Главная » Просмотр файлов » Бреднева В.С. - Уровни правосознания и юридическая деятельность

Бреднева В.С. - Уровни правосознания и юридическая деятельность (1092304), страница 38

Файл №1092304 Бреднева В.С. - Уровни правосознания и юридическая деятельность (Бреднева В.С. - Уровни правосознания и юридическая деятельность) 38 страницаБреднева В.С. - Уровни правосознания и юридическая деятельность (1092304) страница 382018-02-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

А. Введение в теорию государства и права /В. А. Сапун, Я. В. Турбова // Ученые записки юридического факультета: сб. науч. тр. – СПб.: изд-во С-Петерб. ун-та экономики и финансов,2004. – Вып. 1 (11). – С. 127–134.152283. Сапун, В. А. Правовая культура и юридическая деятельность: программа спецкурса и методика преподавания / В.

А. Сапун, Я. В. Турбова //Ленинградский юридический журнал. – 2004. – № 1. – С. 226–229.284. Сапун, В. А. Юридическое образование и уровни правосознания / В. А. Сапун // Мир гуманитарной культуры академикаД. С. Лихачева: сб. науч. работ.

– СПб.: СПбГУП, 2003. – С. 81–85.285. Сапун, В. А. Реформирование организационных форм и уровней юридического образования / В. А. Сапун // Проблемы и перспективы высшего гуманитарного образования в эпоху социальных реформ:сб. науч. работ. – СПб., 1998. – С. 41–43.286. Сапун, В. А. Инструментальная теория права в юридической науке / В. А. Сапун // Современное государство и право. Вопросы теории иистории. – Владивосток, 1992.

– С. 17–22.287. Сапун, В. А. Деятельность по использованию правовых средствв реализации советского права / В. А. Сапун // Проблемы реализацииправа: межвуз. сб. науч. тр. – Свердловск, 1990. – С. 9–19.288. Сигалов, М. К. Целеустановки логики правосознания иудейского права / М. К. Сигалов // История государства и права зарубежныхстран. – 2006. – № 9. – С. 39–41.289. Строгович, М. С. О рациональном и эмоциональном в судебном исследовании / М. С. Строгович // Советское государство и право.

– 1959. – № 5. – С. 89–95.290. Тенилова, Т. Л. Временные характеристики в сфере правосознания / Т. Л. Тенилова // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2006. – № 4. – С. 39–45.291. Тепляшин, И. В. Становление российской правовой государственности и правовая активность граждан / И.

В. Тепляшин // ЖурналРоссийского права. – 2002. – № 1. – С. 37–42.292. Туманов, В. А. Правовой нигилизм в историко-идеологическом ракурсе / В. А. Туманов // Государство и право. – 1993. – № 8. – С. 52–58.293. Туманов, В. А. О правовом нигилизме / В. А. Туманов //Советское государство и право. – 1989. – № 10. – С. 20–27.294. Турбова, Я. В. Правосознание и правовая культура /Я. В. Турбова // Ученые записки юридического факультета. – 2007. –№ 8. – С. 146 – 156.295. Чиркин, В. Е.

Территориальный публичный коллектив и властьнарода / В. Е. Чиркин // Гражданин и право. – 2006. – № 5. – С. 3–12.296. Чиркин, В. Е. Контрольная власть / В. Е. Чиркин // Государство иправо. – 1993. – № 4. – С. 10–18.297. Шагиева, Р. В. Правовая деятельность и ее разновидности в современном российском обществе / Р. В. Шагиева // Журнал Российскогоправа. – 2004. – № 10. – С. 88–89.298. Шатрова, Е. А. Общественное право и общественное сознание /Е. А. Шатрова // Советское государство и право.

– 1964. – № 3. – С. 12–22.153299. Шундиков, К. В. Инструментальная теория права – перспективное направление научного исследования / К. В. Шундиков //Правоведение. – 2002. – № 2 (241). – С. 16–23.300. Экимов, А. И. О проблеме согласования интересов в правотворческой деятельности / А. И. Экимов // Правотворчество и технико-юридические проблемы формирования системы российского законодательства в условиях глобализации: сб. науч. работ. – Нижний Новгород:Юридическая техника, 2007.

– С. 43–47.301. Экимов, А. И. Ценностные ориентиры права в условиях глобализации / А. И. Экимов // Правовая система России в условиях глобализации: сб. науч. работ. – М: Ось-89, 2005. – С. 26–27.302. Юрашевич, Н. М. Эволюция понятия правового сознания /Н. М. Юрашевич // Правоведение. – 2004. – № 2. – С. 12–22.IV. Авторефераты и диссертации303. Андреева, И. В. Правосознание в системе детерминант социального поведения личности: дис. ... канд. юрид.

наук / И. В. Андреева. –Саранск, 2006. – 164 с.304. Байниязов, Р. С. Проблемы правосознания в современном российском обществе: дис. ... канд. юрид. наук / Р. С. Байниязов. – Саратов,1999. – 163 с.305. Бакулина,Л.Т.Государственнаяправореализующаядеятельность:автореф. дис. … канд. юрид. наук / Л. Т. Бакулина. – М., 1998. – 20 с.306. Белканов, Е. А. Структура и функции правосознания: дис. ...канд. юрид.

наук / Е. А. Белканов. – Екатеринбург, 1996. – 200 с.307. Галустян, Н. В. Правовая активность личности в механизмеформирования социально-полезного поведения: автореф. дис. … канд.юрид. наук / Н. В. Галустян. – Ростов н/Д., 2005. – 26 с.308. Кашанина, Т. В.

Оценочные понятия в советском праве: дис. …канд. юрид. наук / Т. В. Кашанина. – Свердловск, 1974. – 185 с.309. Левина, Д. Н. Теоретические проблемы толкования и применения оценочных понятий: дис. … канд. юрид. наук / Д. Н. Левина. –Нижний Новгород, 2007. – 216 с.310. Леушин, В. И. Юридическая практика в социалистическом обществе: гносеологический и специально-юридический аспект: автореф.дис.

… докт. юрид. наук / В. И. Леушин. – Свердловск, 1990. – 35 с.311. Липинский, Д. А. Общая теория юридической ответственности: автореф. дис. … докт. юрид. наук / Д. А. Липинский. – Саратов, 2004. – 46 с.312. Максимова, И. М. Правосознание как источник правовогоповедения личности: дис. ... канд.

юрид. наук / И. М. Максимова. –Тамбов, 2005. – 181 с.154313. Мамчун, В. В. Правоприменительный риск: дис. … канд. юрид.наук / В. В. Мамчун. – Нижний Новгород, 1999. – 206 с.314. Мариненко, М. Е. Защита трудовых прав рабочих и служащих: автореф. дис. … канд. юрид. наук / М. Е. Мариненко. – Минск, 1969. – 19 с.315. Митина, М. Г. Принципы арбитражного судоустройства: автореф.дис. … канд.

юрид. наук / М. Г. Митина. – Екатеринбург, 2000. – 24 с.316. Оборотов, Ю. Н. Основные вопросы теории правовой активности социалистического общества: дис. … канд. юрид. наук /Ю. Н. Оборотов. – Одесса, 1979. – 141 с.317. Осавелюк, А. М. Вспомогательный аппарат высших органов государственной власти в механизме государства: автореф. дис. … докт.юрид. наук / А. М. Осавелюк. – М., 2006. – 45 с.318.

Сапун, В. А. Теория правовых средств и механизм реализацииправа: дис. ... докт. юрид. наук / В. А. Сапун. – М., 2003. – 321 с.319. Сафронов, В. В. Правосознание гражданина: дис. ... канд. юрид.наук / В. В. Сафронов. – Красноярск, 2004. – 242 с.320. Семитько, А. П. Развитие правовой культуры как правовойпрогресс: проблемы теории и методологии: дис. … докт. юрид.

наук /А. П. Семитько. – Екатеринбург, 1996. – 288 с.321. Турбова, Я. В. Правосознание в структуре юридической деятельности: автореф. дис. … канд. юрид. наук / Я. В. Турбова. – СПб.,2000. – 25 с.322. Чванов, О. А. Механизм правоприменения: автореф. дис. …канд. юрид. наук / О. А. Чванов. – Саратов, 1995. – 19 с.323. Чефранов, В. А. Философские проблемы правового сознания:дис. ... докт.

филос. наук / В. А. Чефранов. – Харьковь, 1983. – 395 с.324. Швыдак, Н. Г. Факторы формирования правомерного поведения и социально-правовой активности граждан в условиях развитого социализма: автореф. дис. … канд. юрид. наук / Н. Г. Швыдак. – М.,1980. – 20 с.155ПРИЛОЖЕНИЕСводная таблица результатовсоциологического исследованияОпрос проведен автором при содействии Социологической лаборатории Сахалинского государственного университета. При погрешности5 % №=380 респондентов: из них студенты составляют 150, специалисты со среднеспециальным образованием – 140 человек и специалистыс высшим образованием – 90.1.

Возраст: от 18 до 50.2. Пол:М – 48 %Ж – 52 %3. Знакомы ли вы с содержанием Конституции РоссийскойФедерации?А) Читали текст Конституции полностью38 %Б) Знакомились с текстомКонституции частично51 %В) Слышали о таком законе, но незнакомы с его текстом11 %4. Знаете ли вы, какими правами обладаете в соответствии сКонституцией РФ?А) Да56 %Б) Частично42 %В) Нет2%5.

Уголовное законодательство в соответствии с Конституцией РФ относится к:А) исключительному ведениюРоссийской Федерации62 %Б) совместному ведению Федерации и субъектов Федерации31 %157В) ведению субъектов Федерации7%6. Каков нижний возрастной порог для избрания в ГосударственнуюДуму РФ:А) 18 лет4%Б) 21 год60 %В) 25 лет36 %7. Правительство РФ является органом:А) исполнительной власти67 %Б) законодательной власти31 %В) судебной власти2%8. Какие суды отсутствуют в судебной системе РФ?А) Мировые судьи11 %Б) Суды общей юрисдикции4%В) Конституционные8%Г) Чрезвычайные71 %Д) Арбитражные6%9. Высший законодательный представительный орган РФ:А) является однопалатным17 %Б) отсутствует5%В) является двухпалатным78 %10.

Каким способом вы узнаете о принимаемых и действующих законах России?158А) Читаю официальные источники опубликования7%Б) Информационные справочныесистемы13 %В) Из СМИ, преимущественно изтеле- и радионовостей.75 %Г) От знакомых, родственников5%11. Понятно ли вам содержание законов Российской Федерации?А) Нет, слишком сложные формулировки1%Б) Частично63 %В) Все положения законов мне понятны и не требуют разъяснений9%Г) Не интересуюсь27 %12.

Выберите одно из предложенных высказываний, с которым высогласны более всего.А) Абсолютно все законы мнеследует соблюдатьБ) Следует соблюдать только тезаконы, которые отвечают моемупредставлению о целесообразности и полезностиВ) В самом обществе есть неписаные правила (нормы морали,корпоративные нормы), которыхмне и следует придерживаться впервую очередь33 %31 %36 %13. Как вы относитесь к обязанностям, возложенным на вас законом(например, уплата налогов, воинская обязанность)?159А) Все обязанности необходимовыполнять, закон есть закон56 %Б) Целесообразность некоторыхобязанностей мне непонятна, апотому от некоторых обязанностей постараюсь уклониться40 %В) Человеку вообще не нужны обязанности, достаточно только прав4%(Если у вас есть собственное мнение по этому вопросу, укажите_______)Все респонденты выбрали один из предложенных вариантов, некоторые дополнительно оставили комментарии, например:1) «существуют явно нецелесообразные обязанности»;2) «не вижу эффективного использования налогов государством»;3) «целесообразность не всех понятна, и при наличии специальныхзнаний можно найти пути уклонения от обязанностей без нарушениязаконов»;4) «я согласна не со всеми обязанностями, считаю, что нужно изменить налоговую систему, воинскую обязанность».14.

Чьи интересы отражены в праве?А) Интересы большинства членовобщества72 %Б) Интересы господствующегокласса, правящей элиты19 %В) Не знаю, но не мои9%15. В каком объеме необходимо использовать свои права?А) Необходимо так использоватьсвои права, чтобы не нарушатьправ других лиц80 %Б) В исключительных случаях приреализации собственных правмогу нарушить права других лиц16 %160В) Главное – мои права, правадругих лиц вне сферы моих интересов, а следовательно, мне нетнеобходимости их учитывать4%16. Нарушались ли ваши права когда-либо?А) Систематически мои права нарушаются36 %Б) В единичных случаях57 %В) Никогда7%17.

На ваш взгляд, использование нелицензионного программногообеспечения:А) противозаконно, приносит вредобщественным отношениям49 %Б) в целом приносит пользу обществу51 %18. Останетесь ли вы на месте происшествия, чтобы дать свидетельские показания?А) Да, безусловно16 %Б) В зависимости от обстановки77 %В) Нет7%19. Если бы вы пострадали от преступления, стали бы вы заявлять обэтом в правоохранительные органы?А) Конечно, стал бы26 %Б) Нет, мне кажется, это бесполезно4%В) Нет, слишком хлопотно ходить«по судам»1%161Г) Нет, сам разберусь4%Д) Зависит от тяжести преступления65 %20. Если бы вы оказались обманутыми при покупке чего-либо илипри пользовании услугами, ваши действия?А) Ничего не предпринимаете5%Б) Устраиваете скандал, требуясоблюдения своих прав21 %В) Пытаетесь решить вопрос мирно (без суда)53 %Г) Предъявляете претензию вписьменном виде, отстаиваетесвои интересы всеми законнымиспособами, обращаетесь в суд16 %Д) Обращаетесь к профессиональному юристу для защитысвоих прав5%21.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее