Диссертация (1098945), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Полученная картина также фиксировалась. В концеинтервью респондента еще раз просили описать каждого героя и объяснитьпричину отнесения его к тому или иному статусу, также респондентов просилиназвать получившиеся группы и оценить статус героев видеороликов по шкале от1 до 7. Респондент мог перекладывать карточки, финальный вариант социальногопространства также фиксировался. Список вопросов помещен в Приложение_1.В рамках первого варианта интервью приняло участие 10 человек: 5 - женскогопола, 5 - мужского. Трое респондентов имеют высшее образование в различныхпрофессиональных областях, двое респондентов получают высшее образование.Все респонденты проживают более 10 лет в г. Москве.Во втором варианте интервью приняло участие 15 человек: 8 - мужского пола, 7- женского.
Все респонденты также проживают в г. Москве, и имеют, либополучают высшее образование.91Все интервью фиксировались на диктофонную запись, на ее основевпоследствии были получены стенограммы ответов респондентов. Примерыстенограмм по каждому варианту интервью представлены в Приложении 2.Каждому респонденту был присвоен номер, который складывался из вариантаинтервью, которое он проходил (1 или 2), а также его порядкового номера.Полученные стенограммы обрабатывались с помощью контент-анализа, наосновании разработанной категориальной сетки, которая также применялась дляобработкиответовреспондентов,отвечавшихнавопросыанкеты«Количественные оценки образа героев видеороликов».Всего выборкой в данном исследовании выступили 358 человека.2.3 Описание и интерпретация полученных данныхЭтап 1.
Выявление социальных представлений о социальном статусе.Проведенным анализом данных выявлено представление о социальном статусе умолодежи. Всего было собрано 587 ассоциаций на словосочетание «Социальныйстатус», после обобщения результатов получено 239 категорий.Анализ представления проводился в два этапа:Во-первых, построена модель, отражающая связи первого и второго уровняассоциаций.Предполагается,чтовторойуровеньассоциацийвыступаетусеченным отражением представлений об ассоциациях первого уровня.
При этом,многие элементы являются взаимозависимыми по данному показателю (т.е.появляются то, как ассоциации первого уровня, то, как второго).Во-вторых, построена модель представления о социальном статусе, основаннаяна данных, полученных путем обработки ассоциаций методом П.Вержес. Такимобразом, отражается не просто ядро и периферия представления, но идемонстрируется, как элементы взаимосвязаны друг с другом.Врезультате,напервомэтапеанализасоциальныхпредставленийсформирована модель социального статуса, отражающая взаимосвязанностьэлементов разного уровня. Анализировались категории первого и второго уровня92ассоциаций, частота упоминания которых превышала 8% для первого уровня и 9%для второго. В качестве связи рассматривалось упоминание категории второгоуровня как раскрывающей первый уровень ассоциаций с частотой превышающей20% (данная частота оценивалась относительно частоты появления ассоциациивторого уровня в целом по выборке).
Как более слабая рассматривалась такаясвязь, частота которой не превышала этот показатель.Таким образом, была получена ассоциативная сеть (Рисунок 1), отражающаяструктуру представлений (без учета ранга категории) о социальном статусе.Из предложенного рисунка следует, что в представлениях выделяются двесферы: первая сфера описывает круг общения человека и характер отношений сокружающими людьми (ее можно обозначить, как «сфера микро и макросоциума»), ивтораясфера, котораяописывает формальные показателидостижений человека. К первой относятся такие категории, как: «друзья»,«семья», «общество», «дети» и, кроме того, категории отношения – «любовь»,«уважение». Ко второй сфере относятся различные показатели и атрибутыличности, ее достижений: «работа», «деньги», «образование», «власть», «карьера»и другое.
Помимо этих двух сфер выделяются несколько самостоятельныхкатегорий, которые выступают связующими звеньями между этими двумясферами. Категория «положение», которая является прямым переводом словастатус, и таким образом, возможно, выступает его прямым аналогом. Кроме того,такими связывающими элементами выступают «престиж» и «уверенность».Престиж может быть объяснен, как категория, описывающая значимость самойпозиции и отражающая отношение общества к различным атрибутам социальногостатуса, следовательно, для оценки престижности самой позиции человека вобществе могут быть значимы как формальные показатели, так и различныепроявления в сфере непосредственных контактов.93Рисунок 1.
Модель представлений о социальном статусе.Легенда:Овал – частота категории превышает 20% только как ассоциация первого уровня;Прямоугольник – категория значима только как ассоциация второго уровня;Ромб – категория выступает как ассоциация первого и второго уровня (частота указывается в порядке «частота ассоциации первогоуровня/частота ассоциации второго уровня»);Однонаправленная сплошная стрелка указывает о принадлежности ассоциации второго уровня ассоциации первого уровня;Двунаправленная стрелка – ассоциации чередовались на местах первого и второго уровня, при этом они упоминались вместе;Пунктирная стрелка – связь на уровне тенденции.94В свою очередь, «уверенность» выступает единственнойкатегорией,характеризующей индивидуальные черты личности, и тот факт, что даннаякатегория связана с «успехом» и «уважением» может свидетельствовать о том,что уверенность человека в представлении молодежи непосредственно зависитот этих двух показателей.Таким образом, можно предположить, что упомянутыедве сферы в представлении, с одной стороны, связаны на макроуровне - уровнеобщественного отношения к позиции, занимаемой индивидом, а с другойстороны, они связаны на уровне личности, т.е.
отношением индивида к своейпозиции.Анализ отдельных категорий, представленных на Рисунке 1, позволяетвыявить несколько ключевых моментов.Категория «образование» взаимосвязана с ассоциацией второго уровня«университет». Этот факт объясняется тем, что с положением индивида вобществе связано именно высшее образование, получаемое человеком вуниверситете. Факт наличия или отсутствия высшего образования можетповлиять на оценку статуса индивида.
Категория «общество» объясняется поаналогии с категорией «положение», и выступает прямым переводом слова«социум», «социальный».Категория «работа» связана с ассоциациями второго уровня – «зарплата» и«коллеги», а также взаимосвязана с ассоциациями, которые появлялись какассоциации второго, так и первого уровня – «деньги», «карьера», наконец, какраскрывающая категория элемента первого уровня - «положение». По аналогии скатегорией «карьера» указанную категорию можно трактовать, как значимостьпрофессиональной деятельности для социального статуса индивида, причем каксферы деятельности (работа), так и некоторым динамическим аспектом(карьера). Стоит отметить, что категория «карьера», связанная с деньгами (обэтой связи будет сказано ниже), также взаимосвязана с элементом «успех», чтоможет говорить о важности карьеры и карьерного роста для успешностииндивида.В связи с тем, что «успех» по результатам исследования связан только с95«деньгами» и «уверенностью», то можно предположить, что карьера и деньгиявляются основополагающими для оценки человека как успешного дляисследуемой социальной группы.Категория «деньги» имеет наибольшее количество связей и является наиболеечасто упоминаемой в качестве ассоциации второго уровня.
Категории, связанныес этим элементом представлений можно разделить на две группы. Первая группа- это категории «материальный статус» и «богатство», имеющие схожуюсмысловую нагрузку, что и элемент «деньги». Вторая группа - это категории,которые либо влияют на настоящий показатель («работа», «карьера»), т.е. то,откуда у индивида могут появиться деньги, либо это категории, на которыевлияют деньги («власть», «возможности», «успех»).Соответственно, чем выше доход человека, тем больше у него, с точки зрениямолодежи, власти, возможностей и тем более он успешен.
Категория «деньги» несвязана непосредственно с категорией «положение», эта связь прослеживаетсятолько через категории «богатство» и «власть». Первую связь («положение» «богатство» - «власть») можно проинтерпретировать, как факт того, что деньгиопределяют богатство индивида, а богатство, в свою очередь, влияет наположение индивида в обществе. Вторую связь («положение» - «власть» «деньги»), можно интерпретировать схожим образом: чем больше денег уиндивида, тем больше у него власти, а чем больше власти и влиятельности, темвыше позиция человека.
При этом категория «власть», также связана с элементом«иерархией».Можно предположить, что основанием для появления категории «иерархия» впредставлениях, выступает устоявшееся выражение «иерархия власти». С другойстороны, иерархия может отражать структуру общества, и чем больше власти,тем выше статус индивида в иерархии социума. При этом, категория «власть»также взаимосвязана с «престижем», о котором уже упоминалось ранее.
Этообъясняется тем, что престиж во многом определяется той властью, которойобладает индивид.Категория «друзья», связанная с категориями «положение» и «уважение»,96может свидетельствовать о том, что непосредственный круг общения и егоотношение к индивиду (например, уважение) также влияет на позициюиндивида. Отметим, что социальный статус в отличие от экономического статусав большей степени зависит от непосредственных контактов человека.Категория «семья» связана с категориями «дети» и «любовь».
Наличие такогоэлемента как «любовь» в социальных представлениях (даже во втором уровнеассоциаций) можно объяснить, тем, что подобная категория раскрывает элемент«семья», а для исследуемой социальной группы, возможно, любовь являетсяважным основанием для создания семьи и отражает саму идею семьи, каквзаимоотношения представителей противоположного пола. Соответственно,наша частная гипотеза о наличие категорий, описывающих межличностныеотношения, в социальных представлениях нашла свое подтверждение.Категория «автомобиль» выступает ассоциацией второго уровня и не имеетзначимых связей с другими элементами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
