3 (1099103), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Иванникова, Т.В. Корниловой и Д.А. Леонтьева. Рассмотрены отношения между понятиями выбора и поступка. Диссертантом доказывается недостаточность числа работ, в которых регуляция выбора была бы представлена в единстве функционирования интеллектуальных и личностных компонентов. Убедительно аргументируется необходимость единства функционирования интеллектуально-личностного потенциала в регуляции морального выбора, включающей ценности в структурах самосознания личности как ведущего уровня динамически складывающихся иерахий разных процессов.
Глава 2 «Личностные ценности как составляющие нравственного сознания и самосознания» содержит обзор и оценку философских подходов к морали и психологических теорий, рассматривающих нравственное самосознание личности. На определенном этапе своего анализа диссертант приходит к выводу о необходимости более глубокого изучения ценности «Другого» как одного из важных показателей уровня нравственного самосознания личности. Для структурирования предметной области диссертант выделяет четыре подхода к пониманию морали: телеологический, деонтологический, релятивистский и экзистенциальный, в рамках которых сгруппированы ОСНОВНЫЕ ИССЛЕДОВЗНИЯ.
Далее проанализированы различия в позициях относительно понятий «личностные ценности», «регулятивная функция ценностей» и «направляющая функция ценностей». При этом выделяется позиция автора, состоящая в том, что понятие <сценности» используется как интерпретационный конструкт, который нельзя измерить напрямую, как это обычно пытаются делать. Делать это можно успешнее, если изучать регулирующие возможности ценности опосредованно, через отношение испытуемого к другому и с обязательным использование методов структурного моделироВания, Также во второй главе проведено обсуждение характеристик шкал «постконВенционзльной>> морали, «сзмопожертВОВзния>> и «самоуважения>>, выделяемых по методике Справедливость-Забота <' Молчанов, 2005).
Диссертант доказывает, что все они связаны с ориентацией нз общечеловеческие ценности. В то же время, шкалы «доконвенциональной» морали и «самоозабоченности» скорее связаны с эгоистической направленностью ценностей. Далее делается ключевое утверждение о том, что момент самоопределения личности по отношению к своим ценностям играет важную роль в регуляции выбора, поскольку он может быть связан с иерархизацней регулятивных процессов и определением характера взаимосвязи между интеллектуальными и личными составляющими выбора. Автором ставится задача эмпирического исследования данного процесса с помощью методики, использующей моральные дилеммы.
Глава 3 «Эмпирическое исследование регуляции личностного выбора на материале моральных дилемм» содержит описание двух эмпирических исследований„имеющих целью проверку общей и частных гипотез исследования. В первом исследовании диссертант предложила 896 студентам-психологам пакет из шести указанных на стр.2 данного отзыва методик, позволяющих выявить связи между рядом переменных.
Во втором исследовании 371 студент-психолог в дополнение к заполнению пакета методик решали пять задач, направленных на оценку толерантности к неопределенности и выявление ориентации на Другого при решении моральных дилемм. Полученные результаты по-новому утверждают идею единства интеллекта и аффекта через единство функционирования интеллектуально-личностного потенциала человека. В частности, на основе полученных данных диссертантом построены две структурные модели, первая из которых может служить моделью предикторов манипулятивного выбора, а вторая может быть использована для описания преди кторов выбора в сторону неопределенности, Анализ параметров обеих моделей показал нх достаточную пригодность для верификации общей гипотезы диссертационного исследования.
Существенные результаты исследования говорят о том, что ценностное отношение к себе и другому оказывает опосредствованное влияние через звено Принятия неопределенности, которое должно быть рассмотрено как обязательная составляющая личностного выбора и которое может рассматриваться с точки зрения соотносимости с моментом самоопределения личности в ситуации выбора. Оценивая работу в целом, следует отметить ее логическую строгость, основанную на глубоком анализе изучаемой проблемы, а также удачно используемый методический инструментарий и математико-статистический аппараг исследования, обеспечивающий научную достоверность полученных результатов.
Положения, выносимые на защиту, и выводы работы четко сформулированы, аргументированы и имеют практическое и теоретическое значение. Вместе с тем, хотелось бы высказать некоторые замечания и предложения: 1.В исследовании не учтен опыт достаточно популярной концепции национальных деловых культур Геерта Хофстеде, где переменная «избегание неопределенности» измерялась на значительной межнациональной выборке. Одним результатов исследования было выделение значимых межнациональных различий по указанной переменной. Один из исследовательских вопросов в данном области мог бы состоять в выявлении возможных социально-психологических и социокультурных причин разброса в «толерантности к неопределенности».
2.В работе неоднократно описываются зарубежные результаты, полученные с помощью использования в психологических исследованиях МРТ-технологий. Однако, каждый раз такой пример выглядит оторванным от основной логики автора, поскольку перечисление зон коры головного мозга, активируемых при тех или иных экспериментальных условиях, слабо соотносится с основными понятиями и результатами, используемыми в исследованиях, проводимых без подключения к МРТ-оборудованию.
З.В работе используются мини-кейсы, предлагающие испытуемым решить моральные дилеммы. Диссертант неоднократно ссылается на исследования, демонстрирующие достаточную валидность вербально решенных задач по отношению к реальным выборам. Хотелось бы более содержательной аргументации в этой сфере, включающей конкретные данные в отношении к нескольким разным видам валидности. 4.Недостаточно обоснованы необходимость и достаточность такой методической особенности исследования как групповое заполнение пакетов диагностических методик студентами по сравнению с индивидуальным их заполнением. Возникает ощущение, что стремление к большим выборкам может происходить за счет контроля качества заполнения опросников, Перечисленные замечания, тем не менее, не снижают общего положительного впечатления от работы. Размышление над ними, я надеюсь, может составить основу для дальнейших экспериментальных исследований диссертанта, Автореферат и публикации по теме диссертации с достаточной полнотой отражают ее основные положения, Диссертация И..А.Чигриновой является самостоятельным законченным научным исследованием и соответствует требованиям пунктов 9-10 Положения о присуждении ученых степеней (постановление Правительства Российской Федерации от 24.09.2013 г.
№ 842), а ее автор - Чигринова Ирина Александровна - заслуживает присуждения искомой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. Декан факультета практической психологии НОУ ВПО Институт «Московская высшая школа социальных и экономических наук>), доктор психологических наук , Моргунов б октября 2015 г Подпись Моргунова Е.Б. подтверждаю Менеджер по персоналу МВШСЭН Е.А.Большунова Контактно 119571, г.
Москва ир-т Вернадского, 82. кари. 2 ОАНО -МВ1ПСЭН-, етотуьиотфйае.ит 1495) 434-72-82 .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
