дилемм)) 6 страницаАвтореферат (1099107) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

При этом,за двумя выделенными латентными переменными – Ценностным отношением ксебеидругомуидентифицируютсяиОриентациейличностныенаэгоистическиеценностиинтересыотношенияк-намидругому(макиавеллистское или ценностное, соответственно). Две другие латентныепеременные – Принятие и Непринятие неопределенности - также могутпониматься в качестве личностных ценностей, отражающих отношение уже не клюдям, а к неопределенности ситуаций выбора. Если общая модель 1 выявляетпредполагавшуюся связь между тремя из этих латентных переменных иИнтеллектом, то последующие модели А и Б проясняют взаимосвязь этихинтегративных образований в регуляции личностного выбора, а также ихвлияние на предпочтение направленности выбора.Построение модели А показало, что латентная переменная Ориентация наэгоистическиеинтересы,положительносвязаннаясНепринятиемнеопределенности, выступает предиктором манипулятивного выбора, в то времякак латентная переменная, интегрирующая Ценностное отношение к себе идругому, связана с Принятием неопределенности и влияет на выбор в ситуациинеопределенности.

Интеллект оказывает влияние в обоих типах выбора.Ориентация на эгоистические интересы оказывает прямое влияние напредпочтение манипулятивного выбора, Непринятие неопределенности можетбыть рассмотрено как его атрибут. Ценностное отношение к себе и другомуоказывает опосредствованное влияние через звено Принятия неопределенности,которое должно быть рассмотрено как обязательная составляющая личностноговыбора и которое может рассматриваться с точки зрения соотносимости смоментом самоопределения личности в ситуации выбора.Качественныйанализ показал, чтоиспытуемые с преобладаниемОриентации на эгоистические интересы в большей степени стремятся кполучению удовольствия, акцентируя внимание на настоящем моменте и не30учитывая возможных последствий. Они также склонны оценивать ситуациютолько со своей позиции, не пытаясь понять позицию другого.

Испытуемые спреобладанием Ценностного отношения к себе и другому проявляют большеуважения к другим, в большей мере ориентируются на личностные ценности, атакже учитывают возможные последствия и перспективы.Нами установлены неслучайные взаимосвязи свойств, характеризующихличностные особенности людей.

Однако их функционирование в качествепредикторов личностного выбора связано с тем, в каких взаимосвязях ониоказываются при выборе в конкретной ситуации. Человек руководствуетсяличностными ценностями. Но он также и решает, требует ли конкретнаяситуациянеобходимостиполагатьсянаних.Этосоответствуеткакпредположению о самоопределении личности в ситуациях выбора (Иванников,2012), так и идее динамических регулятивных систем (Корнилова, 2014).

И хотяличностные ценности репрезентированы на уровне самосознания личности, нофункционируют в связях с другими личностными и интеллектуальнымисвойствами, что в целом определяет регулятивные профили выбора. Этосвидетельствуетвпользупредположенияоединоминтеллектуально-личностном потенциале человека.Принимаются все выдвинутые в исследовании частные гипотезы (2 и 4),согласно которым: а) интеллект выступает предиктором личностного выбора вситуациях, предполагающих возможность манипуляции другими, и в ситуациинеопределенности; и б) ориентация на эгоистические интересы, отражающаяпротивоположное ценностному отношению к личностному Я и к другомучеловеку, связана с негативным отношением к неопределенности (Непринятиенеопределенности)ивыступаетпредикторомманипулятивноговыбора;ценностное отношение к себе и другому связано с позитивным личностнымотношением к неопределенности (Принятие неопределенности) и влияет навыбор в направлении предпочтения неопределенности.

Принимается такжеобщая гипотеза о том, что в регуляции личностного выбора структурысамосознания личности, репрезентирующие ценностное или макиавеллистское31отношение к другому человеку, выступают предикторами его направленности вовзаимосвязи с интеллектом и личностными свойствами, отражающимиотношение человека к неопределенности.В параграфе 3.4 «Общее заключение по проведенным исследованиям»представлено заключение по полученным результатам. Исследование в целомпредставило психологическую регуляцию выбора в моральных дилеммах вединстве функционирования его интеллектуальных и личностных компонентов,по-разному включаемых в актуализируемые личностью усилия при моральномвыборе.

Впервые реализован путь реконструкции личностных ценностей(Ценностного отношения к себе и другому человеку и Ориентации наэгоистические интересы) на основе их имплицитных связей с выделеннымиинтегративнымикомплексами«автономнойморали».Обосновананеобходимость рассматривать влияние интегративного уровня личностныхценностей с учетом звена отношений личности к неопределенности, такжепредставленноговлатентныхпеременных(ПринятияиНепринятиянеопределенности) и отражающего содержательно другие личностные ценности.Использование динамической парадигмы как одной из методологических основисследования позволяет судить о ценностях как о регуляторах направленностивыбора; а о звене принятия неопределенности - как об опоре процессовсамоопределения, актуализирующихся при высоких показателях интеллекта ивыраженном ценностном отношении к себе и другому.В структуре морального выбора уровень интеллекта оказываетсязначимым звеном, обусловливающим предпочтения в направленности выборанаряду с личностными переменными.

Установленное влияние Интеллекта наличностный выбор позволяет глубже понять процессы регуляции личностноговыбора, доказывая, во-первых, эвристичность понимания такой регуляции какединствафункционированияинтеллектуально-личностногопотенциалачеловека; во-вторых, неправомерность исключения оценки интеллекта изисследований личностного и морального выбора.32В параграфе 3.5 «Общие выводы по работе» представлены выводы посовокупности результатов исследований.1. Переменные, характеризующие выраженность интеллекта, ценностныхотношений личности к себе и другому человеку, а также толерантностиинтолерантности к неопределенности, рациональности, готовности к риску идоверия интуиции функционируют в интегративных комплексах, которымсоответствуют следующие выделенные латентные переменные: Интеллекта,Ценностного отношения к себе и другому, Ориентации на эгоистическиеинтересы, Принятия неопределенности и Непринятия неопределенности.2.

Интеллект взаимосвязан с личностными свойствами, представляющимиценностные структуры самосознания личности (прямо - с Ориентацией наэгоистические интересы и косвенно - с Ценностным отношением к себе идругому), и обусловливает предпочтения человека в ситуации личностноговыбора (в сторону принятия или отказа от манипуляции другими, отказа илипринятия ситуации неопределенности).3. Ориентация на эгоистические интересы и Ценностное отношение к себеи другому как интегративные ценностные комплексы раскрываются в своейрегулятивной роли в единстве с отношением к неопределенности.4. Макиавеллистическая направленность выбора в моральных дилеммахопределяется такими интегративными предикторами, как уровень Интеллекта иОриентация на эгоистические интересы; через последнюю на выбор такжевлияет Непринятие неопределенности.5.

Интеллект и Принятие неопределенности, связанное с Ценностнымотношением к себе и другому, в качестве латентных переменных выступаютпредикторами выбора в пользу принятия неопределенности.6. Выраженность той или иной структуры, репрезентирующей на уровненравственного самосознания личностную ценность отношения к себе и другому,нарядусуровнеминтеллекта,оказываетвлияниенапредпочтениенаправленности выбора и аргументацию его оснований в моральных дилеммах.337. Макиавеллизм выступает не изолированно, а в системе свойств,манифестирующих латентную переменную Ориентации на эгоистическиеинтересы.Основное содержание диссертационного исследования отражено в 8публикациях автора (общий объем – 10,4 п.л.; авторский вклад – 6,8 п.л.).Публикации в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований:1.

Чигринова, И.А. Принятие неопределенности и макиавеллизм врегуляцииморальноговыбора[Электронныйресурс]/И.А.Чигринова // Психологические исследования. – 2010. – Т. 5. - № 13.URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2010n5-13/380-chigrinova13.html- 1,6 п.л. [ИФ РИНЦ = 0,333].2. Чигринова, И.А.Стадиинеопределенностивиндивидуальнойрегуляцииморалиличностныхивыборовпринятие/Т.В.Корнилова, И.А. Чигринова // Психологический журнал.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее