Главная » Просмотр файлов » Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008)

Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008) (1095871), страница 9

Файл №1095871 Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008) (Курушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008)) 9 страницаКурушин А.А. Проектирование СВЧ устройств с применением электронной диаграммы Смита (2008) (1095871) страница 92018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Материалмикрополосковой линии имеет ε r = 6 и h = 25 mils. Определите ширину и длину линии.Рис. 5.22. Каскад с индуктивностью на входе5.23 (a). Спроектируйте согласующую цепь, показанную на рис. 5.23 для трансформации 50 омной нагрузки во входной импеданс ZIN = 100 — j100 ом .(b). Чему равна длина l1 , если короткозамкнутый шунт заменить разомкнутымшунтом?(c). Повторите часть (a) и (b) для ZIN = 100 + j100 Ом.Рис. 5.23. Схема согласующей цепи875.24 (a). Спроектировать согласующую систему с одним шлейфом (см. рис.5.24) для согласования нагрузки ZL = 15 + j25 Ом и 50 Омной линии передачи.Характеристический импеданс короткозамкнутого шлейфа равен 50 Ом.(b) Спроектируйте согласующую систему из одного шлейфа на рис. 5.24, считая, что характеристический импеданс шлейфа равен 100 Ом.Рис.

5.24. Согласующая цепь с КЗ шлейфом5.25. Спроектировать согласующие схемы, показанные на рис. 5.25 длятрансформации 50 омной нагрузки ко входному импедансу, показанному нарис. 5.25.88Рис. 5.25. Четыре типа согласующих цепей5.26 (a). Спроектируйте согласующую цепь, показанную на рис. 5.26 для обеспечения коэффициента отражения от источника в сечении входа транзистора Г s = 50∠90 0 .

На рис. 5.26 может быть выбрана приблизительная длина длязакороченного шлейфа (т.е., λ 8 или 3λ 8 ).(b) Спроектируйте согласующую схему с параллельно включенным шлейфомна входе.Рис. 5.26. Структура согласующих цепей895.27. В схеме, показанной на рис. 5.27, балансный шлейф имеет длину 3λ 8 ибыл спроектирован с характеристическими импедансами 52.64 Ом и 95.2 Ом,соответственно.

Рассчитать длину балансного шлейфа, если характеристические импедансы равны 26.32 Ом и 47.6 Ом, соответственно.5.28 (a). Спроектировать согласующую схему на рис. 5.27 для создания коэффициента отражения Г L = 0.4∠ − 120 0 к транзистору. Приблизительная длинадля балансного шлейфа должна быть выбрана (т.е.

λ 8 или 3λ 8 ).(b) Спроектируйте длину балансного шлейфа, если импеданс Zo2 изменен дозначения Zo2/2.Рис. 5.27. Выходная согласующая структура примера 5.295.29. Спроектировать согласующие цепи из двух микрополосковых линий дляусилителя, если коэффициенты отражения на частоте f = 800 MГц, в 50-Омнойсистеме, равны Г s = 0.8∠160 0 и Г L = 0.7∠20 0 . Покажите схему всего усилителяиспользуя балансные шлейфы.5.30 (a) Определить величину Гs на рис. 5.28.(b) Определить величину Гs на рис. 5.28.

Покажите, что емкость 100 пФстановится короткозамкнутым элементом для ВЧ сигнала.90Рис. 5.28. Входные согласующие структуры для примера 5.315.31 (a) Определить величину ГL на рис. 5.29. Длины показаны для ε эфф = 1 и f =6 ГГц.Рис. 5.29. Выходная согласующая структура транзисторного СВЧ усилителя(b) Спроектируйте согласующую структуру с параллельным шлейфом навходе.5.32. Входная согласующая цепь (рис. 5.30) была спроектирована дляполучения заданного усиления транзисторного каскада. Если входнойкоэффициент отражения равен Г IN = 0.5∠100 0 , определите величину импедансаZA видимого со стороны источника.91Рис.

5.30. Входная согласующая структура с балансными шлейфами5.33. Рассчитать микрополосковую согласующую цепь для трансформацииимпеданса нагрузки ZL = 50 - j50 Ом ко входному импедансу ZIN = 25 + j25 Омна рис. 5.31.Рис. 5.31. Согласующая цепь в виде блока5.34. Используя диаграмму Смита, а также аналитические соотношения, рассчитать величину ГL на рис. 5.32.92Рис. 5.32. Выходная согласующая структура транзисторного СВЧ усилителя5.35.

Спроектировать двухэлементную согласующую цепь, как показано надиаграмме Смита (рис. 5.33), которая обеспечит Г s = 0.57∠116 0 .Рис. 5.33. Входная согласующая цепь и траектория на диаграмме Смита5.36. Спроектировать согласующие цепи на рис. 5.34. для согласования нагрузки ZL = 100 + j100 Ом с 50-Омной линией передачи.Рис. 5.34. Согласующие цепи для задачи 5.365.37. Спроектировать согласующую цепь на рис.

5.35 для согласования 50-Омной нагрузки с импедансом ZIN .93Рис. 5.35. Согласующие цепи к задаче 5.375.38 (a) Выходная часть СВЧ усилителя показана на рис. 5.36. Рассчитать(КСВН)out если Г out = 0.682∠ − 97 0*(b) Убедитесь, что Zb = 50 Ом при Г L = Г OUT.(c) Рассчитать (КСВН)out если Г out = 0.5∠ − 60 0 .Рис. 5.36 Выходная согласующая цепь5.39 (a) Входная часть СВЧ усилителя показана на рис. 5.37. Рассчитайте(КСВН)in если Г IN = 0.545∠ − 77.7 0 .94*(b) Убедитесь, что Za = 50 Ом, когда Г s = Г IN.(c) Рассчитать (КСВН)out если Г IN = 0.4∠450 .Рис.

5. 37. Входная согласующая структура транзисторного СВЧ усилителяИтак, в этом разделе показано применение диаграммы Смита для важного впрактике проектирования случая расчета согласующих цепей транзисторныхСВЧ усилителей.95Литература1. Р. Карсон. Высокочастотные усилители. Под редакцией В.Р. Магнушевского,М., «Радио и связь, 1981, 216 стр.2. Ф.Смит. Круговые диаграммы в радиоэлектронике. «Связь», М., 1976, 142стр.3. Д.М.

Сазонов, А.Н. Гридин, Б.А. Мишустин. Устройства СВЧ. М.,"Высшая школа", 1981, 295 стр.4. Разевиг В.Д., Потапов Ю.В., Курушин А.А. Проектирование СВЧустройств с помощью Microwave Office. Под ред. В.Д. Разевига, М., СOЛОНПресс, 2003, 496 стр (Серия "Системы проектирования"), 496 стр.5. G. Gonzalez. Microwave Transistor Amplifiers.

Analysis and Design. N-Y,1996, 506 pp. Оглавление Проектирование СВЧ устройствс использованием электронной диаграммы Смита0. Введение……………………………………………………………..31. Диаграмма Смита…………………………………………………132. Длинные линии и описание их S-параметрами………………..243. Моделирование активных СВЧ элементов…………………………444. Согласование комплексных импедансов……………………………575. Проектирование согласующих цепей СВЧ усилителей……………..666. Заключение……………………………………………………………927. Литература…………………………………………………………….948. Оглавление……………………………………………………………….. 9596.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее