Главная » Просмотр файлов » Селянин А.Б. - Шпаргалка по криминологии

Селянин А.Б. - Шпаргалка по криминологии (1093760), страница 9

Файл №1093760 Селянин А.Б. - Шпаргалка по криминологии (Селянин А.Б. - Шпаргалка по криминологии) 9 страницаСелянин А.Б. - Шпаргалка по криминологии (1093760) страница 92018-02-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ;ПОНЯТИЕ, ВИДЫ; ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯКриминологическая ситуация - совокупностьобстоятельств, включающих этап формирования личности преступника, как бы он ни был отдален от события преступления (личностно формирующую ситуацию), предкриминальную (жизненную) ситуацию,непосредственно предшествующую преступлению,само преступление (криминальную ситуацию), а также посткриминальную ситуацию, рассматриваемые какединый причинно-связанный процесс.Виды криминологических ситуаций:1) по развитию во времени:а) однофактные - ситуации разового характера;б)многофактные - в которых много эпизодовповедения, определенная их совокупность;2) по характеру взаимодействия потерпевшего и преступника:а ) с и т у а ц и и столкновения - потерпевшийи преступник находятся в конфликтных отношениях, а их действия реализуются в одностороннем или обоюдном причинении вреда.

Ситуациистолкновения могут быть:- последовательные - при котором столкновениеимеет место с момента возникновения ситуации;- непоследовательные - когда первоначальноотношения и действия потерпевшего и преступника не носят конфликтного характера, но в дальнейшем приобретают его;б)ситуации сотрудничества - действия потерпевшего и преступника направлены на достижение одного результата, и они не связаны конфликтом (незаконное производство аборта,сожительство с лицом, не достигшим половойзрелости).

Эти ситуации могут быть как последовательными, так и непоследовательными;3)по степени и характеру понимания потерпевшимдинамики и перспективы развития ситуации:а) закрытые - потерпевший не представляет, какой вред ему может быть причинен, и не допускает такой возможности;б) относительно закрытые - потерпевший допускает возможность причинения ему вреда, но заблуждается относительно его характера или рассчитывает на причинение вреда, но не того, которыйв действительности оказался причиненным;в) открытые - потерпевший предвидит возможность причинения ему вреда и понимает, каковэтот вред;г) открытые ситуации самонадеянности - потерпевший понимает, какой вред ему грозит, нонеобоснованно рассчитывает его предотвратить(попытка потерпевшего обезоружить преступника в расчете на знание приемов самбо, еслипереоценка своих возможностей привела к причинению вреда);4) от отношения потерпевшего к последствиям своихдействий и действий преступника:а) негативные - потерпевший независимо от целисвоих действий не желает наступления того вреда, который в конечном итоге имеет место;б)позитивные - потерпевший желает наступления объективно вредного для него результата;5) от отношения жертвы к исходным обстоятельствамситуации:а)выбранные - жертва осознанно включаетсяв механизм развития событий, по собственнойволе и своим поведением (толчковым, пассивным или иным) создает возможность причинения себе вреда;б)невыбранные - потерпевший, не имея выбора, попадает помимо своей воли и вынужден принять всю сумму обстоятельств, составляющихобстановку, проявляющую его личные качествав определенном поведении.генных процессов, чтобы минимизировать ущербдля личности, общества и государства;б)профилактическое воздействие начинаетсяс наиболее щадящих мер, и лишь при их недостаточности осуществляется переход к более интенсивному воздействию;4) научности - наличие и востребование в программировании и планировании профилактическойдеятельности, правовом регулировании и управлении ею, а также в непосредственном применении профилактических мер, научной концепцииэтой деятельности, основанной на познании еезакономерностей и места в социальных системах:а)сопровождение всех уровней, этапов, направлений, видов профилактической деятельности научно-методическим обеспечением, основанным на комплексном использованиинаучных данных в борьбе с преступностью,объединяемых криминологией и уголовной политикой; наличие при этом механизма внедрения научных рекомендаций после их объективной оценки;б) проведение криминологических или комплексныхэкспертиз законодательных и управленческихактов, связанных с профилактикой преступности,в процессе их подготовки.Для того чтобы такие меры были эффективными, онидолжны соответствовать ряду требований:1) должны быть законными - не нарушать закон и праваграждан;2)своевременным - применяться сразу после выявления причин и условий преступлений;3) радикальными - должны применяться такие мерыи в таком количестве, чтобы устранились все причины и условия преступления, а не отдельные ихчасти;4)экономически целесообразными;5) обоснованными - применяться тогда, когда к этому есть основание.личности в нравственном плане, принадлежит непосредственно трудовым коллективам и общественности.

Это объясняется тем, что большую частьсвоего времени человек находится на работе,в коллективе и его общественных организациях;2) органы государственной власти в деле по предупреждению преступлений играют роль координаторови определяют основное направление данной деятельности. Посредством нормотворчества (изданияфедеральных законов, законов, подзаконных актови иных нормативных правовых актов) устанавливается компетенция других субъектов предупредительной и профилактической работы; принимаются различные программы и планы по предупреждениюпреступлений и т. д.;3) местные органы власти в соответствии с закономобязаны обеспечивать соблюдение законностии надлежащего правопорядка на своей территории.При этом данная деятельность должна проводиться в рамках, установленных законодательством федерального уровня и законами субъектов РФ;4)основной объем работы по предупреждению, предотвращению и пресечению преступлений возлагается, конечно же, на правоохранительные органы (прокуратуру, суд, милицию и т.

д.);5) органы юстиции при осуществлении своей деятельности призваны обеспечивать организацию работыпо правовому воспитанию населения. Названнаядеятельность должна проводиться в непосредственном взаимодействии со всеми правоохранительными и другими органами.Указанными субъектами проводятся и специальныемероприятия по предупреждению и предотвращениюправонарушений и преступлений различного характера при осуществлении ими своей хозяйственнойдеятельности, обеспечивающие охрану государственной, муниципальной, коллективной, индивидуальнойи других видов собственности.3 1 . ОБЩАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПРЕВЕНЦИЯУГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯУголовно-правовое предупреждение - преду-32.

КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ:ПОНЯТИЕ, ИСТОЧНИКИ,МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ, ТРЕБОВАНИЯК КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИпредительное воздействие уголовной ответственноКриминологическая информация - информасти, наказаний и других средств уголовного закона нация о преступности и мерах по ее предупреждению.определенные криминогенные факторы, реализуемыеЕеопределяют как содержание, устраняющее неопрев специальной деятельности ее субъектов (законоделенность знаний.дательных и правоохранительных органов, научныхКриминологическая информация отвечаетучреждений и т. д.).трем методическим требованиям:Превенция (от лат.

praevenio - «опережаю», «пре1) полнота и всесторонность информации, несоблюдупреждаю», «предотвращаю»).дение этого правила приводит к искаженному предПревентивные меры - любые профилактическиеставлению, служит основой ошибочных выводови другие действия, направленные на предотвращеи рекомендаций. Полнота информации - ее комние преступлений и иных правонарушений.плексность, достаточная для анализа преступности и результатов работы правоохранительных орВ теории права превенция разделена:ганов по укреплению правопорядка;1) общая превенция - профилактика (предупреж2) своевременность информации определяется зададение) преступлений под воздействием уголовночамиконкретного исследования.

Своевременнойправового запрета и состоит в достижении и обесбудет информация, поступающая из отчетных данпечении стимуляции нормативно закрепленногоных за прошедший период времени или полученнаяповедения.от исследований предшествующей борьбы с преРеализуя наказание, государство воздействует наступностью;сознание правонарушителя. Это воздействие за3) истинность и достоверность. Искажения информаключается в устрашении, доказательстве неизбежции при первичной регистрации, при передаче дляности наказания и тем самым в предупреждениипоследующей статистической обработки, возникаюновых правонарушений.

Причем предупредительщие из-за нарушения технологического процессаее обработки, ведут к неверным суждениям и пракное воздействие оказывается не только на самоготическимвыводам.правонарушителя, но и на окружающих. Тем самымПервичная регистрация ведется на единых по фордостигается общая превенция.ме карточках, реквизиты которых содержат описаниеОбщая превенция - любые профилактические месобытия, факта, его общих и особенных признаков.роприятия в отношении неопределенного круга лиц,Лицо, оформляющее карточку, заполняет ее реквизисобрания, на которых выступают теоретики и практиты, фиксируя информацию, которая необходима дляки с разъяснением отдельных норм закона, новогопоследующего анализа первичных документов учета.законодательства, а также лекции, дискуссии, выКонтроль за достоверностью информации обесступления в средствах массовой информации и др.

п е ч и в а е т с я на всех стадиях ее сбора, обработки33. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯХАРАКТЕРИСТИКА РЕЦИДИВНОЙПРЕСТУПНОСТИ И ЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕРецидивная преступность - часть общей совокупности повторных преступлений, составляет однуиз разновидностей преступности как социальногоявления в обществе.Особенности рецидивной преступности обусловливаются спецификой личности преступника, а такжесвоеобразием противоречия личности рецидивистаобществу и ёгб правовым установкам.Рецидивная преступность - сложнейшая и болезненная из социальных проблем.Проблема рецидивной преступности сложна в смыслесоциально-психологического и индивидуально-психологического аспектов. Преступники-рецидивисты вомногих случаях незаурядные личности с сильным характером, обладающие организаторскими способностями,притягивающие своими качествами к себе других людей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
434,34 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6443
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее