Главная » Просмотр файлов » Технология получения текстильных и гидрогелевых депо-материалов с радиопротекторными свойствами

Технология получения текстильных и гидрогелевых депо-материалов с радиопротекторными свойствами (1095146), страница 44

Файл №1095146 Технология получения текстильных и гидрогелевых депо-материалов с радиопротекторными свойствами (Технология получения текстильных и гидрогелевых депо-материалов с радиопротекторными свойствами) 44 страницаТехнология получения текстильных и гидрогелевых депо-материалов с радиопротекторными свойствами (1095146) страница 442018-02-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Abd El-Rehima, Naeem M. El-Sawya, Iman A. Faragb, Ahmed M.Elbarbarya. // Carbohydrate Polymers. – 2011. – № 86. – Р. 1439 –1444.299 Радиационные превращения альгиновой кислоты и альгината натрия / А.А. Ревина,И.А. Цыба, Л.И. Парамонова, М.В. Нехорошев // Радиац. биология. Радиоэкология. – 1996. –вып. 3. – С. 380-386.300 Degradation of chitosan and sodium alginate by gamma radiation, sonochemical and ultraviolet methods / Jaroslaw M. Wasikiewicz, Fumio Yoshii, Naotsugu Nagasawa, Radoslaw A. Wach,Hiroshi Mitomo // Radiation Physics and Chemistry. – 2005.

– № 73. – Р. 287-295.192301 Смирнов, С.А. Механизмы образования непредельных продуктов радиолиза полигидроксильных соединений / С.А. Смирнов, И.В. Юдин // IV Всероссийская конференция (сприглашением специалистов стран СНГ) «Актуальные проблемы химии высоких энергий». Материалы конференции. – М.: РХТУ им. Д. И. Менделеева, 2009. – С. 87.302 Радиационная химия полимеров / В.Я. Кабанов, В.И.

Фельдман, Б.Г. Ершов, А.И.Поликарпов, Д.П. Кирюхин, П.Ю. Апель // Химия высоких энергий. – 2009. – Т. 43. – № 1. –С. 5-21.303 Сравнительная оценка реакционной способности кверцетина и дигидрокверцетинапо отношению к пероксильным радикалам / И.Г. Конкина, С.А. Грабовский, Ю.И. Муринов,Н.Н. Кабальнова // Химия растительного сырья. – 2011. – № 3. – С. 207-208.304 Коган, И.М. Химия красителей / И.М. Коган. – М.: Госхимиздат, 1956. – 696 с.305 Ергожин, Е.Е. Окислительно-восстановительные гомо- и сополимеры на основе винилового эфира моноэтаноламина и аллиламина / Е.Е.

Ергожин, С.А. Шоинбекова. – Алматы:Министерство образования и науки Республики Казахстан: Ордена трудового красного знамениИнститут химических наук имени А.Б. Бектурова, 2007. – 255 с.306 Zhang Shu-Juan. Mechanistic study on the radiolysis of dilute PVA aqueous solutions /Zhang Shu-Juan, Yu Han-Qing // Chemistry letters. – 2004. – V. 33. – № 5.

– Р. 562-563.307 Rate constants of reactions of carboxymethylcellulose with hydrated electron, hydroxylradical and the decay of CMC macroradicals. A pulse radiolysis study / Wach Radoslaw A., KudohHisaaki, Zhai Maolin, Nagasawa Naotsugu, Muroya Yusa, Yoshii Fumio, Katsumura Yosuke // Polymer. The Int. J. for the Science and Technology of Polymers (including Polymer Communications). –2004. – № 24. – Р. 8165-8171.308 Мыжанова, Н.К. Синтез новых термочувствительных полимеров на основе Nвинилпирролидона и их взаимодействие с полиакриловой кислотой: автореф. дис.

… д-ра философии в области химии по специальности «Высокомолекулярные соединения» / Мыжанова Назгул Конурбаевна. – Казахстан, Алматы, 2009. – 23 с.309 Закурдаева, О.А. Радиолиз водных растворов полиэтиленоксида при 77 К / О.А. Закурдаева, С.В. Нестеров, В.И. Фельдман // Химия высоких энергий. – 2005. – № 4. – Р. 243-249.310 Покровский, В.И. Энциклопедический словарь медицинских терминов / В.И.

Покровский. – М.: Медицина, 2005. – 1591 с.311 ГОСТ Р 7.0.11-2011. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления. –М.: Стандартинформ, 2012. – 12 с.193ПРИЛОЖЕНИЯПРИЛОЖЕНИЕ А(справочное)Изложение методик проведения экспериментовА.1 Методика определения капиллярности текстильного материалаСогласно ГОСТ 3816-81, образец ТМ размером (50 × 300) мм одним концом накалывалина иглы планки, на другом конце пробы резиновыми кольцами закрепляли стеклянные палочки.Под образец устанавливали емкость, в которую наливали 0,5 % раствор двухромовокислого калия в таком количестве, чтобы он покрывал палочки.

Через 60 минут измеряли высоту подъемараствора. За окончательный результат испытания принимали среднее арифметическое результатов трех измерений, вычисленное с погрешностью не более 1 мм.А.2 Методика определения водопоглощения текстильного материалаСогласно ГОСТ 3816-81, образец ТМ размером (50 × 50) мм взвешивали на аналитических весах с точностью до 0,0001 г, затем накалывали на крючок с грузом массой 10 г и помещали в сосуд с дистиллированной водой. Через 1 минуту пробу вынимали из сосуда, помещалина фильтровальную бумагу, сложенную в три слоя, сверху покрывали также тремя слоямифильтровальной бумаги и отжимали один раз валиком весом (1000 ± 1) г.

После этого образецвзвешивали на аналитических весах с точностью до 0,0001 г.Водопоглощение (Вп) в процентах вычисляется по формуле:Вп гдетв  тс 100,тс(А.1)тв – масса влажной элементарной пробы, г;тс – начальная масса элементарной пробы, г.За окончательный результат испытания принимали среднее арифметическое результатовтрех определений, вычисленное с погрешностью не более 0,1 % и округленное до 1 %.А.3 Методика определения гигроскопичности текстильного материалаСогласно ГОСТ 3816-81, образец ТМ размером (50 × 200) мм помещали в предварительно взвешенный на аналитических весах с точностью до 0,0001 г стакан.

Открытый стакан с об-194разцом устанавливали в эксикатор с водой, относительная влажность в эксикаторе составляла(98 ± 1) %. Через 4 часа стаканчик закрывали, вынимали из эксикатора, взвешивали и высушивали до постоянной массы при температуре (107 ± 2) оС. После высушивания и охлаждения вэксикаторе, заполненном обезвоженным хлоридом кальция, стаканчики с пробой взвешивали нааналитических весах с точностью до 0,0001 г.Гигроскопичность (Н) в процентах вычисляется по формуле:Нгдетв  тс 100,тс(А.2)тв – масса увлажненной элементарной пробы, г;тс – масса элементарной пробы после высушивания до постоянной массы, г.За окончательный результат испытания принимали среднее арифметическое результатовтрех определений, вычисленное с погрешностью не более 0,01 % и округленное до 0,1 %.А.4 Методика определения смачиваемости текстильного материалаВ соответствии с ГОСТ 9412-93, пробу ТМ размером (5 × 5) см опускали в расправленном виде пинцетом на поверхность дистиллированной воды температурой 20 оС.

Ширина сосуда с дистиллированной водой исключала возможность прикосновения пробы к его стенкам. Сиспользованием секундомера измеряли время погружения пробы в воду.А.5 Методика определения воздухопроницаемости текстильного материалаВоздухопроницаемость определяли на приборе ВПТМ.2. В соответствии с ГОСТ 1208877, образец ТМ помещали на столик лицевой стороной вверх и прижимали к столику кольцомдо загорания красной сигнальной лампочки. При подаче нагрузки на испытуемую точечнуюпробу автоматически включается электродвигатель с вентилятором. Открытием дросселя устанавливали разрежение под точечной пробой, равное 49 Па (5 мм рт. ст.), которое определяли пошкале индикатора разрежения.

По шкале дифференцированного манометра отсчитывали результат измерения с точностью до одного деления шкалы. При снятии нагрузки с точечнойпробы электродвигатель с вентилятором автоматически отключается.Воздухопроницаемость (Q) в дм3/м2сек вычисляли по формуле:QгдеVcp  10000S,Vcp – средний расход воздуха по одной точечной пробе, дм3/с;S – испытуемая площадь, см2.(А.3)195А.6 Методика определения драпируемости текстильного материалаНа диск прибора по центру помещали картонный круг диаметром 200 мм и освещалисверху пучком параллельных лучей света.

Зарисовывали проекцию круга на листе бумаги, подложенном под основание диска. Затем на диск прибора помещали испытуемый образец ТМ такого же диаметра и закрепляли его вторым диском, равным по диаметру первому. Образец освещали пучком параллельных лучей света и через 3 мин после закрепления образца между дисками зарисовывали проекцию материала на такой же бумаге, как и проекцию круга.

Вырезалииз бумаги проекции картонного круга и испытуемых материалов и взвешивали их на аналитических весах с точностью до 0,0001 г.Коэффициент драпируемости (D), % вычисляли по формуле:кртккр,(А.4)где mкр – масса бумажного образца проекции круга, г;mтм – масса бумажного образца проекции ТМ, г.А.7 Методика определения удлинения текстильного материалаОпределение проводили на разрывной машине типа РТ-250. В соответствии с ГОСТ3813-72, отбирали образцы размером (50×200) мм, края пробы помещали и закрепляли в зажимах разрывной машины, после чего задавали нагрузку.

Определяли абсолютное разрывное удлинение как приращение длины испытуемого образца к моменту разрыва по шкале удлиненийразрывной машины.А.8 Методика определения реакции водной вытяжкиВ соответствии с ГОСТ Р ИСО 3071-2008 , образец ТМ весом (2,00 ± 0,05) г, приблизительно 5 см шириной, и 100 см3 дистиллированной воды помещали в закупоренную колбу.

Длятого, чтобы смочить ТМ, взбалтывали колбу в течение короткого периода времени руками. Затем колбу встряхивали механически в течение 2 ч ± 5 мин. Параллельно проводили три испытания. Первую порцию экстракта наливали в химический стакан, в который впоследствии погружали электрод на глубину не менее 10 мм при медленном помешивании стержнем до стабилизации показаний рН метра. Вторую порцию экстракта наливали в другой химический стакан,быстро погружали в него электрод, не смывая оставшуюся на нем жидкость и не перемешивая,на глубину не менее 10 мм до стабилизации значения рН.

Третью порцию экстракта наливали в196химический стакан, быстро погружали в него электрод, не смывая оставшуюся на нем жидкостьи не перемешивая, на глубину не менее 10 мм до стабилизации значений рН. Записывали значения рН второго и третьего экстрактов как первое и второе измерение, разница между которыми не должна превышать 0,2 единицы рН и рассчитывали среднее значение результатов измерений.А.9 Методика построения калибровочных графиковВ мерную колбу объемом 1000 мл помещали расчетное количество ЛП (метилурацила,мексидола, мочевины, димексида, дерината, гидрокортизона ацетата, лидокаина гидрохлорида)и добавляли дистиллированную воду (или физиологический раствор, янтарно-кислотноборатный буферный раствор, этиловый спирт) до метки, получая, таким образом, базовый раствор.Из базового раствора методом разбавления получали стандартные растворы для калибровки.

Для этого пипеткой отбирали различные объемы базового раствора и помещали их вмерные колбы объемом 100 мл, доводили дистиллированной водой (или физиологическим раствором, янтарно-кислотно-боратным буферным раствором, этиловым спиртом) до метки. Калибровки используемых в работе ЛП с указанием коэффициента корреляции (r2) и характеристической длины волны ЛП представлены на рисунке А.1.1) метилурацил (в дистиллированной воде), r2 = 0,9999, 260 нм2) метилурацил (в физиологическомрастворе), r2 = 1,0000, 260 нм3)метилурацил(вянтарнокислотно-боратном буферном растворе), r2 = 1,0000, 260 нм1974) метилурацил (в этиловом спирте),r2 = 0,9999, 260 нм5) мексидол (в дистиллированнойводе), r2 = 0,9999, 200 нм6) мочевина (в дистиллированнойводе), r2 = 0,9991, 192 нм7) димексид (в дистиллированной8) деринат (в дистиллированной 9) лидокаина гидрохлорид (в дистилводе), r2 = 0,9997, 194 нмводе), r2 = 0,9999, 258 нмлированной воде), r2 = 0,9974, 196нм10) гидрокортизона ацетат (в этиловом спирте), r2 = 0,9996, 242 нмРисунок А.1 – Калибровки ЛП198А.10 Методика определения наличия в альгинате натрия естественных примесей(хлорофилла, каротиноидов)В 3 % раствор альгината натрия добавляли равный объем изопропилового спирта дляосаждения альгината.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее