Главная » Просмотр файлов » Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002)

Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002) (1095889), страница 123

Файл №1095889 Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002) (Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002)) 123 страницаДжон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002) (1095889) страница 1232018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 123)

Интегральные схемы типа РРОА. 10.6.!. Семейство ИС типа РРОА ХС4000 фирмы Х!Бпх ..... 10.6.2. Перестраиваемый логический блок 10.6.3. Блок ввода/вывода 10.6,4. Программируемые соединения. Обзор л иге ратуры Упражнения.. Задачи ... Глава 11. Практические дополнения .. 11.! . Средства автоматизированного проектирования ............ 1!.1.1. Языки описания схем 11.1.2. Ввод схемы .

11.1.3. Временные диаграммы и временные параметры ... 11.1.4. Анализ схемы и моделирование... ! 1.1.5. Разработка печатной платы .. .... 959 .... 960 .... 961 .... 965 .967 ....... 9 7 0 ....... 9 74 . 9 7 7 ....... 9 8 3 ......, 9 3 4 ....... 9 84 ,...... 9 8 6 ....... 9 8 3 ....... 9 9 0 .......

9 9 7 ....... 9 9 7 .....1000 ..1003 .1004 .....1006 .....1008 .!012 .1013 .10!6 ..... 1 0 1 7 .... 1 0 ! 9 . 1 О 2 ! . . 1 О 2 3 . 1 02 7 . 1 О 2 8 ....1028 1033 ....1033 1034 1034 .... 1037 !037 ....1040 552 Оглавление !1.2. Проектирование, предусматриваощее тестируемость ........ 1!.2.1. Тестирование 11.2.2.

Тестер с игольчатыми контактами и внутрисхемное тестирование......................... 11.2.3. Методы сканирования 11.3. Оценка надежности цифровой системы ......... 11.3.1. Интенсивность отказов . 1!.3.2. Надежность и среднее время между отказами ..........., 11.3.3. Надежность системы 11.4. Длинные линии, отражения и согласованная нагрузка ......„.. 11,4.1. Основы теории длинных линий 11.4.2. Передача логических сигналов по длинным линиям ...

11.4.3. Согласованные нагрузки на концах линий передачи логических сигналов ....... Обзор литературы ... Алфавитный указатель . ....104! ... 1042 .. 1043 .„1047 .... 1048 . 1050 ....! 052 1052 .... 1054 1054 .... !057 1061 1063 1065 ПРИМЕРЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМБИНАЦИОННЫХ СХЕМ предыдущих главах рассмотрены основные понятия, относящиеся к истемам счисления, цифровым схемам и комбинационной логике, и писаны главные составные блоки комбинационных устройств: деш ифраторы, мультиплексоры и т.п. Все это является необходимой основой. Но конечной целью при изучении цифровой электроники является способность решать реальные задачи, возникающие в процессе разработки цифровых систем. Как правило, для решения этих задач, помимо чтения учебника, требуется опыт.

В этой главе мы пытаемся дать вам возможность продвинуться в этом направлении, разбирая примеры проектирования больших комбинационных схем. Глава состоит из трех параграфов. Первый параграф содержит примеры проектирования путем использования стандартных комбинационных схем. Эти примеры рассматриваются в терминах функций, реализуемых посредством ИС средней степени интеграции. Но те же самые функции широко используются при разработке на основе специализированных ИС и микросхем типа РРОА. Основная мысль здесь состоит в том, чтобы показать, что требуемую комбинационную функцию часто можно реализовать, используя набор меньших по размерам стандартных блоков. Это важно по двум причинам: во-первых, иерархический подход обычно упрощает задачу проектирования в целом; во-вторых, меньшие стандартные блоки часто более эффективно и оптимально реализуются внутри ИС типа ГРОА и в специализированных ИС по сравнению с тем, чего вы добились бы, описав требуемое устройство как единое целое и поручив программным средствам его синтезировать.

Во втором параграфе приведены примеры проектирования на языке АВЕЬ. При этом предполагается, что реализация будет осуществлена на небольших ПЛУ типа 16У8 и 80Ч8. Помимо собственно использования языка АВЕЬ, некоторые примеры служат иллюстрацией того, как нужно принимать решение о разбиении на части, когда проектируемое устройство целиком не умещается в одной интегральной схеме. Третий параграф посвящен использованию языка УНОЬ, который лучше всего подходит для больших проектов, реадизуемых в одной микросхеме типа СРЬР или РРОА и в специализированной ИС.

