3 (1098892), страница 2

Файл №1098892 3 (Восприятие архитектурных объектов городскими жителями - субъективно-семантический анализ) 2 страница3 (1098892) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

идсг $(с 1(О $!ути 1$овсрх)(ос!НО!О рвз)1ообрззия физически предстввленной формы, Объеыв„цветв и Т.п., 3 по пути вы" ц(сисиия фзктОрОВ их Глубинной семянтической и ценнООГНОЙ оцеики, по цуги всгрзивзи>(я Обьсктз Восприятия В у)кс су(цсству)оп(уи) систему проппого опыт3 субъектз, его ИЗртииь! мира в целом, о чем твк крзсиорсчиво Говорят все исследования ЕЛО, Артемьевой и ее учеников. Группы, кт!зстеры или клзссь) Обрязуи)т семвнтически близКНС и рзвио ПСИИОСТИО ИЗГру)КСНИь(С Зрх)(ТСКгурЫС ОбЪ('.КТЫ. КЗК ИОКЗЗЫВЗ)ОТ р(Х)у)(ЬТЗТЫ дру1 ИХ ПОПОбИЬ(Х $(СС)!С)(О!$3$!Ии б)!$1.)ОСтЬ 06ЪСКТО!$ В ССМ3$(ТИИССКОМ пространстве> 3 це в прострвистве чисто сеисорио-перцептивиых свойств ле)кит в основе Группировь3$ цветовых зтзлонов, обрззовзиия Гврмоничных (ОЧСПН$ии цв(. 7( $$ ($)ор>$!.! и '$' !! (С 3<1>язио$$3 $(>$<>>4' Л('$!сико «О(Е) Полученный результат усиливает БЗ из(п взгляд, недооцененнуго 31(тором ТеорСТИЧССК~'*Ю ЗИЗЧИМОСТЬ рвбОТЫ И яв)!я(.'Гся С(цс О)(ИИМ подтверждением су(цест()овз!1ия ког)$итизиОГО мсхзиизмв, Обсс!$еч$<$$(ВО(Пса Восприлтие Объсхта чсрст Встречную аь"Гузчи:ицию структур Опыта, хатсГорий, индиаилузльных смыслОВ ~Д~х.

Ьрунср. 1977; ГЛО. Артемьеаз, 1980, 1999; 8.1 1. Зинченко, В.М, Беличкоаскнй, 1'.Г. Вучетич«1980, У,цзйссер«1981; М. С.1.цехтер. 1981). Отсюда аытсзаст и актуальность итучеиия архитса.ГурнОГО Образа с точхн зрсния мнОГОуроанеаости строения, еднистаа Визуал ькых, семантических, цен нос и И4 х форм сГО предстзаленности з субьсь-~ ианом Опь~~с.

ИменнО пОтому, «ГГО НОлученные ретультзты 1юсят унйзсрсальный хзрахтср, ипахтичссии не было Вылслсно «снлсрных различий и различий а ГРУППЗХ ПРОфСССИОНЗЛОВ И НЕПРОфЕССИОНЗЛОЗ НРИ ОЦСНКС ПО ДВУМ семантическим диФФеренциалам. Об этом свидетельствуют и нсследоаанкя Ч«арлЗЗ Ос! улз, ОтметиВБИГО Вьисохую мс«кинли аидузльную, Гендерную и хросс х««льтур«««ч«О . ~стой««ИВО»т~, :получен~и««»х фаятороа ссмзнти««есхОГО простр«чпстаа при Оцснхе самых р«азли«н~~х абст1~ахтных и хонярстных понятий и стимулоа, т.х. Они Вырзх'-ают содержание наибол«с униасрсзльных ЯГЯОционзльных резани Й субьсхтз нз Обьехты соае~~~снпо разли«~ной ПРИРОДЫ Н ззилюченни и ВИВОдзя д«иссср1зит уделяет ОснОВное Вниызпне подробному Описанию ионхретных змпнричссхих результатОВ, СРЗВНИТЕЛЬНЫХ ДЗН11ЫХ, ПОЛУЧСННЫХ В РЗЗНЫХ СЕРИЯХ ЗКСПСРНМСНТОВ.

Хотелось бы, йтобы знтор СЫОГ Выйти на более Высохнй уроаень Обобц1епнй« Взелениа работы В более ~~ироний хонтснст прсдстзалений соаременной психоло~. Ни О язтсГОризльной прирОДС Вос|~риятия. Это смОГло бы су»цсстаенно Оботзти'и рабо«су. 1«есмотря на Об«««у1О зь«сокую Оценку Выполненной лнсссртацни необходимо Выс~»зззть рлд заьчсчани Й и пол:сланий: 1) Полученные В диссертации конкретные змпиркческкс материалы и их интерпретация Вряд ли мОГут 1мссмач риазться В кзчестас Осноазния для Выаода О психОЛОГН«1есиих механизмах Воснриятия архитсхтуры, иах зто ззЯВлено при формулнроазнни Обьехтз исследоа«И~На.

Колес хоррсхтно было бы ГОВОР$$ть О том, что !$РС$$С!.зв.$сниь$с двинь!с вскрь$вак$! к$ТГС$т$Р$$а$$ьиую структ) Ру ВОсприятия архитск$'ъ'Р! !!Ах Об$'ьск'$х$$$ 2) Вторая $$х$рс$.и$сскзя $.$$$$О$с$з и И$орз$! эх$$$ир$$чсскзя $-$$$$О$~зз п~кпиВОРсчзт дру$ дрэ$у И тсорстичсской Гийо$сэс затор $$рсд$$О$$з$ас$., ~$Г$$ ЯР$В$$$ич !!я 6 ссман! Йчсских и цсниос $ иь$х оцснкзх архи Гак $ ъ Р$$ь$х соорэ~кс$$йй сВяэз$$ь$ кзк с особ$Я$$$$эстям$$ СЗ~~Х Обьск$ов„тзк кзрзктсристик$$М$$ Рс$$$$$$ис$$Т$$$$И,, вторая $кс эмпирическая Г$$потсэз Гласит., чтО НСемзнтнчсскнс н цс$нюстць$с Оцспки зркитсктя~$:$ь$к ООъсктОВ яВляются устой $ивь$мн и НИВзризнтиымн, нс эзВ$$сят От полз и профсссиоизльной компстс$$Т$$ОС$и Рс$$иииснтова..'$$$$Н$ иъткно бь$ло Б $$сорс$'$$чсскс$Й $ ИПОтсзс О$овори$ь, ЦГО $$олрзэуь$свзстся пол кзрзктсрнстнкзмн реципиентов, либо Воойце НС УПОМННЗТЬ О ЛЗННОМ ВНЛС СВяЭН, Т,К.

ПОЛУЧЗСТСя, ЧТО ОНЗ В рабОТС цс Раскрыта 3$ 1 $РИ описании эь$$$ир$$ $сской 1!асти исследования и рсзу$$$;$зтов фзктор$$эзц$$И дзинык ЛНЧностноГО и Аркитскт~>НОГО ссмзитичсскик дифференциалов э$$зчсиия фзк$т$Р$$$~$х $$з$РК$$$к при$тсл$П$ы в тскстс бс$ ~чс$$$ энзкз нзГруэкн, ТОГдз кзк В Приложении В соотвстствую$Ц$$к тзблипзх нзГРА:зк$$ прнвсдснь$ с учетом энзкз. Знак фзкторнОЙ нзГР~'эки св$$,$$с$с$$$.С$.иус$ о том, с каким полюсом $пкзль$ коррсл$$ртст фактор — $$свым или прзвь$м. От ЭТОГО в 3$$жчитсл$июи стсцс$$и Зависит $$$$тсрпрстзц$$я.

$ ак, в Г~~ппзк профсссиопзлОВ н непрофессионалов Вылслс$$$$ь$Й фактор «Открытость-эзкрытость» проиитсрпрстировзи, с $$зц$сй точки эрсння, от $зстн неверно. Если следовать прзвилт, что корреляция с лсвь$м пол~со~ П$кзл ЛСЛ ичсс$ ОТРН$$$т$с$$$*!!!.$Й эиак, то исцрофсссио$!зль$ Восприпимьчот зркнтектурныс СООРУ ксн$$я <(эзмк$$утымн, мОлчзлнВь$мн, чсрствь$ми„ нелюдимыми», з профссснонзль$ наоборот «открытыми, рзэГОВорчивьпаи, Об$$$итслы$ь$ми. 0$Вмвчивыми, дръокс$$$$ю$$$1$ь$$1, $$О$$рых$$$, чссп$ымив. 4$ ЛВтОР В Работе ии$п$к $$с ОООС$ювьц$зст критичсск'$ю Всличи$$у Значимости фзкторнык $$з$~>~эок, з Просто ГОВОРНТ О том, что В фзктор ВОН$лн тзкис-то псрсмснныс„прн этОм часть псрсмсннь$к с ВМООкйми ИВГР.'эками (нс ни)кс 0,4-0,5) просто Вь!пздак)т из 11!!)ср!1ретании. Извес! !!О, интер!1рет~щиЯ Выделенных фак горо!1 —,")то В изВестнОЙ степе!!и субъектиВИЗЯ !1ронсд<рз, ИО тОГда н) кно О!'О)<ори'гь„что будуг учн'!'Ы)<ат1 сЯ переменньге с !!Згрузками не ниже 0,6. к примеру.

5) Полученные данные ненностного оцени!<Зиия архетипических пОнятии <окнзнь)> и «дома и сОО7несение их с данными пО ценностнОЙ Онеике архитектурных соорутксний почти никак не Обсуждаютса нли обсуждакпсЯ Вскользь. Можно было сделать болыпий акцент на атом интерссноы резул ь (атс рзбс(1'1~!. 6) В Выводах и заключении прс)!Став)!е!1ы рассуждения до1юлы)О чзс7ИОГО конс!К(1иру!Ощс! О характера. Пол~мс!1!<1!с да1!Пые не сООтносятся с работами )(ру(нх (1второв. МО)кно было бы, к примеру, приасст11 более подробно данные по !!Сихологии ВосприЯтиЯ 1ородской 1 ..~.~ абндулнной ц<сй атрид!17 архитскгур)ки О сеыантичсско)'о дифференниала используется а )!!1ссертации, Однако Высказаиныс замсчапиЯ не снижают обн(сй высокой Опенки 1)абО'1*Ь1.

В целом диссертзнионное исслсдоаа!!1!с Вырвз А.10. «Вос<!риатие архитектур!1ых ОбъектОВ Городскими х<и'1'с)1Ями: субъектнВИО-семантический анализ)) является зааср!1!е!1!1ым и самостоятельным !И(уч1пам исследОВзнисм, ВнОснт 3! !Зч ител ыгь1й Вклад В по)< и манне кате ГОриальной стру кт<<р ы Восприятия архитек) <ры и категориально-сема!!тического опыта человека В целом. В рзбОте приВедены науч1<ьй; данные, пОЗВОлЯиинис ква!!Ифинировзть их как рс)пенис зад~~и, имею(пей суп(сстас!1!1ое значение длЯ О61дей психолОгии и психОлОгии личнОсти Л!<сссртания написана Ясным хорои<иы языком, иллюстрирОВЗНЗ болыним ко(!1! !Сстаом тзблин и рисункоа„а также снабжена бодыним коли'(сс! Вом 1!рнло)кеннй.

Биб)!ИО!.ра<1)ИЯ с достаточ~ой полнотои* отрз)каст проблему исследовзниЯ. Рс.!ул! таты нсслсдоааниЯ проп1ли Обсух<де!!Не 1ГЯ конференциях разнОГО урОВня. В авторсфсрате В полной мере отражень1 основныс теоретические положения, результаты и еыеол~~ диеее1~ ~о~ он и. Лиеее1г~~1ии ео~~~е~е~н~~е~ ейениел~иоети, йо иой~1~~Й оие и1м:де"ги1юыие к Зйи1ите, /1иееер'генионкиЯ РЗОоте отнечзст к1ъите~ъии и 11ол1йкеимЯ о иорЯдке ирисъжлеиия учених етепеней ВЛ1< при Министерстие абртищаиия и иеуки 1'Ф, о ее еи~ор - В~~®й А~~ине 1О1и ение, .и~еих;иииее~ ирие~и"деиия ученой ~тейеий ийииилйге иеихоло~ ичееиих не~и йо епеннйлйное~и 19.00 61 — об~~ии психология, исихологим личики, ие'горки психологии. Ейилияе'и иеихологичееких 1иъ'к, с~йрн~ий ий~чиый еогр~диии И$к7ктута зксдеримеи $ альиой иеихщгогии ФГЬОУ ИО М1'1111У .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6993
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}