3 (1098905), страница 2

Файл №1098905 3 (Восприятие времени при аффективных расстройствах в позднем возрасте) 2 страница3 (1098905) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Обоснованность научных положений и выводов диссертации обеспечивается многогранным теоретическим анализом изучаемой проблемы, теоретически обоснованным методологическим подходом к изучению восприятия времени, основу которого составляют положения отечественной психологической науки о системной, динамической организации психических процессов, разработанной психологической моделью восприятия времени как функциональной системы, разнообразием использованных методов сбора данных, Достоверность и надежность результатов исследования подтверждается применением адекватного целям и задачам исследования комплекса методик, корректным применением методов математической статистики, наличием контрольной группы, связью обсуждения полученных результатов эмпирического исследования с имеющимися в литературе данными.

Практическая значимость диссертации состоит в том, что предложенная автором модель восприятия времени и используемый в работе методический комплекс могут быть применены в психологической диагностике для определения когнитивных и аффективных нарушений на этапе позднего возраста; при уточнении диагноза, оценке эффективности лечения и определения прогноза заболевания лиц с поздними депрессиями; в практике консультирования и психотерапевтической работы с людьми на этапе поздней взрослости. Оценивая диссертацию в целом, следует сказать, что ее характеризует высокий уровень теоретической разработки проблемы, использование большого количества новой отечественной и иностранной литературы, строгая логика, четкость и конкретность теоретических постулатов, многоаспектность эмпирического исследования, самостоятельность и безусловная добросовестность научного анализа.

При всех отмеченных достоинствах диссертации и несомненной ценности полученных результатов, работа вызывает и некоторые возражения. Наши основные замечания сводятся к следующему. 1. При общей высокой оценке теоретического анализа, отметим, что охват огромного количества материала из разных областей знаний, создавая, с одной стороны, объемное, многомерное представление об исследованиях времени, с другой, не способствует сосредоточению на предмете диссертационного исследования, затрудняет акцентирование внимания на тех исследованиях, которые представляются важными для теоретического осмысления проблемы и необходимыми для обсуждения полученных автором результатов эмпирического исследования.

2. Трудно согласиться с однозначной интерпретацией факторного анализа и соответственно с выводом автора о том, что возрастание количества связей восприятия времени с другими психическими функциями при поздних депрессиях «говорит об утрате автономности восприятия времени по отношению к другим функциям, возрастании их патологической взаимозависимости» (133 с.). Можно говорить о большей связанности, о более тесных отношениях между функциями, но о качестве отношений судить сложно: данный факт можно проинтерпретировать и как возрастание интегративности когнитивных функций, а, следовательно, как возрастание возможностей компенсации. 3. Предложение на перспективу работы. На наш взгляд, эмпирический материал, представленный в диссертации, может быть подвергнут анализу с учетом (контролем) таких переменных, как возраст (участники исследования относились к очень широкому возрастному диапазону — от 50 до 80 лет), занятость испытуемых и пол.

Это важно, потому что некоторые полученные различия, в первую очередь связанные с исследованием временной перспективы и субъективного течения времени в различных жизненных ситуациях, могут быть проинтерпретированы с учетом этих факторов, а не только с точки зрения наличия/отсутствия аффективных расстройств. Кроме того, результаты изучения особенностей восприятия времени в различных группах, при различных нейропсихологических профилях будут более убедительным при расширении выборки. Высказанные замечания имеют рекомендательный характер. Основные результаты диссертации с достаточной полнотой изложены в 11 научных публикациях автора, среди которых 4 статьи в журналах, рекомендованных ВАК при Минобрнауки РФ. Содержание автореферата соответствует основным положениям диссертации.

Диссертационная работа Микеладзе Лики Игоревны «Восприятие времени при аффективных расстройствах в позднем возрасте» является завершенной научно-исследовательской квалификационной работой, Профессор кафедры общей и экспериментальной психологии департамента психологии факультета социальных наук ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», кандидат психологических наук, доцент Молчанова Ольга Николаевна 101000, г.

Москва, ул. Мясницкая, д. 20 Тел,: +7 (495) 709-6570 Факс: +7 (499) 178-0392 Е-та)1: с1е1рзуфЬяе.гп апра://зос1а1.Ьзе.ги/рву 18.04.2016 вносящей вклад в понимание особенностей восприятия времени при поздних депрессиях, в понимание связей восприятия времени с нейропсихологическими дисфункциями, она обладает несомненной теоретической значимостью и научной новизной, ее выводы опираются на достоверные эмпирические результаты.

Диссертация отвечает требованиям п.п. 9-10 Положения о присуждении ученых степеней (утвержденного Постановлением Правительства РФ № 842 от 24.09.2013), предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата наук. Автор диссертации — Микеладзе Лики Игоревны — заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19,00,04-- Медицинская психология (психологические науки). .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6998
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}