Обратите внимание, что в этих примерах не конкретизируется ИС, в которой должно быть реализовано разрабатываемое уст- бб4 Глава б. Примеры проектирования комбинационных схем ройство. Несомненно, это- одно из достоинств проектирования на языках описания схем; большинство таких разработок, если не все, оказываются ипереносимыми» и их можно реализовать на основе любой из множества технологий. Единственным необходимым условием для изучения этой главы является знакомство с содержанием предшествующих глав. Параграфы этой главы в значительной степени независимы один от другого, поэтому вы можете не читать материал, относящийся к языку АВЕЬ, если вас интересует только язык УНРЬ, и наоборот.

Кроме того, остальная часть книги написана так, что вы можете прочесть эту главу сейчас или пропустить ее и вернуться к ней позже. 6.1. Примеры проектирования на основе стандартных блоков 6.1.1. Устройство быстрого сдвига Устройсглво быапрого сдвига 16агге! зй171ег) представляет собой комбинационную логическую схему с и входами данных, п выходами данных и несколькими управляющими входами, сигналы на которых задают сдви). между данными на входе и данными на выходе. Устройство быстрого сдвига, являющееся частью микропроцессора, обычно характеризуется такими параметрами, как направление сдв ига !влево или вправо), тип сдвига (циклический, арифметический или логический) и величина сдвига (обычно от 0 до п — ! разрядов, но иногда от 1 до и разрядов). В этом разделе мы будем строить простое 16-разрядное устройство быстрого сдвига, осуществляющее только циклические сдвиги влево; величина сдвига пусть определяется сигналами, поступающими на 4-разрядный управляющий вход 8[3:О).

Если, например, входное слово имеет вид: АВСОЕРНОЦКЬМНОР (где каждая буква представляет собой один бит), а сигнал управления равен 0101 15), то выходное слово равно РОН1ЗКЬМНОРАВСОЕ. На первый взгляд, решение этой задачи обманчиво просто. Каждый выходной бит можно получить с помощью 16-входового мультиплексора, на входы данных которого поступают соответствующие биты данных.

Величина сдвига определяется сигналам и на управляющих входах. Но, глядя на такую схему внимательнее, мы видим, что нужно идти на компромисс между быстродействием и размерами схемы. Рассмотрим сначала варианты, в которых используются готовые мультиплексоры в виде ИС средней степени интеграции.

Одноразрядный 16-входовой мультиплексор можно составить из двух ИС 74х!51, используя сигнал на входе 83 и его инверсию в качестве сигналов, поступающих на входы Е!ч Ь этих схем, и обьединяя с помощью вентилей И-НЕ сигналы на выходах данных т' Ь, так, как бьшо показано на рис. 5.66 для 32-входового мультиплексора. Младшие разряды сигнала управления сдвигом 82 — 80 подаются на одноименные входы выбора микросхем '151. Задача будет решена, если мы 16 раз повторим этот 16-входовой мультиплексор и подключим входы данных согласно схеме на рис. 6.!.

На верхние ИС '151 в каждой паре поступает сигнал разрешения 83 Ь, а на нижние- сигнал разрешения 83; остающиеся сигналы выбора подаются на все 32 микросхемы '151. На входы данных ОΠ— 07 каждой из ИС '151 поступают сигналы О1Н в том порядке, в каком они перечислены на рисунке слева направо. 6.1. примеры проектирования на основе стандартных блоков 555 Ойч116:о! 00!тт)! а:о! Б!3:о! Рис. 6.1. Один из подходов к построению 16-разрядного устройства быстрого сдвига Табл. 6.1.

Свойства четырех различных вариантов устройства быстрого сдвига Используемый Нагрузка по Задержка Нагрузка по Число мультиплексор шине данных данных шине управления ИС 74х151 74х251 74х153 74х!57 32 16 36 32 16 32 16 В первой строке в табл. 6.! приведены характеристики зтого варианта. Для его реалгпации потребуется 36 микросхем средней и малой степени интеграции (точнее, чуть больше: 32 ИС 74х! 51, 4 ИС 74хОО и 1!6 ИС 74х04). Число микросхем можно уменьшить до 32, заменяя ИС 74х!51 на ИС 74х251 и соединяя вместе их выходы Ус тремя состояниями; в результате получим то, что указано во второй строке таблицы. В кшкдом из зтих вариантов оказывается очень сильно нагруженным источник у нравляющих сигналов: сигнал каждого разряда управляющего слова 8[2:О! необходимо подать на одноименный вход выбора всех 32 мультиплексоров.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,16 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее