Главная » Просмотр файлов » Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008)

Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008) (1095871), страница 3

Файл №1095871 Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008) (Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008)) 3 страницаКурушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008) (1095871) страница 32018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

е., от 63.4° к -26.6°. Тогдавходной импеданс читается прямо на диаграмме Смита как z IN = 2 − j1 илиZ IN (λ 8) = 100 − j 50 ом.Ранее сделанные расчеты могут также быть выполнены, используя шкалудлин волн (на внешней стороне окружности) диаграммы Смита. Входнойимпеданс рассчитывается на расстоянии d = 0.125λ от нагрузки. Из рис.

1.7,при z L мы получаем на внешней окружности «wavelengths toward generator»величину 0.162λ .Эта величина связана с положением нагрузки. Затем добавим 0.125λ дляполучения 0.162λ + 0.125λ = 0.287λ . Что есть, мы вращаем вперед к генераторувход линии на расстояние d = 0.125 λ вдоль окружности с постоянным Г длядостижения входа линии, которая находится на 0,287λ . Итак, z IN читается издиаграммы Смита, равная z = 2 − j1 или 100 − j50 ом.Величина и фаза Г 0 читается как показано на рис. 1.7. Отметим линейную шкалу для модуля коэффициента отражения. Расстояние от центра диаграммы Смита к точке z L может быть измерено линейкой или с помощью шкалына диаграмме Смита. Результирующее значение Г 0 дается Г 0 = 0.447∠63.4 0 .21Рис. 1.7. Пересчет нагрузки ко входному сопротивлениюОкончательно КСВН (VSWR) может быть рассчитано по Гo, или по расстоянию от центра диаграммы Смита к ZL может быть переведено в значение VSWR(рис. 1.7).

Эта величина равна 2.62. Также можно показать, что величина максимального сопротивления в линии равна численно равно величине КСВН . Этавеличина показана на рис. 1.7 как КСВН = rmax = 2.62 .22Задача 1.5(a). Определить длину l короткозамкнутого шлейфа с волновым сопротивлением 50 ом (рис. 1.8) при условии, что входной импеданс равен Z IN (l ) = j100ом.(b). Определите длину l разомкнутой 50 омной линии передачи, показанной нарис. 1.9 при условии, что входной импеданс равен Z IN (l ) = j100 ом.Рис 1.8.

Схема шлейфа и диаграмма Смита для примера 1.5(а)Решение. (a). В короткозамкнутой линии передачи, z L = 0 . Из рис. 1.8, длина lтребуемая для трансформации импеданса нагрузки z L = 0 ко входному импедансу z IN (l ) = j100 50 = j 2 , равна l = 0.176λ . Заметим, что в случае короткозамкнутой линии движение выполняется вдоль края диаграммы (поскольку Г = 1 вкороткозамкнутой линии). Эта длина должна быть рассчитана также, используяZ sc (d ) = jZ otgβd .

Так что,Z IN (l ) = j100 = j 50tgβl ,0что дает βl = 2 или βl = 63.43 = 0.352π . Тогда l =0.352πλ= 0.176λ .2π(b). В разомкнутой линии передачи (рис. 1.9) z L = ∞ . Таким образом, из рис. 1.9длина l равна 0.426λ [так как (0.5λ − 0.25λ ) + 0.176λ = 0.426λ ].23Рис. 1.9. Использование диаграммы Смита для примера 1.5 (b)Задача 1.6(a).

Определить входной импеданс короткозамкнутого отрезка линии имеющейдлину λ 8 и Y0 = 1 Z 0 = 20 мСм (рис. 1.10).(b). Определить входную проводимость разомкнутого отрезка линии с длинойλ 8 и Y0 = 1 Z 0 = 20 мСм (рис. 1.11).Рис. 1.10. Схема шлейфа и диаграмма Смита примера 1.6Решение. (a). Для короткозамкнутой линии, импеданс нагрузки равен y L = ∞ .Нанесите y L НА Y диаграмму Смита как показано на рис. 1.10 и вращаетсявдоль линии окружности постоянной gamma Г = 1 на расстояние l = λ 8 , мыполучаем y IN (l ) = − j или()YIN (l ) = y IN (l )Y0 = − j 20 × 10 −3 = − j 20 мСма входной импеданс равен Z IN (l ) = 1 YIN (l ) = j 50 ом(b) В разомкнутой линии, адмитанс нагрузки равен y L = 0 .

Таким образом,как можно показать на рис. 1.11, при l = λ 8 мы получаем y IN (l ) = j или()YIN (l ) = y IN (l )Y0 = j 20 × 10 −3 = j 20 мСма входной импеданс равен Z IN (l ) = 1 YIN (l ) = − j50 ом.24Рис. 1.11. Схема для примера 1.6 (b)Задача 1.7Решите пример 1.4, используя Y диаграмму Смита.Решение. Используя рис. 1.6, видим, что адмитанс, связанный с нагрузкойz L = Z L / Z 0 = 1 + j1 можно получить при вращении Г 0 на 180° на рис. 1.7,чтобы получить y L = 0.5 − j 0.5 . Нагрузка y L показана на рис. 1.12. При соединении y L с центром диаграммы Смита, на шкале «длина волны к генератору»читаем 0.412λ .

Добавляя 0.125λ к 0.412λ , результаты на входе будут размещены при 0.537λ . Поскольку шкала длины волны повторяется каждые λ 2 ,отсюда следует, что 0.537λ равно 0,037λ .Движение от y L К y IN (λ 8) по окружности равного Г , показано на рис. 1.12.Величина y IN (l ) читается из Y диаграммы Смита и равна 0.4 + j 0.2 , илиYIN (l ) = (8 + j 4 ) мСм.По сравнению с решением задачи 1.4, мы видим, что y IN (l ) = 0.4 + j 0.2 См это адмитанс, связанный выражением z IN (l ) = 1 y IN (l ) = 2 − j1 , и таким образомZ IN (l ) = 100 − j 50 Ом, как и ожидалось.25Рис. 1.12. Диаграмма СмитаВ заключении этого раздела отметим, что все приведенные задачи удобно иэффективно можно решить, используя электронную диаграмму Смита.262. Длинные линии и описание их S-параметрамиКаждая точка на диаграмме Смита соответствует комплексному импедансу.

Элемент согласующей или трансформирующей цепи сдвигает входной импеданс в новую точку. На этой операции основаны многие расчеты на диаграмме Смита. В данном разделе показываются преобразования, связанные с напряжениями и мощностями в сечениях радиотракта.Задача 2.1(a). Найти коэффициент отражения, входной импеданс и КСВН на входе линиипередачи, включенной, как показано на рис. 2.1. Длина отрезка линии передачиравна λ/8, а характеристический импеданс линии передачи равен 50 Ом.(b). Рассчитать напряжение V(λ/8), ток I(λ/8), мощность P(λ/8), V(0), I(0) и P(0),где в скобках указаны координаты относительно точки d=0 (рис.

2.1).(c). Найти физическую длину в сантиметрах, для отрезка линии передачи λ/8 начастоте f = 1 ГГц.Рис. 2.1. Схема трансформации ZL в Zin с помощью линии передачиРешение(a). Поскольку длина линии равна l = λ/8, то это значит, что фазовая длиналинии равна βl = π/4 (или 45°). Тогда коэффициент отражения в сечениинагрузки (рис. 2.1)Γ0 =Z L − Z 0 (50 + j 50) − 50== 0.447∠63.44 o 2Z L + Z 0 (50 + j 50) + 50(2.1)Входной импеданс при длине линии d = λ/8 (рис. 2.1) равен2В пособии используется обозначение комплексных величин в виде модуля и угла27Z IN (λ / 8) = Z o⎡ (50 + j 50) + j 50tg 45° ⎤Z L + jZ o tgβl= 50 ⎢⎥ = 100 − j 50 Ом.Z o + jZ L tgβl⎣ 50 + j (50 + j 50)tg 45° ⎦(2.2)С учетом полученного по (2.1) коэффициента отражения, |Го| = 0.447, икоэффициент стоячей волны КСВН в линии равенКСВН =1 + 0.447= 2.621 − 0.447(2.3)(b). Эквивалентная схема в сечении линии d = λ/8 показана на рис.

2.2. Длязаданной величины импеданса генератора ZS, мощность, поглощаемая нагрузкой ZIN (λ/8), максимальная (поскольку ZIN (λ/8) = ZS *).Рис. 2.2. Эквивалентная схема при d=λ/8Поскольку линия без потерь, мощность, поступаемая на вход линии, равнамощности, поступаемой в нагрузку ZIN, и тогда напряжение V(λ/8) равноV (λ / 8) =E S Z IN10∠0°(100 − j50)== 5.59∠ − 26.57° ВZ IN + Z S 100 − j50 + 100 + j50(2.4)и ток I (λ 8 )I (λ 8 ) =ES=Z IN (λ 8 ) + Z S10∠0 0= 0.05200А(2.5)Входная мощность P(λ 8 ) может быть рассчитана, используя формулу[]P(λ 8 ) = Re Vrms (λ 8 )I * rms (λ 8 ) =[][]11Re V (λ 8 )I * (λ 8 ) = Re (5.59∠ − 26.57 0 ) ⋅ (0.05) = 0.12522Вт(2.6),28где используется тот факт, что для синусоидальных сигналов среднеквадратичное значение (rms) сигнала и его пиковое значение соотносятся как 2 . Итак,Vrms (λ 8 ) =V (λ 8 )2(2.7)I rms (λ 8 ) =I (λ 8 )2(2.8)иДля того чтобы рассчитать напряжение и ток в нагрузке, нужно рассчитатьV (d ) .

Напряжение V (d ) рассчитывается по формуле (2.9), где комплекснаяамплитуда A1 может быть найдена из граничного условия (2.4) при d = λ 8 .[V (λ 8 ) = 5.59∠ − 26.57 0 = A1e j 4 1 + (0.447 ∠63.44 0 ) ⋅ e − jππ2](2.9)откуда можно получить коэффициент A1 , равныйA1 =3.95 ∠ -63.44°Таким образом,[]V (d ) = (3.95∠ − 63.44 0 ) ⋅ e jβd ⋅ 1 + (0.447∠63.44 0 )e − j 2 βd =(3.95∠ − 63.44 0 ) ⋅ e jβd + 1.77e −− jβd(2.10)дает величину напряжения в любой точке вдоль линии передачи. На нагрузочном конце (т.е. при d = 0 ) получаемV (0) = 3.95∠ − 63.440 + 1.77 = 5∠ − 45o В.Ток в нагрузке, следовательно, равенV (0 ) 5∠ − 45 0I (0 ) === 0.071∠ − 90 o АZL50 + j 50(2.11).Окончательно, мощность, поглощаемая в нагрузке, равна[]*P(0 ) = Re Vrms (0) I rms(0) =[][()]11Re V (0) I * (0) = Re (5∠ − 45 0 ) ⋅ 0.071∠90 0 = 0.125 Вт (2.12)2229которая равна P(λ 8 ), поскольку линия без потерь.(c).

Полагая, что скорость распространения волн равна скорости света, длинаволны на частоте 1 ГГц равнаλ=Vpf=3 ×1010= 30 см109(2.13)Таким образом, длина линии передачи равнаl=λ8=30= 3.75 см8Задача 2.2Рассчитать S параметры четырехполюсника (ЧП), включенного между линийс характеристическим сопротивлением Zo:(a) последовательного импеданса Z и(b) параллельного адмитанса Y (рис. 2.3).Рис. 2.3. Четырехполюсники в виде (а)последовательного импеданса Z и (b)параллельной проводимости YРешение (a). Четырехполюсник с последовательным импедансом показан нарис. 2.3, а схема, включенная в линии передачи с характеристическим сопротивлением Zo, возбужденная источником E1 с импедансом источника Z1 = Zo, инагруженная на согласованный импеданс Z2 = Zo показана на рис. 2.4 (т.е. в Zoсистеме).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее