Главная » Просмотр файлов » Белов Л.А., Благовещенский М.В., Богачев В.М. и др. Радиопередающие устройства. Под ред. М.В.Благовещенского, Г.М.Уткина (1982)

Белов Л.А., Благовещенский М.В., Богачев В.М. и др. Радиопередающие устройства. Под ред. М.В.Благовещенского, Г.М.Уткина (1982) (1095868), страница 66

Файл №1095868 Белов Л.А., Благовещенский М.В., Богачев В.М. и др. Радиопередающие устройства. Под ред. М.В.Благовещенского, Г.М.Уткина (1982) (Белов Л.А., Благовещенский М.В., Богачев В.М. и др. Радиопередающие устройства. Под ред. М.В.Благовещенского, Г.М.Уткина (1982)) 66 страницаБелов Л.А., Благовещенский М.В., Богачев В.М. и др. Радиопередающие устройства. Под ред. М.В.Благовещенского, Г.М.Уткина (1982) (1095868) страница 662018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 66)

е, с манипуляцией параметров сигнала: импульсно-модулироваиные колебания (в технике связи — сигналы. амплитудной телеграфии) и колебания с фазовой манипуляцией или манипуляцией частоты (фазовая или частотная телеграфия). Нередко применяются комбинированные виды модуляции или манипуляции. Выбор вида модуляции в передатчике зависит от требований к радиотехнической системе и условий ее работы и представляет собой сложную задачу, которая может решаться по-разному в зависимости от сэвокупности технических требований. И.Х ХмвмКТЕРИСТИКИ мМППИТУДНО.МОДУПИРОЯмННЫХ СИГИ*НОВ. импупьсиля модуляция Колебания с АМ можно описать выражением (20.3), если фазу гр (О считать постоянной.

Для упрощения примем ф (О =- ф, = О. Пусть передаваемое сообщение з(0 имеет спектр 8(1()) = ~ в(1)е-ш'Ж, (20.5) причем основная доля энергии спектра $ (1а)) сосредоточена в полосе модулирующих частот, которую характеризуют граничными часто. тами (7маа и г)мана. Процессы при модуляции удобнее всего изучать, когда сообщение имеет вид гармонического колебания с частотой П, лежащей в интервале Й „„... Й,„„и начальной фазой, равной нулю: в (О = (7п соз Йб (20, 6) Будем считать также, что связь между (7(1) и в(Т) линейна: 0 (7) = (7„,„(! + пв (О), где (умам — значение амплитуды в режиме молчания, т. е.

при в (О = 0; а — постоянное число. Тогда АМ колебание можно описать соотношением и (О = (7„„(1 + т соз й1! соз гвай (20.7) где гп = а(7п — коэффициент модуляции. Для неискаженной АМ необходимо, чтобы т не выходил за пределы интервала 0 ( гп ( 1. Из выражения (20.7) и рис. 20.1, а видно, что амплитуда (7 (Т) меняется во время модуляции в пределах от (7„„„ (1 + т) до (7„„ ~с х (1 — гп). Спектр амплитудно-модулированного колебания (20.7) состоит из суммы трех гармонических колебаний (рис.

20.1, б, в): несущей со- ргали няяуяяали и„м(( ) /ууянл Г !нлл (и/)й ,. (и/г)(/.ы ( /Ф„, а) Р1с 20 ( Временпйв (а), спектральчяа щ) и вектора и (а) форма представлении радпосигиала с амнлнтудной модуляцией по гармоническому закону ставляюшей с частотой йуо и двух боковых с частотами (ото + ья), (ото ьл). и (() = (/мол сот гоо/ + 0,5т(/мол соз (оуа + ьл) ( + 0,5т Х Х (/„„л соз (ото — ()) й (20 8) Если модулируюшее колебание з (() является сложным и занимает полосу частот от я.ам„ь до ь1мвво, то спектр модулированного сигнала а (О содержит несущую составляющую и две боковые полосы шириной ьа,к, — ья „„, расположенные симметрично относительно несущей. Занимаемую полосу частот П, можно оценить по формуле П, = 2ья„„„,.

(20.9) Колебание, в котором сохраняется лишь одна из двух боковых полос, а другая боковая полоса и несущая подавляются, называется однополосным (ОБП). Занимаемая полоса частот при АМ вЂ” ОБП равна ьа„„„„т е. вдвое меньше, чем при АМ. Для оценки качества воспроизведения модулирующего сигнала используются модуляционные характеристики. Динамической модуляционной (или амплитудной) характеристикой называют зависимость коэффициента модуляции от амплитуды модулирующего напряжения Маял (2 т" мал Рис. 20.3 Примерный внд амплитуд.

но-частотной характеристики. Ввмтрвховвхв воьмомвьв оааоехь аомуе. каемоа аеаооаомеваостм ия Рис. 00.2 Амплитудная характеристика амплитудно модулированного сигнала Рис, 204 Бременнаи (а) н сиеатральиаи форма (б) импульсно модулированного радиосигнала гп (Уя) (рпс. 20 2). Статическая модуляционная характернстнка (СМХ) представляет зависимость амплитуды выходного колебания модулнруемого каскада ат модулнрующего напряжения, Кроме модуляцнонных характеристик, прн анализе искажений АМ колебания используются амплитудно-частотные характеристики (АЧХ) гп (1)) (рнс.

20.3). Импульсно-модулированное колебание (рнс. 20.4, а) характеризуется длительностью ти, периодом повторения Т, н частотой запол- неннЯ гов импУльса. Отношение ьГ = Т,1т„называетсЯ скважностью импульсного сигнала. Искажения раднонмпульсов оценнвают длительностями тз фронта н и, среза, а также неравномерностью вершины А. Периодическая импульсная последовательность имеет лннейчатый спектр (рнс, 20.4, б). Интервал между соседними спектральными составляющими равен частоте повторения ьа = 2п(Т„макснмум огнбающей спектра соответсгвует несущей частоте го„шнрнна главного лепестка между нулями обратно пропорциональна длительности нмпульса, Мьв. РАДИОСИГНАЛЫ С аГПОВОЙ МОДаЛЯЦИЕЙ И МАНИПУЛЯЦИЕЙ Сигналы с угловой модуляцией характеризуется тем.

что амплитуда нх постоянна, а фаза меняется в соответствии с передаваемым сообщением. С помощью выражения (Ю.4) можно показать, что ФМ н ЧМ сигналы отличаются лишь законом соответствия между передаваемым сообщением з (Г) н фазой несущего колебания у (0. Колебание, фаза которого модулнрована по гармоническому закону (20.6), описывается выражением и (Г) = Уа соз (гооу + лаа соз ЙГ), (20.10) Ю и(!) = Уе У, (т ) сов ш,т+ 'с', У„(т„) сов (ш, + Я„) 1+ а 1 О + ~ ( — 1)" г'а(тм) соз(ша — нЯ)1 а (20.! 2) где г'„(гп ) — функция Бесселя порядка л аргумента тм. Занимаемую полосу частот П, можно оценить по формуле П, ж 2Я (т„+ 1) т 2Лшм.

(20Л 3) Из (20.13) следует„что при ЧМ, если тм )) 1, занимаемая полоса не зависит от частоты модуляции: П, ж 2а„Уп, а при ФМ пропорциональна высшей модулирующей частоте.' П, ж 2Ям„„ааУа. Искажения, возникающие в передатчиках при формировании сигналов с угловой модуляцией, оценивают по нелинейности модуляционной характеристики тв, (Уо) при Я = сопз1, по уровню паразитной амплитудной модуляции, по неравномерности частотной характеристики т, .„(Я) при Ун = сопз1 в интервале Я„„, ... Ям„„, которая должна укладываться в заданные пределы. 1О заа 4аа l где те = а Уп — девиация фазы, на- г и 1Ю зываемая также индексом модуля- ! ции; и — крутизна модуляционной характеристики фазового модулятора, рад!В.

При ЧМ по закону (20.6) меняет- ! ся мгновенная частота: м (г) = ма+ +Л и Ят, гдеЛ =иУ,— девиация частоты; и (рад/(с В)!— крутизна модуляционной характери- Рнс 205 Огнба~огдан спектра аветики частотного модулятора. Учи- стогно-модулнрованного снгнала тывая связь частоты и фазы (20.4) орн большом индексе модулнннн ЧМ колебание запишем в виде и (0 = Уа сон (ш! + т гйп ЯО, (20.11) где т„= Ьш„/Я вЂ” индекс частотной модуляции. Когда девиация фазы невелика, т. е.

т (( 1 для ФМ или т (( ! для ЧМ, то спектр колебания с угловой модуляцией подобен спектру АМ (рис. 20.1, б), только составляющая с частотой ша — Я имеет фазу, противополоакную фазе составляющей в частотой ше+ Я. Для повышения помехоустойчивости при ЧМ используется режим в т„)) 1, когда спектр колебания (20.11) оказывается значительно шире (рис. 20.5): Г Л А В А 21, ПЕРЕДАТЧИКИ С АМПЛИТУДНОЙ И ИМПУЛЬСНОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ ТНЛ. ОБЩИЕ СООТНОШЕНИЯ ПРИ АМПЛИТУДНОЙ МОДУЛЯЦИИ Передатчики с АМ применяют для телефонной связи, радиовещания, передачи телевизионных изображений.

Их мощность зависит от назначения линии радиосвязи и ее протяженности и колеблется от долей ваттдо десятков мегаватт. Передатчики с АМ применяют во всех диапазонах радиочастот, Структурная схема, как правило, многокаскадная, что определяется высокими требованиями к стабильности частоты передатчика. Как отмечалось в 2 20.2, при испытаниях, настройке передатчика и теоретических исследованиях в качестве модулирующего сигнала з П) берут гармонический (20.6).

По этому закону должна меняться амплитуда тока в антенне передатчика и 1-я гармоника тока коллектора выходного каскада 1к (О относительно значений, определяющих режим молчания (рис. 20.1, а): )А = 1А мол + )АЯ соз аа1 = 1А мол (1 + лТ соз 00,' (2! 1) 7ка = ук1 мол -(- акга соз (21 = 1'к1 (1 + гп соз Г)г), (21 2) где 1А „,„, 1к, „„— токи антенны и коллектора в режиме молча. ния; т = 1дм)умд „,„= )кгпг1кг о — коэффипиент модуляции. ТоКИ )дя —— т!д,м„И 1нга = т!К1 М„ПрОПОрцнОНаЛЬНЫ аМПЛИтудЕ модулирующего напряжения, поскольку гп = а(уп (см. формулу (20.7)). При АМ различают режимы молчания, максимальный и минимальный.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее