Главная » Просмотр файлов » Юрасов Е.В. Ламповые генераторы и передатчики (1938)

Юрасов Е.В. Ламповые генераторы и передатчики (1938) (1095873), страница 53

Файл №1095873 Юрасов Е.В. Ламповые генераторы и передатчики (1938) (Юрасов Е.В. Ламповые генераторы и передатчики (1938)) 53 страницаЮрасов Е.В. Ламповые генераторы и передатчики (1938) (1095873) страница 532018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

18б. Проотойнвв схема вводной модуллцнн прн невавнонмом возбужденна колебаний ь1 является включение вторичной обмотки микрофонного трансформатора Т станции в цепь постоянной составляющей анодного Фиг.184 Двваммчеовво модулвцвоввне харавторнотнвн генератора прл вводной модулвцвн в поРопапРвмоввом Роавмо: Л вЂ” Ег-ог батарвм, 2 — Ео — о помогцью грндлвва, л — Ег — от бахарев в грвдлвва одвовроменпо гридлнка г с сопротивлением т несколько меньшим, чем во втором случае, модуляционная характеристика генератора принимает вид кривой 3 фиг. 183 (при соответствующем экспериментальном подборе Е, и г) н повволяет осуществить практически неискаженную модуляцию глубиной до 95о,го и даже до 100о~о. Исходя из статических модуляционных характеристик генераторов при анодной модуляции, нетрудно построить н их динамические модуляционные характеристики т = Г(о„Е,).

Общий вид втих характеристик (при выборе начального режима на прямолинейном участке статической модуляционной характеристики) представлен на фнг.184. тока л. модулируемого каскада, как это показано па схеме фиг. 18о. Принцип действия этой схемы заключается в следующем. „При молчании", т.

е. ври ртсутствии воздействия звуковых волн на мембрану микрофона Л; нл анод геператорной лампы Гот источника постоянного тока через вторичнуго обмотку микрофонного трансформатора и дроссель высокой частоты Др подается постоянное напряжение Е., а иа сетку — от самостоятельной батареи Ь', — отрицательное смещагощее напряжение Ь', и с контура задающего генератора — переменное возбУждеиие и = Ууиг сов ай В анодной цепи генеРатоРа и в его контУРе возбудятся йезатухающие колебания высокой частоты го = 2иУ.

При этом соотношение между Е, и !У„, и значение Е подбираются таким образом, чтобы даннбгй режим несущей частоты генератора был 11 режимом колебаний 2-го рода (перенапряженным при малых УУ = — ). э У' „При разговоре", т. е. при воздействии звуковых волн на мембрану микрофона станции, иа вторичной обмотке микрофонного трансформатора Т появится переменное напряжение звуковой частоты Я и = УУ„, созЯй Это напряжение через дроссель Д1з будет подано на анод генераторной лампы Г! и будет здесь складываться (алгебранчески) с постоянным напряжением источника Ь', Результирующее значение постоянной составляющей анодного напряжения генератора в силу этого получит периодически изменяющееся приращение бЕ,=г! = 1У сов Я1= г1 ЕисоэЯ1 .и будет равно Ь'„и = Ь'.

+ Ь,„Е,сов ЯУ = Е. (1+ —,—" сов ЯУ) д и! Изменение постояной составляющей анодного напряжения генератора повлечет за собой соответствующее изменение формы импульса его анодного тока, а следовательно, и амплитуды его первой гармоники У'„„ ъ/и т. е. и тока в его контуре У„=0,707 У ! Уб/ —, причем в известных пределах изменение Х „будет пропорциональным изменению Ь', В конечном итоге колебания в анодиой цепи генератора из чисто незатухающих превратятся в модулированные: з„„=(У „+ й„гУ„, созЯ1) созсгФ= T „(1+пьсовЯУ) созе!у, З„,У„„ где пг = — "' — коэфициентмодуляпди, пропорциональный максимальАла! ' Так как вгоричиал обмотав микрофоииого граисформагора присоедивева одвии своим концом к аноду геиерагориой лампи Г через дроссель зисокой часгогм Др, а другим — к ее пагоду через блокировочкий коидеисагор С большой емкосшь 293 ному относительному изменению постоянной составлпгощей анодного пажа пряжения —,', т.

е. д,„жа С' т ггг-а — — = а —, Еа Ь' где а — коэфициент пропорциональности. Обычно а близок к единице и имеет порядок 0,9 — 1,1 т'. Поэтому приближенно .~'а ~л Но так как напряжение на вторичной обмотке микрофонного тралс. форматора даже с мощными микрофонами не превышает обычно 90 100 в, то совершенно очевидно, что при данной схеме достаточно глубокая модуляция может быть получена лишь в маломощных генераторах, постоянное анодное напряжение Е, у которых не превосходит 1бо . 200 в.

В практических условиях эта схема находит применение только в маломощных станциях ~Р а..2 вт) и в лабораторных установках. Для осуществления глубокой вводной модуляции при больших мощностях применяются более сложные схемы с дополнительными модулятор- ными лампами, причем наиболее распространенной из них является так называемая схема Хисинга (НеЫпй) с параллельным включением генераторной и модуляторной ламп.

В. Схема Хнспига (параллельная) Схема анодной модуляции с параллельным включением генераторной и модуляторной ламп, предложенная Хисингом, обеспечивает получение глубокой неискаженной модуляции колебаний в генераторах при любых мощностях. Схема эта может быть применена как в самовозбуждающихся однокаскадных генераторах, тзк и в каскадах независимого возбуждения ' более сложных двухкэскадных и многокаскадных современных передающих схем. Внешний вид схемы Хисинга при независимом возбуждении представлен на фиг. 186. Здесь Ген — генераторная лампа, Лод — модуляторная лампа, Л.

Др — модуляционный дроссель низкой частоты (с железом). Обе лампы питаются от одного общего исто чнииа Ж„ зашунтироваиного конденсатором большой емкости. В цепь сетки модуляторной лампы включена вторичная обмотав микрофонного трансформатора Т (а при больших мощностях этой лампы — обмотка выходного г При линейной симметричной модуляции. в а ~ 1 в при реаливации смещение Ж с помощью гридлвиа; а ц 1 — при смещение от бахарев. в Вначале вта схема была предложена для осуществления модуляции в самововбуждвющяхся генераторах, ио позднее она с успехом была испольвоваиа и в иасиадах иеааснсимого вовбуждепйя.

трансформатора усилителя звуковой частоты); вместе с дросселем МДр эта лампа в данной схеме будет выполнять роль мощного усилителя напряжения звуковой частоты и н обеспечивать изменение напряжония Е. на аноде генераторной лампы. Принцип действия схемы Хисинга сводится к следующему. „При молчании" колебательное напряжение на сетке модуляторной лампы равно нулю, и в ее знодной цепи течет некоторый постоянный ток — ток покоя Хе„, зависящий от типа лампы и от постоянных напряжений на ее аноде Е, и сетке Е. На анод генераторной лампы подается постоянное напряжение, равное напряжению источника Е„ (обмотка дросселя М.Др делается нормально с очень незначительным омнческим сопротивлением, н поэтому постоянное падение напряжения на ней будет очень малым).

На сетку гснераторной лампы подается возбуждающее напряжение высокой частоты в от предшествующего Фпг. 18З. Схеыа Хпеннга 1парааненьнан) каскада (а в двухкаскадных схемах — от задающего генератора) и отрицательное смеща|ощее навряжение Е от батареи (илн с гридлвка). Генератор работает в режиме колсбанйй 2-го рода (перенапряженном), и в его анодной цепи циркулирует пульсирующий ток е, с переменной составляющей основной частоты е'„, = У„„соней а в контуре (А, С)— переменный ток с амплитудой где Я и В„ †эквивалентн и омическое сопротивления этого контура с учетом сопротивлений, вносимых в него соседними, связанными с иим цепями. „При разговоре" напряжение на сетке модуляторной лампы будет изменяться со звуковой частотой Я.

С этой же частотой будет изменяться и ток в ее анодной цепи, а на зажимах ее нагрузочного сопротивления (модуляционного дросселя, зашунтнрованного генераторной лампой 299 и ее разделительным и „пропускающим" конденоаторзмн С', и Ст) появится переменное (модулнрующес) папрялиипге и = ГУ совал'=й 1У созвеУ, в й раз больше напряжения на вторичной обмотке микрофонного трансформатора ', где уо — коэфициент усиления модулятора.

Это напряжение, складываясь алгебраически с постоянным напряжением Ж, иа аноде генораторной лампы, создаст периодическое изменение последнего с той же частотой ел по закону .В „= Г„+ Иу,„~созау= Л, + А Г,сов аул и вызовет модуляцито высокочастотных колебаний в его анодпой цепи: е'„и = г „„1 (1 + т соз Ж) соз отй Глубина этой модуляции иг = " "' будет пропорциональна относи- тат де 'о тельному нзмснспито аподпого напряжения — ", т. е. Я а Е„"'ту т гв = а —" = сс —, и нри достаточно большом коэфнцненте усиления й модулятора и правильно выбранном рожнме работы гонсраторной лампы можот быть доведена до 80 90 и даже до 100ог'о. Совершенно очевидно, что чем болыпе будет мощность генератора, чем выше будет напряжопие Х„на аноде его лампы, тем значительней должно быть и переменное напряжение на модуляционном дросселе, тем большей должна быть мощность модуляторной лампы и тем большим должно быть переменное напряжение на ее сетке.

Для осуществления модуляции с глубиной в 80о,1о н выше мощность модуляторной лампы, как правило, должна быть не меньше мощности геператорной лампы. Для повышения мощности модулятора в нем может быть применено, как н в генераторах, параллельное включенпо лама, причем наиболее целесообразной схемой в этом случае является пушпульная. Так как модулятор в схеме Хисинга является по существу мощным усилителем колобанпй звуковой частоты, то совершенно очевидно, что для осуществления неискаженной модуляции он должен работать в режиме колебаний 1-го рода (усиление класса А) без сеточных токов. С этой целью в модуляторах очень часто используйттся лампы с левыми характеристиками, а па их сетки подается значительное постоянное отрицательное смеЩатошее напРЯжение .Ег от батаРеи или нного самостоЯ- тельного источника.

Вполне удовлетворительные розультаты обеспечил ваются обычно и при работе модулятора в режиме колебаний 2-го рода с углом отсечки 0=90", в особенности при пушпульных схемах, а так ' Или внладиого траисфориатора усилители ввуковой частотн, другиви словаии,— иаиренеиви иа сетке иодтлетариой лавин. как в этом случае ток холостого хода Х„модулятора получается значительно меньшим (близким к нулто), чем при работо его в режиме колебаний 1-го рода, и анод его лампы разогревается слабее, то этому режиму часто отдается предпочтение перед первым в практических условиях. Нри пушпульных схемах включения ламп модулятора' вместо модуляционного дросселя применяется Модуляционный трансформатор со средним выводом в первичной его обмотке, а у сеточного трансформатора средний вывод берется во вторичной обмотке.

Общий вид такой схемы представлен на фпг. 187. Смещающее напряжение на сетках модуляторных ламп подбирается такой величины, чтобы обе онн работали в режиме умМса Фнг. 187. Пущпухьнан с*ема иодухнхора при анодной модухнцин колебаний 2-го рода с отсечкой 9 = 90о. Лампы берутся однотипные с одинаковыми характеристиками. Г. Схема Хнспига беа модуляционного дросселя (последовательная) Кроме приведенной выше схемы с параллельным включением генераторпой и модуляторной ламп, Хнсингом была предложена еще одна схема анодной модуляции — с последовательным включением этих ламп. Схема эта работает без модуляционного дросселя.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее