Главная » Просмотр файлов » Исследование влияния золь-гель процесса гидролитической поликонденсации алкоксисиланов на структуру и свойства композитов

Исследование влияния золь-гель процесса гидролитической поликонденсации алкоксисиланов на структуру и свойства композитов (1091664), страница 2

Файл №1091664 Исследование влияния золь-гель процесса гидролитической поликонденсации алкоксисиланов на структуру и свойства композитов (Исследование влияния золь-гель процесса гидролитической поликонденсации алкоксисиланов на структуру и свойства композитов) 2 страницаИсследование влияния золь-гель процесса гидролитической поликонденсации алкоксисиланов на структуру и свойства композитов (1091664) страница 22018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Объекты и методы исследованияВ качестве объектов исследования были выбраны олигоэпоксиды на основе диглицидилового эфира бисфенола-А, марок DER-330, ЭД-20, ЭД-16, отличающиеся различной начальной вязкостью, отверждаемые 11-13% алифатического диамина (триэтилентетрамин - ТЭТА). Олигоэфирмалеинат (ОЭМ)марки Synolite 0562-A-1 (Австрия), отверждаемый 2% раствором перекиси метилэтилкетона (ПМЭК) в дибутилфталате. В качестве активного модификаторабыли выбраны алкоксиды на основе кремния и титана: тетраэтоксисилан(ТЭОС), этилсиликат-40 (ЭТ-40), представляющий собой линейный олигомерна основе ТЭОС, а также тетрабутоксититан (ТБТ).

В качестве наполнителя известного нанометрового размера, применяли углеродные нанотрубки (УНТ).Получение композиций проводили путем последовательного смешениякомпонентов в лабораторном смесителе лопастного типа, с последующим заливанием в формы стандартного размера и соответствующей термообработкой.Структуру отвержденных полимерно-композиционных материалов изучали на просвечивающем электронном микроскопе. Температуру стеклованиякомпозитов определяли по термомеханическим кривым, полученным на УИП770М.

Физико-механические свойства образцов определяли по стандартным методикам.Глава 3. Моделирование кинетики образования и роста частицв матрице композитаВ работе рассмотрены ограниченно растворимые системы, в которыхпротекает фазовое разделение и последующее превращение алкоксисиланов вчастицы кремнезема. В этих системах происходит рост молекулярной массыотверждающегося олигомера, что влияет на растворимость алкоксида, и реакции его гидролитической поликонденсации, сопровождающиеся ростом молекул алкоксисиланов.Гидролитическую поликонденсацию алкоксидов можно описать следующими реакциями:Рис.

1. Схема реакций гидролитической поликонденсации.R – C2H5OH;i, j – степень поликонденсации, дляТЭОС i=1, для ЭТС-40 – i = 5;a – негидролизованные молекулы;b – гидролизованные молекулы;kh – константа скорости гидролиза;kcs – константа конденсации за счетреакции гидроксильной и спиртовойгрупп;kc – константа конденсации за счетвзаимодействиягидроксильныхгрупп.kh << kcs < kc.Реакция гидролиза ТЭОС, протекает с выделением спирта и последующей поликонденсацией гидролизованных молекул. Данный процесс на первыхстадиях приводит к росту молекул, а на конечных – к образованию частицкремнезёма.8Исследования, ранее проведенные на кафедре ХТПП и ПК, показали, чтовысокие концентрации ТЭОС не приводят к улучшению физико-механических100Прочность, МПа3.58032.5602401.51204.51004Модуль, ГПаПрочность, МПаб4.543.58032.5602401.51200.50.505101520250000Модуль, ГПаа3000.20.40.60.81Содержание ТЭОС, %Содержание ТЭОС, %Рис.

2. Зависимость прочности и модуля упругости от состава.свойств композитов, даже при высоких степенях конверсии ТЭОС (рис. 2а).Были получены электронные микрофотографии реплик ЭД-20 с 0, 0,05 и5% ТЭОС (рис. 3), за что автор выражает благодарность сотруднику ИФХ РАН,Матвееву В.В. Сопоставление микрофотографийс расчетами и полученнымиэксперименталь-ными результатами подтверждаетизменениеструктуры матрицы ужепри 0,05% модификатора. При 5% видны неоднородности,которые5%0,05%0%Рис. 3.

Электронные микрофотографии реплик ЭД-20 с ТЭОС.можно интерпретировать как частицы.С целью оценки влияния различных факторов на скорость фазового разделения и роста частиц была разработана приближенная модель, опирающаясяна описание броуновского движения частиц с учетом столкновений и происхо-9дящих при этом реакций гидролиза и последующей поликонденсации. Модельучитывала экспериментальные данные по растворимости алкоксидов.Модель была реализована программно и ее результаты представлены ввиде численных оценок концентраций и размеров частиц в различные моментывремени (рис. 4). На рис. 5, показаны конечные распределения частиц в зависи-концентрация, %мости от начальной концентрации модификатора.Рис.

4. Кинетика изменения числа и размерачастиц на разных стадиях процесса по результатам расчета статистической модели, где α –степень завершенности.0.0070.0060.0050.0040.0030.0020.00101%0,5%0405%80120160200240диаметр частиц, нмРис. 5 Конечное распределение частиц приразличных начальных концентрациях добавки.Эти результаты позволили сделать вывод о том, что при малых начальных концентрациях модификатора, по сравнению с более высокими, появляются значительные количества частиц нанометрового размера, о чем косвенносвидетельствуют результаты физико-механических испытаний образцов, с различными концентрациями модификаторов, демонстрирующие улучшениепрочности и модуля упругости композитов при меньших начальных концентрациях модификатора (рис.

2б).С целью получения качественного и количественного представления опротекающих процессах при получении композитов золь-гель методом, математическая модель была усовершенствована.Золь-гель процесс, протекающий в отверждающемся олигомерном связующем, проходит в две стадии. На первой протекает отверждение олигомерной матрицы, на второй, в процессе термообработки протекает реакция гидролитической поликонденсации алоксисиланов:1. Отверждение матрицы.a. Рост молекулярной массы отверждающегося олигомера.10b. Фазовый распад системы, связанный с ростом молекулярной массы матрицы.c.

Коалесценция капель дисперсной фазы.2. Отверждение модификатора.d. Рост молекул в результате протекания реакции гидролитической поликонденсации (ГПК).e. Фазовый распад системы, определяющийся ростом молекулярной массыалкоксисилана.f. Образование и рост частиц новой фазы, за счет осаждения компонентовраствора на поверхность частиц.В полном виде, подобных моделей в литературе обнаружить не удалось.Для описания первой стадии процесса (1) была составлена следующаясистема дифференциальных уравнений:௡ିଵ ௗ௧ = −஽ ∙ ∙ ∑௜ୀଵ с௜ − _________________________________ ௗсభ= −஽ ∙ сଵ ∙ ∑௡ିଵ௜ୀଶ с௜ + ∙ сଵ + сଵ ∙ сଵ + ________ௗ௧ ௗс ೔ = ஽ ∙ ∙ ௜ିଵ + ∑௜ିଵ ௝ ∙ ௜ି௝ − ௜ ∙ ∑௡ି௜ ௝ + ௝ୀଵ௝ୀଵ ௗ௧ௗ௔(1)где а – концентрация ТЭОС; ci – концентрация капель второй фазы i-го размера; kD – константа скорости диффузии, рассчитываемая по Смолуховскому; g – скорость перехода частиц из раствора во вторую фазу в метастабильном состоянии (методика расчета приведенаниже).Первое уравнение системы (1) отражает материальный баланс ТЭОС,расходуемого на образование капель новой фазы и рост частиц.

Второе уравнение показывает динамику образования зародышей единичного размера при фазовом распаде и их убывание за счет коалесценции друг с другом и другимичастицами. Последующая группа уравнений отражает изменение концентрацийкапель i-го размера.На основании экспериментов, ранее проведенных в лаборатории, и расчетов по определению скорости гидролиза, сделано заключение, что на стадииотверждения матрицы, протекающей при комнатной температуре, реакция ГПК11практическине протекает иРис. 6. Баланс взаимодействий.устойчивостьа0 – начальная концентрация компонента; a, b, c – концентрации не-системы определяется лишьувеличениеммолекулярноймассыолиго-гидролизованных, гидролизованныхмолекул раствора и частиц второйa0aigiakckhkDфазы, соответственно; gi – скоростьперехода частиц из раствора во втоbiрую фазу в метастабильном состоянии; kD – скорость коагуляции.kDciKgibмера.На второй стадии процесса происходит увеличение молекулярной массымодификатора, что во время последующей высокотемпературной обработкиприводит к ухудшению растворимости и, в конечном итоге, фазовому распаду.Образующиеся включения второй фазы растут за счет коалесценции, и осаждения компонентов раствора.

Модель взаимодействий образования и убыли компонентов каждого типа отражена в виде схемы на рис. 6.Количественные соотношения взаимодействия компонентов на этой стадии процесса описывались следующей системой уравнений (2):೔௡௡ ௗ௧ = −௛ ∙ ௜ + ∑௞ୀଵ ௖ ∙ ௞ି௜ ∙ ௞ − ஽ ∙ ௜ ∙ ∑௞ୀଵ ௞ − ௜௔ _______________ ௗ௕೔(2) = ௛ ∙ ௜ − ∑௡௞ୀଵ ௖ ∙ ௞ି௜ ∙ ௞ − ஽ ∙ ௜ ∙ ∑௡௞ୀଵ ௞ − ௜௕ __________________ௗ௧ௗ௖ ೔ = ∑௡ ஽ ∙ ௞ି௜ ∙ ௞ + ∑௡ ஽ ∙ ௞ି௜ ∙ ௞ − ஽ ∙ ௜ ∙ ∑௡ ௞ + ௜௔ + ௜௕௞ୀଵ௞ୀଵ௞ୀଵ ௗ௧ௗ௔где kh – константа гидролиза, kс – константа скорости поликонденсации, gia, gib – параметрыперехода гидролизованных и негидролизованных молекул раствора во вторую фазу.Первая группа системы уравнений (2) описывает изменение концентраций негидролизованных молекул алкоксидов (ai) в растворе.

Вторая группауравнений (2) описывает изменение концентраций гидролизованных молекулмодификатора (bi) в растворе. Уравнения третьего типа описывают изменениеконцентраций частиц второй фазы (ci).Зависимость скорости химической реакции (kh), задавали по уравнениюАррениуса: ா = ∙ exp −ாೌோ∙், где A – независимый от температуры предэкс12поненциальный множитель или фактор частоты; Ea – энергия активации процесса (20°С) определенные экспериментально в т.ч. по работе Тараненко Е.В.Скорость гидролиза ТЭОС составляет величину от 1·10-5 с-1 (20°С) до 1·10-2 с-1(150°С), что хорошо сочетается с литературными данными.Константу скорости диффузии всех компонентов системы (kD), определяли по Смолуховскому: ݇஽ =ସ ோ∙்ଷ∙ఎ, где η – динамическая вязкость среды от-верждаемого олигомера (являющаяся функцией времени).Параметры gia и gib – скорости фазового распада, рассчитывали положением концентраций компонентов относительно бинодали и спинодали.Значения концентраций, соответствующих бинодали и спинодали на диаграмме фазовых состояний для компонентов раствора, рассчитывали из уравнения Флори-Хаггинса:1 − ∙ ln1 − ∙ ln ∙ ∙ 1 − ++∆௠ = ∙ ∙ ௥௜௜где ܸ௥ и ܸ௜ мольные объемы олигомера (r) и модификатора (i) соответственно; ϕ – объемнаядоля компонента i; χ – параметр взаимодействия, зависящий от температуры и параметроврастворимости компонентов смеси.Параметры растворимости компонентов рассчитывали по константамвзаимодействий, полученных из публикаций Ван-Кревелена, Смолла и Хоя.Рис.

7 (схемы и точки 1–5) отражает вероятность образования частиц приразличных начальных концентрациях (коэффициент Ai). Схема 1 отражает невозможность образования устойчивой флуктуации при концентрации ниже бинодали. В области концентрации бинодали (~0,3% при 20°С, для смеси ЭД-20 +ТЭОС) (2) все образующиеся флуктуации являются метастабильными и распадаются. При углублении в метастабильную область (схемы 3 и 4), пропорционально изменению свободной энергии, увеличивается вероятность образованиястабильной частицы (А).

И при достижении концентрации спинодали (~6% при20°С, для для смеси ЭД-20 + ТЭОС) (схема 5) происходит распад системы поспинодальному механизму.13bnb1T∆Gϕbn ϕspTaspb15Spϕ41Bn3a <abn112345a =abn2ϕbnϕspϕbn2spt1spt2ϕspϕ4ϕϕa = aspabn< a << asp abn<< a < asp3bnt2 bnt15Рис. 7. Схема перехода в метастабильную область при растущейконцентрации компонента. ϕai – текущая концентрация; ϕbn и ϕsp– удельные значения концентрации при бинодали и спинодалисоответственно; а – концентрация модификатора; abn – концентрация бинодали; asp – концентрация спинодали. 1–5 – состояниесистемы при различных концентрациях модификатораРис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее