Крупеня Е.М. - Курсовая работа - Учебно-методическое пособие (1093759), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Подбор литературы и сбор информации по теме исследования

Следующий этап в подготовке курсовой работы - подбор и изучение литературы, а также иной информации по избранной теме.

Подбор литературы является обязанностью студента. Научный руководитель лишь помогает студенту определить основные направления работы, очертить её контуры, указывает те источники, на которые следует обратить главное внимание, разъясняет, где отыскать необходимые книги.

При подборе литературы рекомендуется в первую очередь обратиться к материалам прослушанных лекций, ознакомиться с перечнем источников, предлагаемых в планах семинарских и практических занятий в рамках соответствующей темы. Для расширения их круга полезно использовать возможности различных библиотек, не исключая личных собраний специальной литературы. Систематический каталог научных библиотек может дать представление об объёме наличной литературы по данной теме. Однако не стоит ограничиваться только каталогом, так как он отражает лишь состояние фондов данной библиотеки. Поэтому, следует определить круг других библиографических источников, использовать при этом справочную литературу, энциклопедии, словари и др... Следует также установить, нет ли указаний на специальную библиографию по конкретной теме.

Выбрать источники, изданные в последнее время, помогут библиографические журналы, издаваемые Институтом научной информации по общественным наукам (ИНИОН): «Государство и право», «Зарубежное государство и право», «Правоведение» и др..

Помимо монографической литературы, а так же информации, почерпнутой их периодических журналов («Государство и право», «Журнал российского права», «Законность», «Основы государства и права», «Правоведение», «Право и экономика», «Российская юстиция», «Российский юридический журнал», «Человек и закон» и др.), сведения, которые могут оказаться полезными при написании курсовой работы, можно получить из различных специализированных журналов: «Бюллетень Верховного суда Российской Федерации», Вестник МГУ серия «Юриспруденция», Вестник Конституционного суда Российской Федерации», «Вестник Высшего Арбитражного суда Российской Федерации» и др.. Не следует пренебрегать и периодическими изданиями: Российской газетой, Парламентской газетой и др. Много полезной информации можно найти и в электронных каталогах, а также сети Интернет.

Целесообразно уделить внимание встречающимся в книгах и статьях отсылкам к работам других авторов. Они содержатся в тексте в подстрочных примечаниях либо в библиографических списках. Ценность этих ссылок состоит в том, что они называют не выделяемые в библиографических указателях и каталогах сведения (главы и страницы) той или иной работы, имеющие отношение к теме курсового исследования.

Помимо специальных источников по правовой проблематике желательно более активно использовать источники философского, социологического, экономического, исторического, культурологического характера- смежных с юриспруденцией областей науки.

Составленный список источников научной информации, подлежащий изучению, следует показать научному руководителю. Преподаватель проверяет насколько обстоятельно подобрана научная литература, нормативно-правовые акты и другие источники по теме. При необходимости помогает отметить пропущенные работы, даёт совет по вопросу последовательности ознакомления с подобранной литературой.

Таким образом, при подборе теоретических и иных источников бакалаврам рекомендуется иметь в виду следующие принципиальные моменты:

• подбор литературы по теме осуществляется студентом самостоятельно, научный руководитель помогает определить основные направления работы, рекомендует наиболее важные научные источники, разъясняет, где их можно отыскать;

• при отборе литературы следует использовать фонды научных библиотек, электронных каталогов и сети Интернет, они, как правило содержаться в рабочих программах учебных дисциплин и фондах оценочных средств по дисциплинам;

• перечень научной и учебной литературы, необходимой для разработки темы, должен составлять не менее 10-12 наименований;

• в данный перечень должны входить: монографии, статьи (опубликованные в сборниках конференций или журналах), учебники, учебные пособия, а также (если по теме это уместно) нормативные источники и судебная практика.

Составление плана курсовой работы

Тщательно проанализировав научную литературу и нормативно-правовой материал, студент составляет план курсового сочинения. Это позволит ему в дальнейшем последовательно и логично изложить проблему. Работа над планом работы осуществляется совместно с научным руководителем, который отмечает ошибки и неточности, допущенные в плане с точки зрения содержания, структуры и логики изложения материала, а также помогает их устранить. Преподаватель указывает на важные в теоретическом и практическом отношении вопросы, требующие пристального внимания, исходя из специфики избранной темы.

I. Содержание курсовой работы должно соответствовать теме и плану.

В структуре курсового сочинения принято выделять следующую структуру:

- титульный лист;

- план (содержание) - композицию работы, отражающую расположение её отдельных частей;

- введение - структурную часть работы, в которой автор объясняет свой выбор темы исследования. Во введении студент обосновывает актуальность темы, ее практическую значимость и новизну. В этой части работы указываются цель и задачи исследования, степень разработанности, основные литературные, нормативные и другие источники, используемые при написании. Введение занимает незначительную по объёму часть работы и излагается обычно на 3-4 страницах;

- основной часть - курсовая работа может состоять из глав, поделенных на параграфы, либо состоять только из глав. В основной части работы последовательно раскрываются поставленные в плане вопросы;

- заключение - завершающая часть работы, в которой подводится итог проведённому исследованию, формулируются выводы, вытекающие из всей работы, указывается, с какими трудностями пришлось столкнуться в ходе работы;

- библиография или список литературы (перечень источников, на которые сделаны ссылки или опирается автор при изложении свой научной позициии).

II. Написанию курсовой работы предшествует подготовительный этап. Всю подобранную информацию можно записывать и накапливать в отдельных папках по каждому разделу плана. Выписки и запись работы в черновом варианте удобнее вести на отдельных листах, что даёт возможность оперативно вносить изменения (разрезать листы, менять их местами, дополнять и т.д.).

Чтобы составить полное представление о проблеме исследования, следует вновь обратиться к конспектам лекций или соответствующей главы учебного пособия. Прежде чем делать выписки из монографической литературы, следует прочитать произведение или его законченную часть полностью. Это необходимо для того, чтобы усвоить основную мысль автора. Желательно составить краткий конспект изученной монографии или статьи. Это позволяет накопить необходимый для написания работы литературный материал и облегчит написание работы, её оформление. Позицию автора анализируемого источника необходимо сопоставить с имеющимся планом курсовой работы, сделать пометки и лишь тогда преступить к изложению основных положений. Изучение иной специальной литературы следует осуществлять в такой же последовательности.

Изложение темы курсового сочинения есть результат обработки собранного материала. Сопоставление и систематизация различных частей приводят к уяснению логики всей работы и структурных рамок каждого вопроса.

Целесообразно использовать возможности компьютера в системе «INTERNET». Собранную информацию можно ввести в компьютер в режиме «WORD» или в текстовом редакторе «Лексикон», присвоив соответствующее имя файлу. Для удобства использования и хранения информации желательно иметь отдельный электронный носитель информации. В дальнейшем имеющуюся информацию можно обрабатывать, систематизировать, размножать, что значительно повышает эффективность работы.

В соответствии с планом работы следует определить границы каждого вопроса. При изложении вначале систематизируют юридические категории и понятия, определяют их логический ряд. Далее из собранного материала выделяют выписки с различными точками зрения, а затем анализируют, подкрепляют аргументами и примерами, вырабатывают собственную позицию, делают необходимые выводы. Таким образом, накопленный в ходе изучения литературы материал подвергается обработке, приводится в систему, группируется применительно к структурным компонентам курсовой работы.

III. При изложении темы курсовой работы следует придерживаться ряда требований.

Одним из них является использование действующего законодательства и иного нормативно-правового материала. Студент должен демонстрировать своё умение работать с нормативно-правовыми источниками. При этом сноски на законодательство должны быть точными, с указанием полного названия, даты и органа, принявшего акт. Отсутствие в работе ссылок на правового документа расценивается как существенный недостаток. Для отыскания необходимого правового акта следует обратиться к «Собранию законодательства Российской Федерации», которое является официальным периодическим изданием. Законы и иные правовые акты публикуются также в «Российской газете», «Российских вестях», «Парламентских вестях» и других периодических изданиях и сборниках.

Кроме нормативно-правового материала желательно использование историко-правовых памятников и документов прошлого.

При изложении материала не следует увлекаться чрезмерным цитированием. Нагромождение цитат свидетельствует лишь о том, что студент не может излагать материал своими словами.

Собранная информация по теме курсового сочинения должна отражать имеющиеся в науке взгляды на поставленную проблему, то есть в работе необходимо осветить элементы научной полемики. Следует обратить пристальное внимание на то, что некоторые издания могут выполнять определённый политический заказ. Однако нужно помнить и то, что в некоторых старых изданиях многие проблемы и категории разработаны с объективных позиций и не являются политически и идеологически конъектурными.

Обязательным требованием к курсовой работе является сочетание раскрываемых теоретических положений с фактами социально-политической и юридической практики. В качестве своеобразных иллюстраций могут быть использованы сведения, почерпнутые из специализированных источников, периодических изданий, архивных материалов. Разрешение на доступ к архивным материалам даётся на основании ходатайства декана факультета.

Необходимым требованием к курсовой работе является её самостоятельный, творческий характер. Следует избегать бездумного переписывания монографических источников, статей и публикаций отдельных разделов учебных пособий. Недопустимо отсутствие сносок на теоретические источники, некритическое использование в тексте разного рода высказываний, точек зрения и положений отдельных авторов без их интерпретации. Творческий характер курсового сочинения означает отражение в ней способностей и стремлений студента к максимальному выражению своего интеллекта, а также тех способностей, которые характеризуют студента с позиций овладения им основами будущей профессии.

IV. Материал в курсовой работе должен быть расположен с учётом требований логики. Следует избегать затянутых вступлений и заключений. Необходимо стремиться к краткости и чёткости в передаче мыслей и аргументации выводов.

Наиболее полно следует раскрыть ту часть работы, которая посвящена степени изученности освещаемой проблеме.

При изложении основной части курсовой работы нужно стремиться быть последовательным. Изложение должно проводиться в определённых границах. Этому призваны помочь ряд приёмов. Во-первых, уточнить категориальный аппарат, на который следует опереться при анализе государственно-правовых явлений. Во-вторых, предложить формулировку того или иного теоретического постулата в форме развёрнутого определения. В-третьих, чётко и конкретно изложить предмет исследования.

Каждый последующий вопрос должен вытекать из предыдущего. Не допускается «перескакивания» с одного вопроса на другой, разрыв фраз и предложений, их незавершённость. В тексте недопустимы личностные оценки. Следует иметь в виду, что научный текст - это текст, свободный от эмоций и вычурности.

При раскрытии темы все структурные части курсовой работы должно быть подчинены грамотно выдвинутой самостоятельной идеи, поэтому следует стремиться к простоте и ясности её изложения.

Характеристики

Список файлов книги