Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века – помните!» (1092203), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Спит у Мамаева кургана,
Под Сталинградом, сын один,
Другой - средь моря-океана,
Средь хмурой Балтики глубин.
А самый младший у Дуная:
Медали говорят о том…
А мать все верит, ожидая,
Что возвратятся дети в дом.
Сидит неподвижно у дороги
С застывшим каменным лицом…
А может, это профиль строгий
На камне вырезам резцом?
Ведущие читают по очереди
Разве погибнуть ты нам завещала,
Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала,
Родина!
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
Пламя ударило в небо – ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» -
Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал,
Родина.
Просто был выбор у каждого: я или
Родина.
Самое лучшее и дорогое –
Родина.
Горе твое – это наше горе,
Родина.
Правда твоя – это наша правда,
Родина.
Слава твоя – это наша слава,
Родина!
Богданов Д. исполняет песню М.Ножкина «Последний бой»
Зарисовка на тему встречи с войны, пара танцует «Майский вальс»
Идут слайды - май, победа ветераны.
1 вед.
Давно закончилась война.
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты.
2 вед.
Вам всем, кто вынес ту войну –
В тылу иль на полях сражений, -
Принес победную весну, -
Поклон и память поколений.
Слова Левитана.
Минута молчания
Звучит песня «День Победы». Артисты аплодируют.
Вручение цветов ветеранам.
Рефлексия
-
Поставленные цели и их выполнение.
В результате проведенного мероприятия были достигнуты поставленные цели, учащиеся с большим уважением стали относиться к старшему поколению, к военному подвигу своего народа, углубились знания об истории Великой Отечественной войне, у выступающих выработалось умение работать в группе, налицо было патриотическое воспитание, ненависть к фашизму, любовь к матери, своей Родине, готовность в любой момент защитить ее, гордость за свою Отчизну.
-
Актуальность темы для учащихся-подростков.
Тема Великой Отечественной войны будет актуальна всегда, молодое поколение должно помнить и чтить тех, кому они обязаны миром.
-
Подбор и подготовка материала.
Материал подбирался тщательным образом, подавался логично и последовательно. Использовано много фотографий и песен военной тематики.
-
Организация внимания учащихся.
Учащиеся-зрители сидели очень тихо, внимательно смотрели и слушали.
ОТЗЫВЫ О МЕРОПРИЯТИИ
-
Ватютова Марина, ведущая: «Я очень переживала за свое выступление, как ведущей. Первый раз на сцене и сразу такое ответственное мероприятие и мне выходить первой, так сказать, задавать тон всему мероприятию. Я очень серьезно готовилась, и ,думаю, что все получилось»;
-
Козина Галина, чтец стихотворения «Варварство »: «Когда я учила слова своей части стихотворения, я плакала. Я сама сирота, но как представлю, что испытали те дети, тот ужас… Я поняла, что война – это очень страшно…»
-
Богданов Денис, исполнитель песни «Последний бой»: «Я учусь на первом курсе, учувствую во всех мероприятиях с сентября. В этот раз мне впервые пришлось одеть солдатскую форму – гимнастерку и пилотку, и я запел совсем иначе, чем на репетициях без формы. Почувствовал себя более взрослым, более серьезным и ответственным…»
-
Демидова Маша, учащаяся гр. 16, зритель: « Я так плакала, кода читали стих «Варварство»! Такие молодцы, так прочитали, в зале в тот момент многие плакали, и учащиеся, и учителя, и ветераны. Было так жутко осознать весь ужас фашизма…»
-
Матвеева Люда, учащаяся группы 24, зритель: «У меня еще жива прабабушка, участница Великой Отечественной войны. Я всегда знала, что она была на фронте, воевала, но не задумывалась об этом серьезно, а сегодня почувствовала все, что испытал наш народ в те страшные годы. И я вдруг подумала о ней, о своей бабушке: а ведь она тоже жила в то страшное время и видела все это своими глазами! Я очень сожалею, что никогда не расспрашивала ее о войне, теперь обязательно поговорю с ней об этом, ведь их – живых свидетелей того времени осталось так мало…»
-
Григорьева Таня, учащаяся группы 15, зритель: «Я всю свою жизнь живу в Волжске, в районе Парка Победы, и никогда не знала и не задумывалась, кому поставлены памятники в этом Парке. Теперь, благодаря этому мероприятию, я знаю, что это волжане – герои Великой Отечественной войны, знаю их имена и какие подвиги они совершили…»
-
Апасеева В.И., участница Вов, бывший преподаватель истории: «Мероприятие очень понравилось, оно имеет большой воспитательный момент. Историю не перекроишь…»
-
Учаева Т.Ф., ветеран тыла, бывший преподаватель истории: « Очень понравилось выступление учащихся, настрой выступающих и присутствующих в зале»
-
Гаврилова Г.П., преподаватель физики ПУ-15: «Сразу видно, что учащиеся готовились серьезно, осознавая всю важность мероприятия. Воспитание патриотизма – одно из важнейших направлений работы руководителя группы, а привлечение к участию ветеранов Вов обеспечило связь поколений…»
-
Лесникова О.К., методист: «Правильно подобранная форма проведения мероприятия, ярко выраженная заинтересованность не только участников, но и зрителей, эмоциональный настрой соотвествовал поставленным целям. Высокий уровень профессионального мастерства в обратной связи. Продемонстрирована высокая степень подготовленности мастера п/о к проведению данной формы работы с учащимися…»
-
Хисматуллина И.Е., заместитель директора по воспитательной работе:
«Мероприятие прошло на очень высоком уровне, учащиеся творчески, не равнодушно подошли к подготоке. Во всем прослеживалась приемственность покалений. Мероприятие несло сильную эмоциональную окраску, воспитывая в подрастающем поколении патриотизм, гражданственность, высокие морально-нравственные качества…»
Самоанализ: «Я считаю, что мероприятие прошло на высоком уровне, с большим воспитательным результатом. Поставленные цели достигнуты»
Мероприятие обсуждалось на методическом объединении руководителей групп 29 мая 2009 года, протокол №9. На обсуждении присутствовало 16 человек. Мероприятие получило положительные отзывы.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
