Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1097652), страница 32

Файл №1097652 диссертация (Магнитные свойства внеземного вещества и земных аналогов и их зависимость от облучений, температуры, ударных воздействий и статических давлений) 32 страницадиссертация (1097652) страница 322019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

3.24). Постнагревныеизмерения нешокированных образцов (использованные в термомагнитных анализах,нагрев проводился в атмосфере гелия или аргона) выявил увеличение Bcr во фрагментеобразца og-1 в результате нагрева (рис. 3.31). Вввиду наличия таких результатов и с цельюдополнительного подтверждения того факта, что обнаруженное в настоящей работеударно-индуцированное увеличение магнитной жесткости преимущественно связано снаблюдаемым трещенообразованием ферримагнитных зерен (рис. 3.26), а не с ударноиндуцированным нагревом, были проведены дополнительные нагревные эксперименты(нагрев в вакууме) на нешокированных фрагментах og-1 и og-2 с высокой (>60°С/мин.) инизкой (10°С/мин.) скоростями нагрева-охлаждения.

Скорость охлаждения в первой серииэкспериментов была сравнима со скоростью охлаждения образцов после прохожденияударной волны.Результаты дополнительных нагревных экспериментов представлены на рис. 3.31.На рис. 3.31 показана зависимость Bcr от пост-ударной остаточной температуры дляударно-метаморфизированных, нешокированных нагретых и ненагретых образцов. 161 (a)(б)Рисунок 3.31.

Результаты дополнительных нагревных экспериментов: температурная зависимостьостаточной коэрцитивной силы для (a) og-1 и (б) og-2. Untreated samples – нешокироанные и негретыеобразцы. Нагревные эксперименты с низкой скоростью нагрева (черные кружки) были проведены пошаговона одном и том же образце. Нагревы в атмосфере гелия и аргона (красные кружки) были проведены наотдельных образцах.

Нагревные эксперименты с высокой скоростью нагрева были проведены на сериинешокированных подобразцов из одной материнской породы (один образец на один температурный шаг).Ударно-метаморфизированные образцы показаны для сравнения. Их температуры соответствуютостаточным температурам. 162 Все нагревные эксперименты проводились в вакууме (результаты нагревов ватмосфере гелия и аргона представлены для сравнения и демонстрируют принципиальнуюнезависимость результатов от среды нагрева: вакуум, аргон или гелий).Как видно из рис. 3.31а, за исключением образца og-1s_a, который частичносодержит материал ударного расплава, значения Bcr для всех шокированных образцов og-1располагаются значительно выше значений Bcr нешокированных эквивалентов (какгретых, так и негретых).

Как видно из рис. 3.31б, термо-индуцированные изменения в Bcrлежат гораздо ниже значений Bcr для всех ударно-метаморфизированных образцов.Это позволяет заключить, что наблюдание ударно-индуцированное возрастаниемагнитнойжесткостишокированныхобразцовсвязаносвышеописаннымимеханическими повреждениями ударной волны, а не с влиянием ударно-индуцированныхтемператур.Таким образом, проведение дополнительных нагревных экспериментов на образцахнешокированных аналогов в условиях, близких к условиям ударного нагружения,представляет собой новый экспериментальный метод разделения между влиянием термои механичеких эффектов ударной нагрузки на магнитные свойства при их одновременномвоздействии, что не предлагалось в предыдущих ударных экспериментах.3.4.1.5б. Процессы ударно-индуцированных намагничивания и размагничиванияРанее было показано, что шоковая остаточная намагниченность (SRM) образуется ввещества при прохождении ударной волны с пиковыми давлениями от с 0.1 ГПа (см.

§3.2) до <10 ГПа в магнитном поле. Выше 10 ГПа образование SRM не наблюдается[Gattacceca et al., 2007] – именно этот диапазон пиковых давлений ударной волнырассматривается а настоящем параграфе.Как указано в пункте 3.4.2.4в, прохождение ударной волны с пиковыми давлениямииз диапазона P ∈ [10; >140] ГПа ведет в размагничиванию или намагничиванию горнойпороды. Вышеописанные эксперимента показали, что размагничивание первоначальнойNRM (рис.

3.29в) является доминирующим эффектом в диапазоне 11-23 ГПа и до 53 ГПа вслучае, если соответствущие ударно-индуцированные остаточные температуры нижеточки Кюри Tc доминирующего ферримагнитного минерала, то есть, магнетита (og-1) илинизкотитанистого титаномагнетита (og-2). Для диапазона пиковых давлений ударнойволны ≥44 ГПа и при условии наличия остаточных температур выше Tc доминирующихферримагнитных минералов (>620°C для образцов og-2s_a - c, см.

табл. 3.6), наблюдаетсятермонамагничивание с последующим образованием полной TRM (рис. 3.30а-б). Таким 163 образом, в диапазоне пиковых давлений ударной волны >10 ГПа, возникновение эффектаразмагничивания или термонамагничивания зависит как от пикового давления ударнойволны, так и от ударно-индуцированных остаточных температур, которые могут бытьразными для разных минералов при одних и тех же значениях P.3.4.1.5в.

Интерпретация результатов в контексте солнечной системыКосмические и другие исследования выявили начилие многочисленных гигантскихимпакт-кратеров на Земле, Марсе, Луне и на поверхности других твердых тел солнечнойсистемы. Образование таких импактных структур с большой вероятностью связано с P-Tдиапазоном, рассмотренным в настоящей работе. Таким образом, размагничиваниепервоначальной остаточной намагниченности и, для более высоких давлений итемператур, термонамагничивание будет играть более важную роль в процессахкратерообразования в режиме сверхвысоких P-T, чем образование SRM в результатепрохожденияударнойволны.Такжесбольшойвероятностьюударно-метаморфизированные породы могут быть более магнитожесткими, а значит и болеестойкими к процессам перемагничивания и приобретения любого вида намагниченности(SRM, TRM, низкокоэрцитивная IRM) в результате повторных ударных событий ввидуувеличения магнитной жескости в результате первичного ударного события (рис.

3.25).§ 3.5. Выводы главы 31. Лунные морские базальты приобретают шоковую остаточную намагниченность SRMпри прохождении ударной волны с пиковыми давлениями P ∈ [0.1; 5] ГПа в магнитномполе напряженностью B ∈ [200; 400] мкТл. Ударное воздействие генерировалось приоблучении образцов наносекундными лазерными импульсами в диапазоне интенсивности0.5-4 ГВт/см2 на длине волны 1.064 мкм. Интенсивность SRM прямо пропорциональна B иP.

В первом приближении для типичных образцов лунного грунта, содержащихмногодоменные зерна FeNi, максимальное значение SRM при низкоинтенсивном ударномвоздействии с пиковым P<10 ГПа можно оценить как: SRMmax [Ам2/кг] = 1.2⋅10-4 × SIRM[Ам2/кг] × B [млТл]. Таким образом, наблюдаемые коровые магнитные аномалии луны сбольшой вероятностью образовались в результате метеоритной бомбардировки луннойповерхности (§ 3.2). 164 2. При обстреле Fe3O4 и (Fe3O4)1-x(Fe2TiO4)x-содержащих базальтовых мишенейсферическими медными снарядами диаметром ∼5 мм со средней скоростью соударения∼6 км/с и пиковыми давлениями на фронте ударной волны 91-132 ГПа в серии плосковолновых экспериментов образовались частицы, по текстуре подобные луннымагглютинатам - важной составляющей компоненты лунного грунта - и представляющиесобой смесь материала мишени в виде непереплавленных кластов, гомогенного игетерогенного стекла с материалом ударника (снарядов).

Разные фрагменты агглютинатподобных частиц имеют разную степень ударного метаморфизма, возникшего припрохождении ударной волны с пиковыми давлениями не ниже Pmin ∈ [40; 45] ГПа. Приэтом бомбардирование базальтовых мишеней немагнитными налетающими частицамипозволилоизучитьизменениевнутреннихмагнитныхсвойствударно-метаморфизированного материала мишени без привнесения налетающим снарядом новогомагнитного материала. Ударное воздействие привело к существенному увеличениюмагнитной жесткости ударно-метаморфизированных образцов - агглютинат-подобныхчастиц – по сравнению с нешокированным материалом базальтовой мишени: Всrувеличилось в 2-7 раз.

Количество рассеянного вещества ударника в агглютинат-подобныхчастицах составляет 5-50 об.% и в среднем 10 об.%. Считается общепринятым, чтобазальт является земным аналогом корового материала планет земной группы, чтопозволяетутверждать,чтоувеличениемагнитнойжесткостиприметеоритнойбомбардидовке может также наблюдаться в ударно-взрывных кратерах на земле,сложенных базальтами, а также в коре Марса, в которой встречаются такиеферримагнитные минералы как Fe3O4 и (Fe3O4)1-x(Fe2TiO4)x, о чем свидетельствуетминеральный состав известных на сегодняшний день марсианских метеоритов (§ 3.3).3.

Исследование ряда образцов - обыкновенный хондрит Саратов, ряд базальтов ианалогов, подвергавшихся сверхинтенсивному воздействия динамических давлений итемператур в плоско-волновых ударных и сферических взрывных экспериментах показало,что в результате ударных воздействий магнитные свойства шокированного вещества могутсущественноменяться,причемсверхвысокиедавлениянеизбежноприводяткразогреванию материала мишени - возрастанию ударно-индуцированных пиковых иостаточных температур ударно-метаморфизированного вещества; при этом влияниетемпературы на магнитные свойства вещества является доминирующим в случаеизменения агрегатного состояния вещества - полного или частичного плавления,изменения его химического состава (например, в результате окисления), термоиндуцированного магнитного разупорядочения или фазовых превращениях в магнитных 165 минералах мишени (таких как тетратэнит → тэнит). В случае сверхвысоких температуршоковая остаточная намагниченность не образуется, а наблюдается образованиетермоостаточной намагниченности при разогревании магнитных минералов вышесоответствующих точек Кюри и их последующем остывании в магнитном поле земли.

Вслучае отсутствия фазовых превращений в магнитных минералах при прохожденииударной волны, магнитная жесткость вещества мишени увеличивается, что, вероятно,связано с образованием микротрещин и дефектов в кристаллической решетке магнитныхминералов вещества мишени, что было проиллюстрировано на соответствующих снимкахсо сканирующего электронного и атомного силового микроскопов (§ 3.4).4.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее